CON03. Dominar el diseño y aplicación de las tecnologías para la seguridad.

CON06. Dominar el diseño y ejecución de la investigación en seguridad.

CON08. Describir las amenazas a la seguridad, especialmente las relacionadas con las TIC, con el cambio climático y nuevas alianzas geoestratégicas.

CON09. Entender los fundamentos de las geotecnologías y de las tecnologías de la información y sus aplicaciones en el ámbito de la seguridad pública y privada.

CON10. Representar, modelizar y analizar escenarios 3D desde el punto de vista de la seguridad.

CON11. Adquirir y comprender los principales aspectos teóricos y metodológicos necesarios para la incorporación de las geotecnologias y tecnologías de la información.

HAB01. Diseñar y desarrollar investigaciones en el ámbito de la seguridad.

HAB03. Diseñar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos de seguridad.

HAB05. Resolver problemas de diversa complejidad, desde una perspectiva multidisciplinar.

HAB06. Formular juicios a partir de una información, incluso siendo incompleta o limitada.

HAB07. Predecir y controlar la evolución de situaciones complejas.

HAB10. Interpretar y evaluar las posibilidades de las diferentes geotecnologías y estrategias de trabajo aplicadas a planes de seguridad y gestión de emergencias.

HAB11. Modelar y simular escenarios 3D en el ámbito de la Seguridad y gestión de emergencias, así como derivar medidas lineales superficiales y volumétricas de los mismos.

HAB12. Utilizar los sistemas de información geográfica para la prevención, análisis y control de sistemas de seguridad.

HAB14. Aportar pruebas gráficas e infográficas para la peritación de siniestros y eventos de Seguridad.

CMP02. Gestionar la información a la que se tiene acceso, aplicando el rigor de una metodología científica adecuada al ámbito de estudio.

CMP06. Desarrollar autorregulación emocional en el desempeño profesional en el ámbito de la seguridad.

CMP07. Identificar las posibilidades de las geotecnologías y las tecnologías de la información en los diferentes ámbitos de la seguridad.

CMP08. Analizar las ventajas del uso de nuevas herramientas y procesos geotecnológicos en las diferentes etapas de planes de Seguridad y emergencia.

CMP09. Describir las estrategias de captura, encriptamiento y procesamiento de información sensible en la web y las redes sociales.

CMP10. Descubrir los retos y alternativas tecnológicas de cara a una mejora de los planes de seguridad.

CMP11. Identificar y valorar el aporte de las diferentes geotecnologías y de las tecnologías de la información en materia preventiva, de análisis y control de seguridad.

CMP12. Desarrollar habilidades en el campo del diseño, implementación, explotación y mantenimiento de sistemas de información.

TEORÍA

Bloque 1. Introducción a los drones y sistemas no tripulados: conceptos básicos, evolución histórica y terminología.

Bloque 2. Normativa española y europea (AESA, EASA): categorías operativas, zonas de vuelo, permisos, formación de pilotos, uso profesional vs. recreativo.

Bloque 3. Tipología de sensores aerotransportados, terrestres y marinos aplicados a sistemas no tripulados.

Bloque 4. Planificación y control de misiones y operaciones.

Bloque 5. Procesamiento de datos y análisis geoespacial.

Bloque 6. Aplicaciones geomáticas y casos de uso en seguridad, emergencias y defensa.

PRÁCTICA

Taller 1. Habilitación como operador de UAS y requisitos legales (Bloque 2).

Taller 2. Planificación y control de misiones fotogramétricas (Bloque 4).

Taller 3. Práctica de campo. Manipulación de drones y sistemas no tripulados (Bloques 1, 2, 3 y 4).

Taller 4. Procesado de datos procedentes de drones y sensores avanzados (Bloque 5).

Taller 5. Aplicaciones geomáticas y casos de uso (Bloque 6). Exposición en clase de un trabajo realizado por el alumno/alumnos relacionado con sistemas no tripulados aplicados a seguridad, emergencias o defensa.

Taller 1. Habilitación como operador de dron y requisitos legales (Bloque 2).

Taller 2. Planificación y control de vuelo fotogramétrico (Bloque 4).

Taller 3. Práctica de campo. Manipulación de drones (Bloques 1, 2, 3 y 4).

Taller 4. Procesado de datos procedentes de drones (Bloque 5).

Taller 5. Aplicaciones geomáticas y casos de uso (Bloque 6). Exposición en clase de un trabajo realizado por el alumno/alumnos.

Reglamento de Ejecución (UE) 2019/947 de la Comisión, sobre las normas y procedimientos para la utilización de aeronaves no tripuladas.

Guías técnicas de AESA para operaciones con UAS en escenarios estándar y específicos.

ENAIRE Drones – Plataforma oficial para la planificación de vuelos: https://drones.enaire.es

Albeaino, G., Gheisari, M., & Franz, B. W. (2019). A systematic review of unmanned aerial vehicle application areas and technologies in the AEC domain. Journal of Information Technology in Construction. https://doi.org/10.36680/j.itcon.2019.020

Colomina, I., & Molina, P. (2014). Unmanned aerial systems for photogrammetry and remote sensing: A review. In ISPRS Journal of Photogrammetry and RemoteSensing (Vol. 92, pp. 79–97). Elsevier B.V. https://doi.org/10.1016/j.isprsjprs.2014.02.013

Nex, F., & Remondino, F. (2014). UAV for 3D mapping applications: A review. In Applied Geomatics (Vol. 6, Issue 1, pp. 1–15). Springer Verlag.

https://doi.org/10.1007/s12518-013-0120-x

Nex. (2019). UAV-g 2019: Unmanned Aerial Vehicles in Geomatics. Drones, 3(3), 74. https://doi.org/10.3390/drones3030074

