Economía del Sector Público.

Formación intermedia en Economía Industrial y de la regulación

Administración y dirección de empresas.

Competencia, monopolio y poder de mercado.

2. Teoría de juegos.

3. Teoría del Oligopolio.

4. Concentración de mercados.

5. Barreras a la entrada y precios predatorios.

6. Discriminación de precios      

7. Instrumentos de la regulación económica.

8. Instituciones de la regulación económica.

8. Regulación de los monopolios naturales.

9. Defensa de la competencia.

10.Análisis de regulación sectorial

Aplicar conocimientos adquiridos y resolver problemas complejos desde miradas, perspectivas y enfoques disciplinares diversos.

— Integrar conocimientos a través del análisis crítico, comparado y de síntesis sobre la realidad de los mercados.

— Capacidad para reflexionar sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

— Continuar de forma autónoma el proceso de aprendizaje sobre la realidad de los mercados concentrados

— Exponer públicamente los conocimientos adquiridos.

— Trabajar en grupo con otros estudiantes.

— C.1 Identificar y anticipar problemas económicos relevantes en relación con la asignación de recursos y la distribución de la renta.

— C. 2 Evaluación de resultados de distintas estructuras de mercados

— C.5 Emitir informes de asesoramiento económico.

— C.8 Identificar las fuentes de información económica relevante, su contenido y limitaciones

— C.9 Entender el origen y funcionamiento de las instituciones y sus efectos sobre la economía.

— C.10 Derivar de los datos información relevante y no aparente.

— C.20 Desarrollar habilidades de pensamiento abstracto

— C. 23 Capacidad de aprendizaje autónomo

— C.24 Capacidad de adaptación a nuevas situaciones. Capacidad de adaptar sus conocimientos a nuevas situaciones.

— C.25 Capacidad para desarrollar la crítica científica y la autocrítica

— C. 26 Creatividad

Cabral L. (1997) : Economía Industrial, McGraw Hill, Madrid

Church, J. and Ware, R (2000) Industrial Organization: A Strategic Approach

Lasheras, M.A. (1999): La Regulación Económica de los Servicios Públicos, Ariel Economía.

Pepall; L, Richard D-.y Norman. G (2014) Industrial Organization. Wiley . Oxford 5E

Stephen M. (1994) Industrial economics, MacMillan, New York.      

OECD Glossary of Industrial economics and competition law.

La bibliografía específica de cada tema así como literatura adicional y actualizada será facilitada por el profesor.

La evaluación de la asignatura en convocatoria ordinaria se basará en la calificación del examen final, que se verá matizada por el trabajo realizado por el alumno y por la exposición y explicación del mismo, principalmente en las clases prácticas

La evaluación valorará especialmente la comprensión de la asignatura por parte del alumno, su capacidad para relacionarla con el contexto de la realidad, la profundidad en la búsqueda de información y en la defensa de los razonamientos, la rigurosidad en la aplicación de los conocimientos y el esfuerzo realizado.

El examen podrá combinar preguntas de respuesta múltiple, preguntas cortas o de tipo ensayo, que se podrán referir tanto a la parte teórica como a la parte práctica del programa de la asignatura. Además del conocimiento de los contenidos que forman parte del programa formativo, se valorará en la evaluación la capacidad de elaborar argumentos sobre la base de las cuestiones tratadas en el curso, la habilidad para relacionar conceptos y la claridad expositiva.

Los objetivos de la asignatura hacen recomendable un trabajo continuo del estudiante para el seguimiento de la misma. Se recomienda igualmente que el estudiante potencie sus habilidades de comunicación escrita así como argumentativas.

La evaluación de la asignatura en la convocatoria de recuperación se basará en los mismos criterios e instrumentos que en la convocatoria ordinaria.