Se pretende que el alumnado alcance un conocimiento adecuado de los contenidos que aborda la asignatura “Filosofía”, entendida como una asignatura optativa de introducción y aproximación a la Historia de la Filosofía. Se trata de un baño filosófico de la Historia del Pensamiento y de las Ideas.

CE. 1. Capacidad de exposición, razonamiento y argumentación en relación con los temas propios de la asignatura

CE. 2. Uso riguroso de la terminología y conceptos propios de cada uno de los temas 

CE. 3. Conocimiento de los artículos fundamentales y leyes fundamentales pertinentes

1. Los inicios de la filosofía.

2. Las ideas filosóficas en la Atenas clásica.

3. Las ideas filosóficas en el mundo helenístico.

4. La irrupción del cristianismo.

5. Las ideas filosóficas en la Edad Media.

6. El proyecto humanista y el Renacimiento.

7. La revolución científica y sus repercusiones filosóficas.

8. El desarrollo de la idea de progreso en los siglos XVIII y XIX.

9. Las ideas románticas y su recepción en el siglo XIX.

10. La situación de la filosofía en el siglo XX.             

Bibliografía básica

- Reale, G. y Antiseri, D. Historia del pensamiento filosófico y científico. Herder, Barcelona, 1987.
- Tarnas, R. La pasión de la mente occidental. Para una comprensión de las ideas que han configurado nuestra visión del mundo. Girona, Atalanta, 2008.
- VV.AA. Enciclopedia de la Filosofía Garzanti. Ediciones B, Barcelona 1992.
- Watson, P. Ideas. Historia intelectual de la humanidad. Crítica, Barcelona, 2006.

Bibliografía de profundización

- Bello, E. La aventura de la razón: el pensamiento ilustrado. Madrid, Akal, 1997.
- Blom, P. Encyclopédie. El triunfo de la razón en tiempos irracionales. Barcelona,
Anagrama, 2007.
- Bury, J. La idea de progreso. Madrid, Alianza, 2008.
- Calvo, T. De los sofistas a Platón: política y pensamiento. Madrid, Cincel, 1986.
- Calvo, T. Aristóteles y el aristotelismo. Madrid, Akal, 1996.
- Colomer, E. Movimientos de renovación. Humanismo y Renacimiento. Madrid, Akal,
1997.
- Dodds, E.R. Cristianos y paganos en una época de angustia. Madrid, Ediciones Cristiandad, 1975.
- Ferraris, M. Nietzsche y el nihilismo. Madrid, Akal, 2000.
- Garin, E. La revolución cultural del renacimiento. Barcelona, Crítica, 1981.
- Gasparotti, R. Sócrates y Platón. Madrid, Akal, 1996.
- Gigon, O. La cultura antigua y el cristianismo. Madrid, Gredos, 1970.
- Gilson, E. La filosofía en la Edad Media. Desde los orígenes patrísticos hasta fines del siglo XIV. Madrid, Gredos, 1989.

- Jaeger, W. Cristianismo primitivo y paideia griega. México, DF, FCE, 1961.
- Labarrière, P.J. De la Europa carolingia a la era de Dante. Madrid, Akal, 1997.
- Le Goff, J. Los intelectuales en la Edad Media. Barcelona, Gedisa, 1990.
- Long, A.A. La filosofía helenística. Madrid, Revista de Occidente, 1975.
- Pérez de Tudela, J. Historia de la filosofía moderna. De Cusa a Rousseau. Madrid, Akal,
1998.
- Randall, J. La formación del pensamiento moderno. Historia intelectual de nuestra época. Buenos Aires, Ed. Nova, 1952.
- Safranski, R. Romanticismo. Una odisea del espíritu alemán. Barcelona, Tusquets, 2009
- Snell, B. El descubrimiento del espíritu. Barcelona, Acantilado, 2007.
- Vernant, J.P. Los orígenes del pensamiento griego. Barcelona, Paidós, 1992.
- Whitehead, A. La ciencia y el mundo moderno. Buenos Aires, Editorial Losada, 1949.

Será precisado por el profesor al comienzo del semestre.

-Exámenes escritos: 50%

-Desarrollo de supuestos prácticos: 20%

-Trabajos teóricos y prácticos dirigidos: 20%

-Evaluación continua: 10%

Realización de los comentarios de texto filosóficos y actividades encomendadas.

Examen escrito.

Asistencia a las clases y participación en las mismas.

Se valorará positivamente la corrección ortográfica y la claridad y corrección formales en las exposiciones escritas. Los trabajos deben entregarse en los plazos y formatos establecidos y han de ser estrictamente originales.