. Conocer las organizaciones nacionales e internacionales de salud, así como los entornos y condicionantes de los diferentes sistemas de salud (CG2).

. Comprender y reconocer la interrelación entre los conceptos de bienestar, salud, ocupación significativa, dignidad y participación (CG7).

. Realizar la evaluación y la adaptación del entorno para promover la participación en ocupaciones significativas en las diferentes facetas de la vida diaria, la autonomía personal y la calidad de vida (CG10).

. Reconocer la influencia de las diferencias individuales, religiosas, culturales, así como de las costumbres sobre la ocupación y la participación (CG18).

-. Conocer y comprender los conocimientos de Sociología y Antropología social que capaciten para la aplicación de tratamientos de Terapia Ocupacional en diferentes instituciones y grupos sociales de modo que permitan prevenir y tratar situaciones de inadaptación y reacción social (FB4).

-. Conocer el sistema sanitario español y los aspectos básicos relacionados con la gestión de los servicios de salud,  undamentalmente los que estén relacionados con aspectos rehabilitadotes (FB8).

-. Promover la salud y prevenir la discapacidad, adquirir o recuperar el desempeño ocupacional necesario en cada etapa del ciclo vital para lograr la independencia y autonomía en las áreas de desempeño ocupacional de aquellas personas que sufren situaciones de riesgo, déficit orgánicos, limitación en la actividad y la participación y/o marginación social (TO3).

-. Adaptar y aplicar el proceso de Terapia Ocupacional en estrecha colaboración con individuos y población, adquiriendo capacidades para intervenir en proyectos de promoción, prevención y protección con un enfoque comunitario y de salud pública (TO19).

-. Apreciar y respetar las diferencias individuales, creencias culturales, costumbres y su influencia en la ocupación y la participación (TO20).

-. Conocer, evaluar, analizar, elaborar y participar en programas de educación y promoción de la salud dentro del ámbito de la Terapia Ocupacional para prevenir las disfunciones ocupacionales en general y subsecuentes a afecciones médicas, quirúrgicas y psiquiátricas e inadaptación social (AM3).

-. Comprender los fundamentos conceptuales de la naturaleza ocupacional del ser humano y el desempeño de sus ocupaciones a lo largo del ciclo vital.

-. Trabajar en colaboración con los individuos y grupos con el fin de participar activamente en la ocupación, a través de la promoción de la salud, la prevención, la rehabilitación y el tratamiento.

1-. La Sociología y la Antropología como disciplinas científicas. Cultura y organización social. Métodos y técnicas de investigación

2-. Salud y enfermedad como constructos socioculturales.

3-. Diversidad cultural: inmigración y salud.

4.-Fundamentos del estudio sociológico de la salud.

5-. El envejecimiento como nueva dimensión de la salud

6-. El género en las políticas de salud

-. Presentación y discusión sobre el contenido de las lecturas obligatorias

-. Análisis de casos

-. Diseño de una observación participante

- Diseño de entrevistas semi-estructuradas o grupos de discusión

-. Análisis de documentales

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Guidens, A. (2007). Sociología. Madrid: Alianza Editorial.

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El alumno/a sea evaluado de forma continua, repartiéndose las puntuaciones de las distintas pruebas como se especifica en el apartado siguiente.

• El 50% de la calificación total corresponde a la puntuación obtenida en los exámenes escritos que se realizarán durante el tiempo que se imparte la asignatura. Se realizarán dos pruebas parciales y una final. A la prueba final solamente acudirán los alumnos que han suspendido una de las pruebas parciales o no se han presentado. No se hará media entre las dos pruebas parciales (que pertenecen a cada una de las partes antes comentadas) si una de las pruebas está suspensa, aunque la otra esté aprobada, deberá aprobarse dicha prueba parcial en la convocatoria ordinaria o extraordinaria. La fecha exacta de cada uno de estos ejercicios se determinará al inicio de la asignatura.
• El 20% corresponderá a la presentación en clase de dos lecturas obligatorias especificadas previamente por los profesores; las presentaciones serán en grupo de dos a cuatro personas. En la primera parte de la asignatura, impartida por la profesora Lourdes Moro, se realizará la presentación de una de las lecturas y en la segunda parte, impartida por Mónica Otaola, se realizará la otra presentación. El estudiante que no realice estas actividades y no lo justifique debidamente, tendrá que presentarse a la convocatoria ordinaria o extraordinaria y contestar preguntas referentes a dicha/s actividad/es.

• El 30% de la calificación total corresponderá a la realización de actividades semanales sobre las lecturas y actividades complementarias en cada una de las partes en que se divide la asignatura. Una parte de estos ejercicios se realizarán en clase y otra serán tareas que el alumno realizará y subirá a studium previamente a la clase que se indique. El estudiante que no apruebe este bloque o que no haya realizado las actividades evaluables, tendrá que presentarse a la convocatoria ordinaria o extraordinaria y contestar preguntas referentes a dicha/s actividad/es.

Es obligatorio tener aprobados todos los bloques evaluables descritos para que puedan sumarse las puntuaciones de cada uno de dichos bloques.

-. Exámenes escritos.

-. Calificación de trabajos escritos individuales y en grupo.

-. Calificación de las presentaciones realizadas en clase

-. Asistencia a las tutorías establecidas por el profesor para realizar el seguimiento del trabajo del alumno.

La asignatura se dividirá en dos partes. La primera parte la impartirá la profesora Lourdes Moro y se referirá fundamentalmente a la disciplina Antropología. La segunda parte la impartirá la profesora Mónica Otaola y se referirá fundamentalmente a la disciplina Sociología.

Recuperación: el estudiante se presentará a un examen sobre los contenidos teóricos y / o prácticos suspensos.