El estudiante deberá demostrar competencia profesional en sus diferentes campos de actuación, expresando conocimientos, habilidades y actitudes en actividades de promoción, mantenimiento, prevención, protección y recuperación de la Salud. Deberá también demostrar capacidad de adaptación a las tecnologías del mundo contemporáneo, buscando siempre actualizarse en un proceso de formación continuada. Igualmente deberá adquirir una visión integral de su profesión, de forma que al mismo tiempo que se muestre genérica en el ámbito de la Enfermería, sea también específica en su campo de trabajo, posibilitando la inserción de los procedimientos enfermeros generales en sus diferentes dimensiones.

CB1, CB2, CB3, CB4 y CB5

Las competencias específicas se encuentran en la Orden CIN/2134/2008 de 3 de julio, donde se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habilitan para el ejercicio de la profesión de enfermero/a:

CIN 12. CIN 13. CIN 14. CIN 15. CIN 20. CIN 21. CIN 22. CIN 30.

BLOQUE 1: Valoración y cuidados de enfermería en las patologías de la gestación II.

• Valoración y cuidados de enfermería en las enfermedades infecciosas que pueden afectar al embrión y al feto.
• Valoración y atención   de enfermería en el aborto. Interrupción voluntaria del embarazo. Enfermedades trofoblásticas. Embarazo Extrauterino.
• Valoración y cuidados de enfermería en las incompatibilidades sanguíneas feto maternas.
• Valoración y cuidados de enfermería en las complicaciones de la placenta, cordón y amnios.

BLOQUE 2: Cuidados de Enfermería en el Parto y el Puerperio.

• Valoración y cuidados de enfermería en el parto normal.
• Valoración y cuidados de enfermería en el puerperio.
• Valoración y cuidados de enfermería en los problemas de salud del parto y el puerperio

BLOQUE 3: Salud Infantil. Cuidados de enfermería al recién nacido.

• Valoración y cuidados de enfermería al recién nacido sano.
• Valoración y cuidados de enfermería en los principales problemas de salud de los neonatos.
• Alimentación del recién nacido.

BLOQUE 4: Salud Infantil atención al lactante, niño y adolescente.

• Valoración y cuidados de enfermería en el crecimiento y desarrollo del niño.
• Valoración y cuidados de enfermería en la alimentación.
• Valoración y cuidados de enfermería en la patología pediátrica.
• Valoración y cuidados de enfermería en las enfermedades infectocontagiosas de la infancia.
• Valoración y cuidados de enfermería en el maltrato en la infancia.
• Inmunización en la infancia. Promoción de la salud en la infancia. Educación para la salud en la escuela.

BLOQUE 5: Cuidados de Enfermería al niño enfermo o en situación de riesgo.

• Cuidados de enfermería en el niño enfermo.
• Valoración y cuidados de enfermería en el niño hospitalizado.
• Valoración del entorno del niño.
• Problemas de salud frecuentes en el niño.
• Cuidados de enfermería ante los accidentes más frecuentes en la infancia.

AGUILAR CORDERO, M. J.: Tratado de Enfermería del niño y del adolescente. Cuidados Pediátricos. 2ª Ed.  Ed. Elsevier. Madrid. 2012.

Asociación Española de Pediatría. MANUAL DE LACTANCIA MATERNA. DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA. Editorial Panamericana. Madrid .2008.

BAJO ARENAS J.M.; MELCHOR MARCOS J.C.; MERCÉ L.: Fundamentos de Obstetricia de la SEGO. Sociedad Española de Obstetricia y Ginecología. Laboratorio Meda. Madrid. Año 2007.

BASTON, & HALL, J.: Guías de enfermería obstétrica y materno-infantil. Vol1- Vol6, Cuidados prenatales (2a. ed.). Elsevier. (2019). 

EVANS. Enfermería materno-neonatal (Evans, Ed.; 4.^a edición). Wolters Kluwer. 2020. 

GILBERT HARMON. Manual de embarazo y parto de alto riesgo. Ed. Mosby. Madrid 2003.SIOTE

GONZALEZ MERLO, J., Ginecología. Ed. Masson. Barcelona. 2005. 8ª Edición.

KLIEGMAN. R.H. (et al.) Nelson. Tratado de Pediatría. Ed. Elsevier. Madrid. 2009.

LOWDERMILK, PERRY, S. E., CASHION, K., ALDEN, K. R., & OLSHANSKY, E. F. : Cuidados en enfermería materno-infantil (12.^a edición). Elsevier España. 2020.

RODRIGO CIFUENTES B ,MD , phd.ginecología y obstetricia basada en las nuevas evidencias. Editorial. Colombia .2009.

TORRENS SIGALÉS, R. M.; MARTÍNEZ BUENO, C.: Enfermería de la mujer. Ed. DAE. Madrid, 2000.

USANDIZAGA, J. A. DE LA FUENTE, P., Tratado de Obstetricia y Ginecología.Vol. I y II Obstetricia. Ed. Interamericana. Madrid 2005. 2ª Edición.

WILLIAMS. Manual de Obstetricia. Ed. Interamericana. Madrid. 2004. 21ª Edició

https://bibliotecaenfermeriayfisioterapia.usal.es/

Los requisitos mínimos requeridos para considerar superada la materia suponen obtener una calificación global igual o superior a 5,  de acuerdo con los criterios y ponderación que se especifican en los instrumentos de evaluación.

Consideraciones generales

Se evaluarán los conocimientos y las competencias adquiridas de un modo integral por el estudiante con esta asignatura. Para ello emplearemos instrumentos diversos que valoren el trabajo individual y autónomo

a) Examen final escrito de los contenidos del programa teórico.

b) Evaluación continua, mediante asistencia y participación en las clases teóricas, seminarios, trabajos y en las exposiciones y debates.

Para aprobar la asignatura es necesario tener un 5 sobre diez en el examen escrito.

• Estudiar de forma continuada y sistematizada los contenidos de los programas
• Utilizar la bibliografía recomendada y otra de interés para el alumno, con objeto de afianzar conocimientos y adquirir mayor destreza en la resolución de dudas y problemas.
• Asistencia a las clases y actividades programadas, con una actitud participativa y crítica respecto a contenidos, y respetuosa con el profesor y los compañeros.

Recomendaciones para la recuperación

• Se deben seguir las mismas recomendaciones anteriores.
• La evaluación y pruebas de recuperación se realizarán en las fechas fijadas en la convocatoria oficial.