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Curso 2026/2027

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MEDICINA INTENSIVA, URGENCIAS, CUIDADOS PALIATIVOS

GRADO EN MEDICINA

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 20-05-26 13:53)
Código
140149
Plan
2022
ECTS
3.00
Carácter
OBLIGATORIA
Curso
5
Periodicidad
Segundo Semestre
Idioma
ESPAÑOL
Área
Departamento
Medicina
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor/Profesora
Ángel Ascensino Bajo Bajo
Grupo/s
1
Centro
Fac. Medicina
Departamento
Medicina
Área
Medicina
Despacho
Departamento de Medicina
Horario de tutorías
Miércoles de 16 a 17 previa cita por email.
URL Web
https://moodle2.usal.es/course/view.php?id=8551
E-mail
aabb@usal.es
Teléfono
-
Profesor/Profesora
Ángel García García
Grupo/s
1
Centro
Fac. Medicina
Departamento
Medicina
Área
Medicina
Despacho
Servicio de Urgencias. Complejo Asistencial Universitario de Salamanca
Horario de tutorías
Miércoles de 16 a 17 previa cita por email.
URL Web
https://moodle2.usal.es/course/view.php?id=8551
E-mail
aglgarcia@usal.es
Teléfono
-
Profesor/Profesora
Susana Grande Bárez
Grupo/s
1
Centro
Fac. Medicina
Departamento
Medicina
Área
Medicina
Despacho
Servicio de Urgencias. Complejo Asistencial Universitario de Salamanca
Horario de tutorías
Miércoles de 16 a 17 previa cita por email.
URL Web
https://moodle2.usal.es/course/view.php?id=8551
E-mail
sgrande@saludcastillayleon.es
Teléfono
-
Profesor/Profesora
Javier González Robledo
Grupo/s
1
Centro
Fac. Medicina
Departamento
Medicina
Área
Medicina
Despacho
UVI. Complejo Asistencial Universitario de Salamanca
Horario de tutorías
Miércoles de 16 a 17 previa cita por email.
URL Web
https://moodle2.usal.es/course/view.php?id=8551
E-mail
jrobledo@saludcastillayleon.es
Teléfono
-
Profesor/Profesora
Félix Martín González
Grupo/s
1
Centro
Fac. Medicina
Departamento
Medicina
Área
Medicina
Despacho
Complejo Asistencial Universitario de Salamanca
Horario de tutorías
Miércoles de 16 a 17 previa cita por email.
URL Web
https://moodle2.usal.es/course/view.php?id=8551
E-mail
felixmartingonzalez@yahoo.es
Teléfono
-

2. Recomendaciones previas

Asignaturas que se recomienda haber cursado

Haber cursado todas las asignaturas básicas: Anatomía, Histología, Bioquímica, Fisiología, Fundamentos de Medicina, Fundamentos de Cirugía.

Conveniente haber cursado las asignaturas relacionadas con enfermedades de aparatos y sistemas.

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente

Rotación durante 3 semanas en los Servicios UVI y Urgencias.

Asignaturas que son continuación

Examen de ECOE.

3. Objetivos

Al finalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta disciplina los alumnos deben ser capaces de:

 

    • Conocer la distribución y funcionamiento de un Servicio de Urgencias Hospitalarias: Triaje, sala de sillones, consultorios y camas y su implicación en la atención de los pacientes.
    • Conocer la importancia de un buen triaje y su valor en la atención inicial de los pacientes.
    • Conocer la protocolización en la atención de las diferentes patologías tiempodependientes (código infarto, código Ictus, código sepsis).
    • Conocer las técnicas básicas más utilizadas en el servicio de urgencias para solucionar las distintas situaciones de urgencia y emergencia.
    • Conocer la dificultad de la historia clínica del paciente que acude al servicio de urgencias por la inmediatez de la patología, la ansiedad en el paciente y en los familiares, por la ausencia en muchas ocasiones siquiera de la filiación del propio paciente o ausencia de familiares o conocidos (accidentes, traslados de pacientes ancianos sin posibilidad de comunicación desde residencias sin acompañantes, etc).
    • Conocer tanto los síntomas clínicos como los parámetros analíticos de gravedad
    • Conocer la protocolización en la atención inicial del paciente politraumatizado: ABCDE, Inmovilización y atención.
    • Conocer los criterios para determinar el destino final del paciente: Ingreso, Alta.
    • Conocer el funcionamiento de una Unidad de Cuidados Intensivos y su implicación dentro del hospital
    • Conocer la especialidad de Medicina Intensiva
    • Conocer las técnicas básicas más utilizadas para solucionar las distintas situaciones críticas.
    • Conocer la patología crítica más frecuente en el día a día tanto dentro como fuera del entorno hospitalario.
    • Los distintos métodos diagnósticos y terapéuticos utilizados en UCI.
    • Conocer el significado de los Cuidados Paliativos
    • Conocer las indicaciones y formas de establecimiento de los Cuidados Paliativos

