CG1 - Poder aplicar en el ejercicio profesional de manera creativa los conocimientos y las habilidades adquiridas, utilizando métodos apropiados y argumentos precisos, para analizar y dar solución a problemas en el campo de la Ingeniería Geológica

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de

su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

De la relación de competencias específicas enumeradas en la memoria del título verificada por la ANECA, esta asignatura contribuye a la adquisición de la competencia:

CE-12: Comprender el comportamiento estructural de materiales tecnológicos empleados en construcción, principalmente de hormigón armado y acero estructural, y aplicarlo al diseño, cálculo, ejecución y control de calidad de elementos estructurales de construcciones geotécnicas. 

Hormigón armado

1. Generalidades
   1. Componentes del hormigón armado
   2. Características mecánicas del HA
2. Ejecución de elementos estructurales
   1. Cimentaciones, superficiales y profundas
   2. Forjados
   3. Muros
   4. Escaleras
   5. Pilares
   6. Muros pantalla
   7. Aspectos medioambientales
      1. Residuos
      2. Buenas prácticas
   8. Control de los componentes
      1. Hormigón
      2. Acero
      3. Ensayos de control
   9. Criterios de seguridad y bases de cálculo
   10. Principios
   11. Bases de cálculo
   12. Análisis de la colocación de las armaduras
   13. Cuantias mecánicas y geométricas
   14. Acciones   
       1. Clasificación
       2. ELU, ELS
       3. Combinación de acciones
   15. Análisis estructural
       1. Generalidades
       2. Introducción al cálculo y dimensionamiento
       3. Cálculo a flexión
   16. Dimensionamiento y verificación de secciones de HA.
   17. Tracción simple o compuesta
   18. Flexión simple y compuesta
   19. Compresión
   20. Ecuaciones adimensionales en flexión
   21. Optimización seccional

   22. Estructuras Metálicas

   23. Bases del proyecto: principios generales, acciones, materiales y geometría.
   24. Propiedades de los materiales: aceros en chapas y perfiles, uniones, material de aportación. Durabilidad
   25. Estados límites últimos: esfuerzos normales, inestabilidad, cortante, torsión y fatiga. Estados límites de servicio: deformación, vibraciones, deslizamiento de uniones. Cálculo de barras.
   26. Ejecución. Soldadura. Uniones atornilladas, Fabricación en taller. Tolerancias.
   27. Control de calidad e inspección de la documentación, materiales, fabricación y montaje.

Hormigón armado

1. Ministerio de Fomento. INSTRUCCIÓN DE HORMIGÓN ESTRUCTURAL. EHE-08. www.fomento.es.
2. Jiménez Montoya P.-García Meseguer A.-Morán Cabré F. HORMIGÓN ARMADO, AJUSTADA AL CODIGO MODELO Y AL EUROCODIGO
3. Fernández Cánovas M. HORMIGÓN, (1996) Colegio de Ingenieros de Caminos,C. y P.
4. CEB-FIP (1995). CODIGO MODELO CEB-FIP 1990 PARA HORMIGÓN ESTRUCTURAL. Colegio de Ingenieros de Caminos, C. y P.
5. American Concrete Institute (ACI) (1995): BUILDING CODE REQUIREMENTS FOR STRUCTURAL CONCRETE ACI 318-95
6. Comité Europeo de Normalización. EUROCODIGO Nº 2: PROYECTO DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN. Parte I (1992). Edex,MOPT
7. Calavera J. PROYECTO Y CALCULO DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN (1999) INTEMAC. Madrid

Estructuras metálicas

1. Código Técnico de la Edificación.  http://www.codigotecnico.org

Documentos básicos:  DB-SE        Seguridad Estructural

       DB-SE-AE  Seguridad Estructural - Acciones en la Edificación

       DB-SE-A    Seguridad Estructural - Estructuras de Acero

1. Instrucción de Acero Estructural.  http://www.fomento.es
2. Simón-Talero, J.M. INTRODUCCION AL CALCULO DE ESTRUCTURAS METALICAS SEGÚN EUROCODIGO 3
3. Arguelles Álvarez R.-Arguelles Bustillo R., ESTRUCTURAS DE ACERO. CALCULO,NORMA BASICA Y EUROCODIGO
4. Monfort Lleonart J. ESTRUCTURAS METALICAS PARA EDIFICACIÓN

Hormigón armado

1. Asociación Española de Normalización y Certificación (AENOR): NORMAS UNE relativas al hormigón.
2. Arredondo F. DOSIFICACIÓN DE HORMIGÓN (1969). Instituto Eduardo Torroja. Madrid
3. Mängel-Seeling. PREPARACIÓN Y EMPLEO DEL HORMIGÓN (1976) Editorial Gustavo Gili S.A. Barcelona

Estructuras metálicas

· Material proporcionado a través la plataforma Studium de la USAL.

· Beer F.P, Johnston, E.R. y DeWolf, J.T. (2010): “Mecánica de Materiales”, Ed. McGraw-Hill

· Gere, J.M. (2002): Timoshenko - Resistencia de Materiales, 5ª ed., Ed. Thomson-Paraninfo.

La evaluación continua de los problemas propuestos y de las pruebas presenciales representará el 60% de la nota final. Además se realizará un examen final, que supondrá el restante 40% de la nota final. La nota obtenida en este examen debe ser al menos de 3 puntos sobre 10 para promediar.

La evaluación se realizará mediante los siguientes instrumentos:

- Evaluación continua sobre la base de los problemas propuestos, mediante controles que los estudiantes realizarán coincidiendo con las entregas de problemas.

- Evaluación de las clases prácticas.

- Examen final.

Los valores relativos de cada actividad se han expuesto en el apartado anterior.

- Estudiar la asignatura de forma regular desde el principio de curso.

- Resolver de forma personal todos los problemas propuestos, comprendiendo bien los procedimientos aplicados.

- Asistir a tutorías para aclarar las dudas que se planteen.  

La evaluación de la adquisición de las competencias de la materia se basará principalmente en el trabajo continuado del estudiante en la realización de los problemas propuestos, que se  controlará periódicamente mediante pruebas escritas presenciales. Además se completará con un examen final.

Recuperación: Se recomienda al estudiante analizar junto al profesor las causas por las cuales no se ha superado la asignatura, para poder llegar a recuperarla