CB2, CB3, CB4, CB5 / CG4 CG3, CG4, CG7

CE1, CE3, CE4, CE6, CE12, CE18, CE19, CE21

Práctica 1- Neuroanatomía

Práctica 2- Exploración neurológica

Práctica 3- Test breves. Baterías neuropsicológicas

Práctica 4- Atención. Estados confusionales y negligencias

Práctica 5- Lenguaje. Afasias

Práctica 6- Memoria. Amnesias

Práctica 7- Gnosias, agnosias. Praxias, apraxias

Práctica 8- Síndrome disejecutivo

Práctica 9- Demencias

• - Ardila, A. y Roselli, M. (2007). Neuropsicología Clinica. Mexico: Manual Moderno.

  - Junqué, C. y Barroso, J. (1994). Neuropsicología. Madrid: Síntesis. 

  - Kolb, W. & Whishaw, I.Q. (2006). Neuropsicología Humana. (5ª ed.). Madrid: Editorial Médica Panamericana

  - Peña-Casanova, J. (2007). Neurología de la Conducta y Neuropsicología. Madrid: Editorial Médica Panamericana.

  - Perea, M.V. y Ardila, E. (2005). (Coord.). Síndromes Neuropsicológicos. Salamanca: Ediciones Amarú

  - Perea, M.V., Ladera, V. y Echeandia, C. (2006). Neuropsicología. Libro de Trabajo (3ª ed.). Salamanca: Amarú Ediciones

  - Pérez, M. (2009). Manual de Neuropsicología Clínica (Coordinador). Madrid: Psicología Pirámide. pp. 31-48.

  - Portellano, JA. (2005). Introducción a la Neuropsicología. Madrid: McGraw-Hill/Interamericana de España.

  - Tirapu, J., Rios, M. y Maestú, F. (2008). Manual de Neuropsicología. Barcelona: Viguera

OTROS TEXTOS DE INTERES

- Afifi, A.K. y Bergman, R.A. (1999). Neuroanatomía Funcional. Texto y Atlas. México: McGraw-Hill Interamericana

- Grafman, J. y Jeannerod, M. (2003). Handbook of Neuropsychology. (2^nd ed.).  New York: Elservier Science Ltd.

- Heilman, KM. y Valenstein, E. (Eds). (2003). Clinical Neuropsychology. Oxford: University Press.

- Lezak, M. (2004). Neuropsychological Assessment (4ª ed.). New York: Oxford University Press.

- Martin, G.N. (2006). Human Neuropsychology. (2ª ed.). London: Pearson Prentice Hall

- Rohkamm, R. (2011) Neurología. Texto y Atlas (3ª ed). Madrid: Editorial Médica Panamericana.

- Sagan, C. (2003). El cerebro de Broca. Barcelona: Editorial Crítica

- Young, P.A. y Young, P.H. (2004). Neuroanatomía Cínica Funcional. Barcelona: Masson.

Primera Convocatoria:

- El 95%  del total será el examen final centrado fundamentalmente en la evaluación de los conocimientos a través de una prueba objetiva: tipo test de 50 preguntas de 4 opciones donde se incluirán preguntas sobre los contenidos de la materia abordada en las clases teóricas y prácticas.

- El 5%  se basará en la calidad de participación en las tareas encomendadas en las clases prácticas, asistencia y participación.

Segunda Convocatoria:

El estudiante deberá realizar una prueba única consistente en la realización de un examen que evaluará los conocimientos a través de una prueba objetiva: tipo test de 50 preguntas de 4 opciones donde se incluirán preguntas sobre los contenidos de la materia, tanto teórico como prácticos. Constituirá el 100% de la evaluación.

- Asistencia a clases teóricas y prácticas.

- Asistencia a Tutorías.

Para la recuperación, se recomienda la asistencia a la sesión de revisión de los resultados del examen, con objeto de poder conocer los errores y puntos débiles del examen realizado y planificar las estrategias para superar el examen en posteriores convocatorias.