    • Saber hacer:

       

    • Reconocer la importancia de la valoración del paciente desde su llegada al servicio de Urgencias Hospitalarias mediante el triaje y de la prestación de los cuidados y tratamientos que precisa durante su estancia en dicho servicio, no sólo para la resolución de su enfermedad sino también para evitar su deterioro.
    • Saber evaluar los distintos datos bioquímicos y radiológicos que un paciente puede presentar que nos indican la gravedad y reconocer acciones de mejora para evitar el agravamiento de la patología propia del paciente.

4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje

Básicas / Generales | Conocimientos.

CT.A.1.- Reconocer los elementos esenciales de la profesión médica, incluyendo los principios éticos, las responsabilidades legales y el ejercicio profesional centrado en el paciente.

CT.A.5.- Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad.

CT.A.6.- Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo.

CT.B.11.- Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social.

CT.C.15.- Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada.

CT.C.16.- Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata.

CT.C.17.- Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.

CT.C.19.- Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica.

CT.C.20.- Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias, centros de salud u otras instituciones sanitarias, bajo supervisión, así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas, medicamentos y demás recursos del sistema sanitario.

CT.D.21.- Escuchar con atención, obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información.

CT.D.22.- Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros.

CT.D.23.- Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales.

CT.D.24.-Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes, a los familiares, medios de comunicación y otros profesionales.

CT.E.26.- Asumir su papel en las acciones de prevención y protección ante enfermedades, lesiones o accidentes y mantenimiento y promoción de la salud, tanto a nivel individual como comunitario.

CT.E.27.- Reconocer su papel en equipos multiprofesionales, asumiendo el liderazgo cuando sea apro-piado, tanto para el suministro de cuidados de la salud, como en las intervenciones para la promoción de la salud.

Específicas | Habilidades.

CM.1.- Módulo: Morfología, estructura y función del cuerpo humano.

CM1.24.- Interpretar una analítica normal.

CM1.27.- Reconocer con métodos de técnicas de imagen la morfología y estructura de órganos y sistemas.

CM1.28.- Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos.

CM1.29.- Exploración física básica.

CM.2.- Módulo: Medicina social, habilidades de comunicación e iniciación a la investigación.

CM2.31.- Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las tecnologías y fuentes de información clínica y biomédica, para obtener, organizar, interpretar y comunicar información clínica, científica y sanitaria.

CM2.37.- Manejar con autonomía un ordenador personal.

CM2.39.- Comprender e interpretar críticamente textos científicos.

CM2.44.- Realizar una exposición en público, oral y escrita, de trabajos científicos y/o informes profesionales.

CM.3.- Módulo: Formación clínica humana.

CM.3.1.- Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de la piel.

CM.3.2.- Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de la sangre.

CM.3.4.- Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías ginecológicas.

CM.3.7.- Conocer la enfermedad tumoral, su diagnóstico y manejo.

CM.3.9.- Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías cardiocirculatorias.

CM.3.10.- Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del aparato digestivo.

CM.3.11.- Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías nefrourinarias.

CM.3.12.- Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del aparato locomotor.

CM.3.13.- Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del aparato respiratorio.

CM.3.14.- Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema endocrino. Patologías de la nutrición.

CM.3.15.- Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema nervioso central y periférico.

CM.3.16.- Conocer los principales agentes infecciosos y sus mecanismos de acción. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías infecciosas en los distintos órganos y aparatos.

CM.3.17.- Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema inmune.

CM.3.20.- Diagnóstico y consejo genético.

CM.3.24.- Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales intoxicaciones.

CM.3.25.- Medicina paliativa.

CM.3.29.- Saber hacer una anamnesis completa, centrada en el paciente y orientada a las diversas patologías, interpretando su significado.

CM.3.30.- Saber hacer una exploración física por aparatos y sistemas, así como una exploración psicopatológica, interpretando su significado.

CM.4.- Módulo: Procedimientos diagnósticos y terapéuticos.

CM.4.2.-Conocer las indicaciones de las pruebas bioquímicas, hematológicas, inmunológicas, microbiológicas, anatomopatológicas y de imagen.

CM.4.5.- Marcadores bioquímicos, citogenéticos y de biología molecular aplicados al diagnóstico clínico.

