SEGUNDA LENGUA II: ITALIANO
GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 10-06-26 13:49)
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Carla Tirendi
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Filología
- Departamento
- Filología Moderna
- Área
- Filología Italiana
- Despacho
- Hospedería de Anaya
- Horario de tutorías
- Concertar por e-mail: carlatirendi@usal.es
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/819959/detalle
- E-mail
- carlatirendi@usal.es
- Teléfono
- 1764
2. Recomendaciones previas
Al empezar el curso los alumnos deberían tener un nivel de conocimientos y competencias correspondiente al NIVEL A1 del Marco Común Europeo de referencia para las lenguas.
3. Objetivos
- Transmitir un amplio conocimiento y valoración de la lengua italiana, su cultura y su imbricación en la cultura europea en el nivel A2.
- Transmitir los procedimientos de análisis de la estructura de la lengua y sus funciones discursivas en el nivel A2.
- Conseguir un dominio adecuado al nivel A2 en la comunicación oral y escrita de la lengua italiana.
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
- Planificación y gestión del tiempo.
- Habilidades de gestión de la información.
- Habilidad para trabajar de forma autónoma.
- Trabajo en equipo.
- Toma de decisiones.
Específicas | Habilidades.
- Conocimiento de la lengua italiana como segunda lengua.
- Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.
- Conocimientos de algunos aspectos de la cultura y las costumbres de la lengua italiana.
- Conocimiento instrumental inicial de la lengua italiana.
- Conocimiento inicial de la gramática de la lengua italiana.
- Conocimiento inicial de terminología y neología en la lengua italiana.
- Capacidad de comunicación oral y escrita en la lengua italiana en el nivel A2.
- Capacidad para interrelacionar los conocimientos de las lenguas aprendidas.
- Capacidad de desarrollar el espíritu de trabajo y el debate en equipo.
- Disponibilidad receptiva, crítica y respetuosa ante planteamientos y juicios diferentes.
- Capacidad de disfrutar con la adquisición de conocimientos, el trabajo bien hecho y el esfuerzo recompensado.
Transversales | Competencias.
- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
- Conocimiento elemental de una tercera lengua.
- Habilidades de investigación.
- Capacidad de aprender.
- Capacidad crítica y autocrítica.
- Capacidad para el razonamiento crítico.
- Capacidad de comunicación básica.
- Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones.
- Preocupación por la calidad.
- Iniciativa y espíritu emprendedor.
5. Contenidos
Teoría.
- Comprensión auditiva y de lectura: frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo); captación de la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos.
- Textos breves y sencillos.
- Información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios. Cartas personales breves y sencillas.
- Interacción y expresión oral: expresiones y frases para describir con términos sencillos la familia y otras personas, las condiciones de vida, el origen educativo y el trabajo realizado o actual.
- Expresión escrita: notas y mensajes breves y sencillos relativos a las necesidades inmediatas; cartas personales muy sencillas, por ejemplo, de agradecimiento.
- Contenidos gramaticales adaptados al nivel A2.
- Destrezas orales.
6. Metodologías Docentes
La metodología docente será activa y participativa, combinando explicaciones teóricas con actividades prácticas de comprensión y expresión oral y escrita, trabajo individual y colaborativo, así como el uso de materiales audiovisuales y recursos didácticos orientados al aprendizaje comunicativo de la lengua italiana.
7. Distribución de las Metodologías Docentes
8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:
Rossella Bozzone Costa, Chiara Ghezzi, Monica Piantoni “Nuovo Contatto A2” Loescher ed.
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
*OTROS MATERIALES:
Material audiovisual y otras gramáticas en la plataforma Studium.
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
La producción y comprensión de textos orales y escritos se valorarán a través de las siguientes pruebas:
1. Exámenes escritos (parcial y final) en los que se evaluará el conocimiento de las estructuras y el léxico presentados a lo largo del curso.
Las pruebas cubrirán escucha, lectura, léxico, funciones, gramática, teoría de la gramática y escritura.
2. Examen oral, en el que se evaluarán las habilidades comunicativas a través de entrevistas de expresión e interacción oral correspondientes al nivel.
Sistemas de evaluación.
Examen parcial: 40%
- Examen final: 40%
- Examen oral: 20%
Recomendaciones para la evaluación.
Asistir al curso y participar activamente en las clases, así como realizar las distintas actividades asignadas.
La evaluación de la asignatura Segunda Lengua II: Italiano de la Universidad de Salamanca será continua y formativa, orientada a valorar de manera progresiva la adquisición de competencias comunicativas (nivel A2) en comprensión y expresión oral y escrita.
La recuperación académica consistirá en actividades y pruebas de refuerzo destinadas a que el estudiantado pueda alcanzar los resultados de aprendizaje y las competencias previstas en la guía docente de la asignatura.
10. Organización docente semanal
Previsión de distribución de las metodologías docentes (Fecha: 10-06-26)