Guías Académicas

Curso 2026/2027

MECÁNICA DE SÓLIDOS RÍGIDOS

GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 01-06-26 10:33)
Código
141111
Plan
2026
ECTS
3.00
Carácter
OBLIGATORIA
Curso
1
Periodicidad
Segundo Semestre
Idioma
ESPAÑOL
Áreas

Departamento
Ingeniería Mecánica
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor/Profesora
Fernando Rodríguez Rojas
Grupo/s
1
Centro
E.T.S. Ingeniería Industrial de Béjar
Departamento
Ingeniería Mecánica
Área
Ingeniería Mecánica
Despacho
Área de Ingeniería Mecánica
Horario de tutorías
A determinar
URL Web
Industriales.usal.es
E-mail
keko@usal.es
Teléfono
Ext. 2260
Profesor/Profesora
José Alejandro Reveriego Martín
Grupo/s
1
Centro
E.T.S. Ingeniería Industrial de Béjar
Departamento
Ingeniería Mecánica
Área
Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estruct.
Despacho
Despacho de Estructuras. (4ª Planta)
Horario de tutorías
A determinar
URL Web
-
E-mail
alex@usal.es
Teléfono
923408080 Ext. 2257

2. Recomendaciones previas

Conocimiento de los principios físicos de la mecánica. Conocimientos de cálculo en una y dos variables.

3. Objetivos

Conocimiento de conceptos, leyes y principios como base para que el Alumno adquiera y desarrolle capacidades de análisis y síntesis

4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje

Básicas / Generales | Conocimientos.

Comprensión de las leyes fundamentales de la mecánica y su aplicación especifica en el ámbito de la ingeniería mecánica

 

Específicas | Habilidades.

  • Aplicar las leyes generales de la mecánica de sólidos en la resolución de problemas de ingeniería

Transversales | Competencias.

  • Analizar y resolver problemas técnicos en el ámbito de la ingeniería mecánica, aplicando metodologías de diagnóstico y optimización

5. Contenidos

Teoría.

1.- Geometría de masas

2.- Equilibrio del sólido rígido

3.- Dinámica del sólido rígid

 

6. Metodologías Docentes

Actividades de grupo grande: Exposición, explicación y ejemplificación de los contenidos. Lección magistral y resolución de ejercicios por el profesor.

Tutorías: Individual o en grupo. Seguimiento personalizado del aprendizaje del alumno.

Realización de exámenes: Desarrollo de los instrumentos de evaluación.

Actividades no presenciales: Estudio personal. Resolución de problema

7. Distribución de las Metodologías Docentes

8. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

MERIAM, J. L. Estática y Dinámica (2 tomos) Ed. Reverté. Barcelona 1984

MERIAM, J. L., KRAIGE, Engineering Mechanics vol.2 Dynamics, 7thed, Ed. Wiley 2012

BEER Y JOHNSTON, Mecánica vectorial para Ingenieros McGraw-Hill Mexico 1990

BEER Y JOHNSTON, Mecánica vectorial para Ingenieros: Dinámica, 11ªed, Ed. McGraw-Hill 2017

BEER & JOHNSTON, Vector Mechanics for Engineers, Dynamics, 10thed, Ed. McGraw-Hill 2013

HIBBELER, R. C., Mecánica para ingeniero, CECSA, Mexico.1991

MCLEAN y NELSON, Mecánica Técnica, McGraw-Hill España 2004

RILEY W., STURGES L., Estática y Dinámica (2 tomos), Reverté, España1995

 

9. Evaluación

Criterios de evaluación.

  • Exámenes escritos de conocimientos generales y resolución de problemas. 90%

    Trabajos y/ problemas. 10%

    En todo caso, la nota mínima de la prueba escrita, para tener en cuenta las calificaciones de la evaluación continua del resto de los instrumentos de evaluación debe ser de un 4

     

Sistemas de evaluación.

  • Exámenes escritos de conocimientos generales y resolución de problemas.

    Trabajos y/ problemas

Recomendaciones para la evaluación.

El sistema de evaluación valorará la adquisición de conocimientos, habilidades y competencias, debiendo en todo caso demostrar las mismas a lo largo del curso de manera creciente

En los trabajos y pruebas escritas, se darán a conocer los criterios de valoración en cada caso.