CM.4.9.- Semiología radiológica básica de los diferentes aparatos y sistemas. Conocer otras técnicas de obtención de imagen diagnóstica.

CM.4.18.- Conocer las indicaciones principales de las técnicas electrofisiológicas (ECG, EEG, EMG, y otras).

CM.4.19.- Conocer la fisiopatología de las heridas (incluyendo quemaduras, congelaciones y otros tipos de heridas). Cicatrización. Hemorragia quirúrgica y profilaxis tromboembólica.

CM.4.25.- Saber interpretar los resultados de las pruebas diagnósticas del laboratorio.

CM.4.29.- Saber cómo realizar e interpretar un electrocardiograma y un electroencefalograma.

CM2.17.- Factores de riesgo y prevención de la enfermedad.

CM2.18.- Reconocer los determinantes de salud de la población.

CM2.20.- Planificación, programación y evaluación de programas de salud.

CM2.43.- Conocer los aspectos de la comunicación con pacientes, familiares y su entorno social: Modelos de relación clínica, entrevista, comunicación verbal, no verbal e interferencias. Dar malas noticias.

CM.3.5.- Contracepción

CM.3.32.- Exploración y seguimiento del embarazo.

CM.3.34.- Saber hacer maniobras de soporte vital básico y avanzado.

Transversales | Competencias.

  • Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información sobre la situación personal, familiar y sociolaboral del paciente.
  • Escuchar con atención, obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan a las personas que consultan en Atención Primaria y comprender el contenido de esta información.
  • Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales.
  • Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes, a los familiares, medios de comunicación y otros profesionales.

5. Contenidos

Teoría.

I. Urgencias

Tema 1. Funcionamiento del Servicio de Urgencias

Peculiaridades del Servicio de Urgencias dentro del funcionamiento del hospital

Tema 2. Criterios de gravedad / Triaje

Identificación de signos de alarma. Triaje en situaciones de múltiples víctimas / catástrofes. Concepto. Tipos. Triaje individual en hospitales. Triaje de múltiples víctimas o en catástrofes.

Tema 3. ABCDE en Urgencias

Valoración del paciente según el algoritmo ABCDE. Establecimiento de medidas básicas para solucionar compromiso vital según algoritmo ABCDE

Tema 4. Manejo en Urgencias del mareo/sincope.

Protocolo de manejo del paciente neurológico. Actuación ante un paciente que acude a un servicio de urgencias por mareo o síncope. Diagnóstico diferencial. Características del protocolo del paciente con déficits neurológicos.

Tema 5. Manejo en Urgencias de la disnea.

Actuación ante un paciente que acude a un servicio de urgencias por disnea. Diagnóstico diferencial. Técnicas y tratamiento en el manejo de dicha patología.

Tema 6. Manejo en Urgencias del Shock

Actuación ante un paciente que acude a un servicio de urgencias con datos de shock. Diagnóstico diferencial. Técnicas y tratamiento en el manejo de dicha patología.

Tema 7. Dolor torácico

Protocolo de dolor torácico. Actuación ante un paciente que acude a un servicio de urgencias por dolor torácico. Tipos. Características. Diagnóstico diferencial.

Tema 8. Código infarto

Descripción del Código Infarto.

Tema 9. Código sepsis

Síndrome febril en Urgencias. Actuación ante un paciente que acude a un servicio de urgencias por síndrome febril.

 

Tema 10. Manejo del coma en Urgencias

Actuación ante un paciente que acude a un servicio de urgencias por disminución del nivel de conciencia. Escala de Glasgow.

Tema 11. Código Ictus

Actuación ante un paciente que acude a un servicio de urgencias por déficits neurológico. Características. Diagnóstico diferencial. Descripción del Código Ictus.

Tema 12. Código Trauma. Protocolo de atención al paciente politraumatizado prehospitalario

ABCDE, inmovilización. Actuación ante un paciente que acude a un servicio de urgencias por un politraumatismo. Valoración inicial. Técnicas de inmovilización y manejo del paciente politraumatizado.

Tema 13. Protocolo del dolor abdominal en Urgencias.

Características del manejo de un paciente que acude a un servicio de urgencias por dolor abdominal. Valoración de pruebas analíticas y de imagen necesarias en su correcto manejo.

Tema 14. Manejo de intoxicaciones agudas en Urgencias (1)

Actuación ante un paciente que acude a un servicio de urgencias por una intoxicación aguda. Descripción del manejo inicial y antídotos. Descripción de intoxicaciones por drogas, medicamentos, setas, productos químicos, etc..