REGLAMENTO DE EJECUCIÓN (UE) 2019/947 DE LA COMISIÓN de 24 de mayo de 2019 relativo a las normas y los procedimientos aplicables a la utilización de aeronaves no tripuladas. Retrieved May 4, 2021, from https://www.boe.es/doue/2019/152/L00045-00071.pdf

European Commission. (n.d.). REGLAMENTO DELEGADO (UE) 2019/ 945 DE LA COMISIÓN - de 12 de marzo de 2019 - sobre los sistemas de aeronaves no tripuladas y los operadores de terceros países de sistemas de aeronaves no tripuladas. Retrieved May 4, 2021, from

https://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/PDF/?uri=CELEX:32019R0945&from=ES

Drones MDPI Journal.

https://www.mdpi.com/journal/drones

Fernández V., J. C. (2026). Drones en la seguridad privada: Marco legal, planificación operativa y uso profesional.

Renales Agüero, R., & Martínez Muñoz, M. (2024). Seguridad y privacidad con drones: Riesgos, amenazas y soluciones de seguridad cibernética. Seguridad y Tecnología en Drones.

Renales Agüero, R., & Martínez Muñoz, M. (2024). Análisis forense de incidentes con drones: Técnicas y metodologías para investigar accidentes y ataques en sistemas no tripulados. Seguridad y Tecnología en Drones.

Renales Agüero, R., & Martínez Muñoz, M. (2024). Introducción al desarrollo de software para drones: Programación y control con enfoque en automatización y personalización. Seguridad y Tecnología en Drones.

La evaluación se basará en la verificación del grado de adquisición de los resultados de aprendizaje y competencias descritos en el apartado 3. Para ello, se evaluará tanto la comprensión de los contenidos teóricos como la capacidad de aplicación práctica en escenarios reales y simulados mediante el uso de sistemas no tripulados y sensores avanzados.

Será necesario que el estudiante demuestre:

• Conocimiento de los fundamentos técnicos, legales y operativos del uso de sistemas no tripulados en seguridad.
• Habilidad en la planificación, ejecución y control de misiones y operaciones, así como en la gestión de datos generados.
• Competencia para integrar la información obtenida en el análisis de situaciones de seguridad.
• Capacidad crítica y reflexiva en la resolución de problemas aplicados.
• Presentación clara y fundamentada del trabajo práctico realizado.

La calificación final de la asignatura se compone de dos partes principales:

1. Examen teórico (50% de la nota final)

El otro 50% se distribuye entre los siguientes cinco talleres prácticos, todos ellos de carácter obligatorio y con calificación individual:

• Taller 1. Habilitación como operador de UAS y requisitos legales (Bloque 2).
• Taller 2. Planificación y control de misiones fotogramétricas (Bloque 4).
• Taller 3. Práctica de campo: manipulación de drones y sistemas no tripulados (Bloques 1, 2, 3 y 4).
• Taller 4. Procesado de datos procedentes de drones y sensores avanzados (Bloque 5).
• Taller 5. Aplicaciones geomáticas y casos de uso. Exposición en clase de un trabajo individual o grupal relacionado con sistemas no tripulados aplicados a seguridad, emergencias o defensa (Bloque 6).

Para considerar superada la parte práctica será imprescindible obtener al menos 5 puntos sobre 10 en cada uno de los talleres.

Las prácticas deberán entregarse en tiempo y forma a través de la plataforma Studium. Se habilitará una única fecha de entrega para cada evaluación, que será publicada con antelación.

• No se aceptarán entregas fuera de plazo.
• Solo se permite una única entrega en cada evaluación.

• Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación final igual o superior a 5 sobre 10 una vez aplicada la ponderación correspondiente entre examen teórico y prácticas. Para poder realizar dicha media será obligatorio obtener una calificación mínima de 4 sobre 10 en el examen teórico y superar cada uno de los talleres prácticos con una nota mínima de 5 sobre 10. La no superación de cualquiera de estos componentes impedirá realizar la media y, por tanto, aprobar la asignatura.
• En caso de no superar la asignatura en la convocatoria ordinaria, el estudiante podrá acogerse a la convocatoria de recuperación, que consistirá en:
• Examen teórico de recuperación, si no se aprobó en la primera convocatoria.
• Repetición o recuperación individualizada de los talleres prácticos no superados, mediante nuevas entregas, defensas o tareas equivalentes.
• Se recomienda al estudiante asistir regularmente a clase, participar activamente en las prácticas, y realizar un seguimiento continuo del contenido teórico.
• Será especialmente importante el estudio y la comprensión de la normativa legal vigente en España (AESA) relativa al uso profesional de sistemas no tripulados, así como el desarrollo de una actitud responsable y segura en la manipulación de estos dispositivos.
• Las prácticas deberán presentarse correctamente formateadas y cumplir los siguientes requisitos:
• Portada con el título de la asignatura, curso académico, título del trabajo y nombre completo del estudiante.
• Índice numerado con los apartados del documento.
• Uso coherente de estilos de texto (títulos, subtítulos, cuerpo, etc.).
• Inclusión de referencias bibliográficas conforme a un estilo académico reconocido (APA, ISO 690, o similar).
• Todas las imágenes, gráficos o figuras deben estar numeradas y acompañadas de un pie de figura explicativo.
• El documento debe presentarse en formato PDF salvo indicación expresa en otro sentido.

No se permite el uso de herramientas de inteligencia artificial para la realización de las prácticas, informes o trabajos relacionados con la asignatura. Las tareas deben reflejar el trabajo personal del alumno/a, y cualquier indicio de uso indebido de este tipo de herramientas podrá ser considerado motivo de calificación negativa o como plagio, conforme a la normativa académica vigente, pudiendo llegar a suspender la asignatura