MÓDULO 4. FORMACIÓN FILOLÓGICA COMPLEMENTARIA

ESTUDIOS CULTURALES Y LITERARIOS

Actividades relacionadas con el mundo laboral en el ámbito académico, educativo y formativo en general; en el terreno de la gestión cultural y patrimonial, o en el dominio editorial, bibliotecario, o de la gestión de datos e información en red.

• Comunicación oral y escrita.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de aplicar los conocimientos sobre la práctica. - Capacidad crítica.
• Habilidad para trabajar de forma autónoma, comunicando oralmente  y por escrito los resultados del análisis individual y sintetizando las aportaciones colectivas de las diversas prácticas  realizadas.

• Conocer la particular configuración estética del cuento y la novela españoles.
• Conocer la evolución de los géneros narrativos objeto de estudio en la literatura española.
• Comprender y analizar algunos de los textos esenciales de los géneros narrativos españoles.
• Comprender la relación de estas manifestaciones literarias con el ámbito socio-histórico y cultural en el que aparecen.
• Aprender a localizar, manejar y sintetizar los materiales bibliográficos  referidos a los géneros de estudio.
• Conocer y utilizar correctamente el metalenguaje técnico propio de la asignatura.

Construir argumentos sobre temas de la narrativa española y comunicarlos por escrito y oralmente.

• Capacidad de análisis y síntesis
• Capacidad de aplicar conocimientos a la práctica
• Capacidad para la comunicación oral y escrita de lo aprendido - Capacidad para el pensamiento crítico

 NOVELA 
 A lo largo del curso se proporcionará referencia concreta a  artículos y monografías en los que se analice a fondo el contenido de cada tema, pero los alumnos podrán realizar un primer acercamiento a los contenidos a partir de cualquiera de los manuales de Historia de la Literatura Española publicados por editoriales como Gredos, Castalia, Ariel, Espasa-Calpe, Taurus o Crítica.  
Especialmente útiles serán:  
·Baquero Goyanes, Mariano, ¿Qué es la novela? ¿Qué es el cuento?, Universidad de Murcia, 1993. 
·Díez Borque, J. M., El comentario de textos literarios. Método y práctica, Madrid, Playor, 1982 (8ªed). 
·Marchese, Angelo y Joaquín Forradellas, Diccionario de retórica, crítica y terminología literaria, Barcelona, Ariel, 1986. 
·Rico, F. Historia y Crítica de la Literatura Española, Barcelona, Crítica, 1979 y ss.  Villanueva, Darío, El comentario de textos narrativos: la novela. Madrid, Júcar, 1995. 
*El listado de novelas que se podrán leer durante el curso se proporcionará al inicio del mismo. 
     
CUENTO 
ANTOLOGÍAS DE CUENTO: SIGLOS XIX Y XX 
·Alas, LeopoldO, CLARÍN,  ¡Adiós, Cordera! y otros relatos. Cualquier edición. 
· Antología del cuento español. 1900-1939, ed. de J Mª Martínez Cachero, Madrid, Castalia, 1994. 
· Son cuentos, Antología del relato breve español, 1975-1993, Fernando Valls, ed., Madrid, Espasa-Calpe, col. ‘Austral’, 1995. 
· Cuento español contemporáneo, Ángeles Encinar y Anthony Percival, eds.,  Madrid, Cátedra, 1993. 
· El cuento español. 1940-1980, Óscar Barrero Pérez, ed.,  Madrid, Castalia-didáctica, 1989. 
· Cien años de cuentos (1898-1998). Antología del cuento español en castellano, José Mª Merino, ed.,  Madrid, Alfaguara, 1998. 
. Antología española de la literatura fantástica, ed. de A. Martínez Martín, Madrid, Valdemar, 1999. 
· Antología del cuento literario [1995], selección y ed. de Miguel Díez Rodríguez, Madrid, Alhambra, 2002. 
· Pequeñas resistencias. Antología del nuevo cuento español, ed., de A. Neuman, Madrid, Páginas de espuma, 2002. 
 
MICRORRELATO 
Andrés-Suárez, Irene, ed. Antología del microrrelato español (1906-2011), Cátedra, Madrid, 2013. 
Díez, Luis Mateo, Los males menores, Espasa Calpe, Madrid, 2002 
Lagmanovich, David, Microrrelatos, Cuadernos de Norte y Sur, Buenos Aires ; Tucumán, 1999. 
______, ed. La otra mirada: antología del cuento hispánico, Menoscuarto, Palencia, 2005. 
______, ed.El microrrelato hispanoamericano, Universidad Pedagógica Nacional, 2007. 
Merino, José María, Días imaginarios, Seix Barral, Barcelona, 2002.  
______, Cuentos del libro de la noche, Alfaguara, Madrid, 2005. 
Muñoz Rengel, Juan Jacinto, El libro de los pequeños milagros, Páginas de Espuma, Madrid, 2013. 
Valls, Fernando, ed., Velas al viento. Los microrrelatos de La nave de los locos, Cuadernos del Vigía, Granada, 2010. 
______, ed.,Mar de pirañas : nuevas voces del microrrelato español, Menoscuarto, Palencia, 2012 
VV. AA., Por favor, sea breve. Antología de relatos hiperbreves (1 y 2), Clara Obligado (ed.), Páginas de Espuma, Madrid, 2001 y 2009. 
 
 
* El alumnado dispondrá de bibliografía crítica especializada para cada tema referido al género del cuento en el momento en que se estudie. 
 

www.rae.es

www.cervantesvirtual.com

La no asistencia o no participación en las clases prácticas que se programen – comentarios de textos de los distintos géneros- supondrá que el alumno no superará la Convocatoria Ordinaria y quedará citado para la Extraordinaria.

• Examen de dos  novela (opcionalmente oral o escrito).
• Examen escrito sobre la teoría desarrollada en clase (y lecturas si no se hizo oral).

• La asistencia a clase facilitará la comprensión del punto de vista adoptado por la profesora para acercarse a los diferentes géneros narrativos y facilitará la resolución de problemas ante las dificultades de compresión de la materia.
• Trabajar en profundidad los textos leídos, tanto para la prueba oral como para la escrita, proporcionará seguridad en el momento de la evaluación de dichos textos.
• En el examen escrito, ceñirse con rigor a los contenidos y desarrollarlos con claridad, precisión y corrección.

Se recomienda acudir a la revisión de exámenes que se anunciará al tiempo que se hagan públicas las calificaciones de la asignatura