Tema 15. Manejo de intoxicaciones agudas en Urgencias (2)

Actuación ante un paciente que acude a un servicio de urgencias por una intoxicación aguda. Descripción del manejo inicial y antídotos. Descripción de intoxicaciones por drogas, medicamentos, setas, productos químicos, etc..

Tema 16. Manejo del dolor en Urgencias

Actuación ante un paciente que acude a un servicio de urgencias por dolor. Características de clasificación del dolor.

II. Medicina Intensiva

Tema 1. La Unidad de Cuidados Intensivos. Organización UCI

Introducción a la Medicina Intensiva. Historia y evolución hasta el modelo actual. Tipos de UCI. Estructura y organización.

Tema 2. Técnicas de monitorización y tratamiento en la Unidad de Cuidados Intensivos

Métodos invasicos y no invasivos de monitorización en la Unidad de Cuidados Intensivos. Técnicas más utilizadas.

Tema 3. El paciente neurocrítico.

Características del paciente neurocrítico. Fisiopatología, técnicas de monitorización. Manejo del paciente con hipertensión intracranial.

Tema 4. Muerte encefálica y manejo del paciente donante de órganos.

La donación de órganos en España. Tipos de donantes. Muerte encefálica. Mantenimiento del paciente donante de órganos.

Tema 5. Insuficiencia respiratoria grave. Conceptos básicos de ventilación mecánica y otras terapias respiratoria avanzadas

Manejo de la insuficiencia respiratoria grave y del SDRA (distres respiratorio). Fisiopatología de insuficiencia respiratoria y de la ventilación mecánica. Conceptos básicos de oxigenoterapia, ventilación mecánica y otras terapias respiratorias avanzadas.

Tema 6. Sepsis/Shock séptico

Técnicas especiales de monitorización y tratamiento del paciente en shock séptico en la Unidad de Cuidados Intensivos

Tema 7. Manejo del paciente politraumatizado en el medio hospitalario

Particularidades del manejo de paciente politraumatizado en el hospital. XABCDE en el medio hospitalario. Técnicas de diagnóstico, monitorización y tratamiento

III. Cuidados Paliativos

Tema 1. Introducción a los Cuidados Paliativos.

Concepto de los Cuidados Paliativos. Tipos de Cuidados Paliativos. Indicaciones del establecimiento de los Cuidados Paliativos

Tema 2. Cuidados paliativos en el medio hospitalario.

Tipos de Cuidados Paliativos en el Medio hospitalario. Medidas especiales. Farmacología

Tema 3. Cuidados paliativos domiciliarios

Particularidades de los cuidados paliativos en el domicilio. Importancia del apoyo psicológico al paciente y familia. Farmacología en el domicilio.

Práctica.

B.- SEMINARIOS DE PRACTICAS CLÍNICAS

Se realizarán 3 seminarios de 2 horas de duración en grupos de hasta 30-50 alumnos.

 

1.- URGENCIAS 2026-2027. 1 SEMINARIO DE PRACTICAS CLÍNICAS 2 HORAS.

Valoración del paciente que acude al servicio de urgencias. Casos prácticos.

 

2.-UCI 2026-2027. 2 SEMINARIOS DE PRACTICAS CLÍNICAS 2 HORAS.

Resolución de situaciones críticas con actuaciones básicas en simulador. Criterios de gravedad.

 

6. Metodologías Docentes

-Sesiones magistrales: 28 de una hora de duración.

- Seminarios y prácticas en simulación: 3 seminarios de dos horas repetidos en grupos de alumnos en cuatro sesiones

- Prácticas en el Servicio de Urgencias

- Preparación de trabajos

- Presentación de trabajos, ponencias o sesiones clínicas

- Planteamiento y resolución de casos

-Tutorias 0,5 horas por alumno.

- Evaluación

7. Distribución de las Metodologías Docentes

Previsión de distribución de las metodologías docentes (Fecha: 20-05-26)

8. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

European Resuscitation Council Guidelines 2021 Resumen ejecutivo. DISPONIBLE EN: https://cprguidelines.eu/

Soporte vital básico con DEA. Guías del ERC, Edición 2021. Disponible en: https://cprguidelines.eu/

Piñera Salmerón P, Moya Mir MS, y Mariné Blanco M eds. Tratado de Medicina de Urgencias. 2ª Edición. Editorial: Ergón, Madrid, 2021

Vázquez Lima MJ, Casla Codesido JR. Guía de Actuación en Urgencias. Ed. Panamericana. 2022

Julián Jiménez A editor. Manual de Protocolos y Actuación en urgencias. Complejo Hospitalario de Toledo 5ª Edición (2021). Madrid: SANED ediciones;2016: pp 579-592. Disponible on-line en portal Complejo Hospitalario de Toledo: https://toledo.sanidad.castillalamancha.es/sites/toledo.sescam.castillalamancha.es/files/ publicaciones/08/07/2021/manual_de_urgencias.pdf

Manual de diagnóstico y terapéutica médica. Hospital Universitario 12 Octubre 8ª edición. Disponible on-line en: http://profesionales.msd.es/

Manual of Intensive Care Medicine (Lippincott Manual Series) by Richard S. Irwin and James M. Rippe (May 27, 2009).

Montero Pérez FJ, Jiménez Murillo L. Medicina de Urgencias. Guía terapéutica. 7ª edición. Elsevier 2023.

Montejo JC, García de Lorenzo A, et al. Manual de Medicina Intensiva. 4ª edición. Elsevier 2013.

CUIDADOS PALIATIVOS

Guía de Cuidados paliativos. Disponible en: https://cmvinalo.webs.ull.es/docencia/Posgrado/8-CANCER%20Y%20CUIDADOS-PALIATIVOS/guiacp.pdf

Agustín Illeuca MP, et all. Manual para el Manejo del Paciente en Cuidados Paliativos en 

Urgencias Extrahospitalarias. SUMMA 112. Madrid: Ferrer; 2014. [acceso 24 mayo del 2019]. Disponible en: http://www.madrid.org/bvirtual/BVCM017095.pdf

TOXICOLOGÍA

Santiago Nogué. Toxicología clínica. Editorial: Elsevier España, S.L.U. Barcelona, 2019.

Burillo Putze G, Dueñas Laita A, Puiguriguer Ferrando J, Bajo Bajo A, Pinillos Echevarría MA

Guía de actuación en intoxicaciones agudas para atención primaria. Editorial: ANARR Nuevo Siglo SL. Madrid, 2012. Acceso libre en:  https://www.fetoc.es/

Bajo Bajo A, Climent García B, Burillo Putze G, Avilés Amat J, Mesa Fumero JC, Puiguriguer Ferrando J, Echarte Pazos JL, Pinillos Echeverría MA, Leciñena Esteban Mª A, Herrera de Pablo P, Munné Mas P. Guía de actuación en drogas emergentes para Servicios de Urgencias. Editorial: Adalia, Madrid, 2010. Acceso libre en:  https://www.fetoc.es/

Burillo Putze G, Dueñas Laita A, Puiguriguer Ferrando J, Avilés Amat J, Bajo Bajo A, Chánovas Borrás M, Pinillos Echevarría M A, Munné Más P. Guía de actuación en intoxicaciones agudas: generalidades del tratamiento. Editorial: Adalia, Madrid, 2008. Acceso libre en:  https://www.fetoc.es/

Dueñas Laita, Antonio. Intoxicaciones agudas en Medicina de urgencia y cuidados críticos. Masson; 1999.

 

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

OTRAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS, ELECTRÓNICAS O CUALQUIER OTRO TIPO DE RECURSO:

Emergencias. Q1. Revista de la Sociedad Española de Urgencias y Emergencias. Revista electrónica de acceso libre.

FETOC. Página web de la Fundación Española de Toxicología Clínica con acceso libre a manuales y libros de Toxicología

Soporte informático accesible a través de la página web institucional “Studium” (https://moodle.usal.es/).

  • Cárdenas A. Manual de Medicina Intensiva para MIR. 1ª edición. Barcelona: Elsevier-2023.
  • Marino P. El libro de la UCI. 5ª edición. Lippincott Williams and Wilkins 2025.

9. Evaluación

Criterios de evaluación.

Examen tipo test 75% de la nota.

Asistencia 5%, y participación en los seminarios prácticos 20% de la nota.

*La realización de los seminarios es obligatoria para poder presentarse al examen”.

Sistemas de evaluación.

Examen tipo test, asistencia y participación en la docencia teórica y de los seminarios prácticos y cuestionarios online

Recomendaciones para la evaluación.

Para superar la asignatura son necesarios los siguientes criterios: asistir al 100% de los seminarios clínicos y aprobar el examen teórico

El examen teórico de las asignaturas clínicas será un examen de tipo test que constará de 100 preguntas de opción múltiple (de tipo test) (75% de la nota).

La calificación final será la nota de la prueba escrita de aquellos alumnos que la han superado (con una nota mínima de 5 sobre 10), a la que se sumarán hasta 2 puntos de la asistencia a clase y participación en seminarios. La no superación de la prueba escrita supone el suspenso de la asignatura.