Lengua, literatura y cultura italianas

Optativa

Grado en Traducción e Interpretación

1. CONTENIDOS TEXTUALES

- Curriculum Vitae

- Solicitud para un concurso público

- Seminario universitario

- Debate

- Artículo científicos

- Entrevista

- Artículo de opinión

- Ensayo breve

- Exposición oral

- Reseña

- Anáfora con nombres y pronombres

- Anáfora elíptica del sujeto

- Marcadores del discurso de interacción (fatismi, riempitivi, dare la parola, controllare la ricezione, chiedere una spiegazione, modulatori) y metatextuales (focalizzatori, indicatori di parafrasi, correzione, esemplificazione)

- Conectores subordinantes y coordinantes

- Puntuación

2. CONTENIDOS LÉXICO

- Léxico de la lingüística

- Léxico del arte

- Léxico del trabajo

- Léxico de la medicina y de la industria farmacéutica

- Léxico de la historia

- Léxico periodístico

- Intensificadores

- Derivación nominal, adverbial, verbal y adjetival

- Prefijación y sufijación

- La alteración del nombre y del adjetivo

- Hiperónimos e hipónimos

- Palabras compuestas de origen griego y latino

3. CONTENIDOS GRAMÁTICA

- Passato prossimo e imperfetto

- Presente storico e imperfetto narrativo

- Trapassato prossimo

- Passato remoto

- Futuro composto

- Congiuntivo presente e passato

- Congiuntivo e indicativo nelle subordinate oggettive e soggettive

- Grados del adjetivo

- Pronomi combinati

- pronomi relativi

- pronome relativo doppio chi

- aggettivi e pronomi indefiniti

- aggettivo e pronome indefinito altro

- Verbi fraseologici con a e di

- Formación del plural y del femenino

- Coordinazione

- Subordinate concessive esplicite all’indicativo

- Subordinate temporali esplicite (dopo che, non appena)

- Subordinate oggettive esplicite e implicite

- Subordinate relative esplicite ed implicite

- Subordinate causali (dato che, poiché, siccome, visto che) e consecutive esplicite con l’indicativo.

- Periodo ipotetico

- Spersonalizzazione della frase

- Forma passiva

Organización del trabajo y planificación del estudio

Capacidad de análisis y síntesis

Capacidad para buscar materiales e información para el autoaprendizaje

Desarrollo del sentido crítico para analizar informaciones.

Desarrollo de la capacidad para la expresión oral y escrita.          

Trabajo en equipo

Trabajo autónomo

Entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.

Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.

Producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

Desarrollar la competencia comunicativa oral y escrita del estudiante.

Desarrollar capacidades metacognitivas que habiliten al estudiante para un mejor futuro profesional.

Consolidar herramientas de búsqueda de información para un mejor desarrollo de su proceso de aprendizaje

NUOVO ESPRESSO 4 y 5, Alma Edizioni, Firenze, 2017       

UNI.ITALIA, Le Monnier, Milano, 2010

GRAMMATICA AVVANZATA DELLA LINGUA ITALIANA, Alma ed. Firenze, 2006

Corti, M.-Caffi, C.: Per filo e per segno. Milano, Bompiani, 1992.

Dardano, M.-Trifone, P.: Grammatica italiana. Firenze, Zanichelli, 1988 y ss.

Dardano, M.: Manualetto di linguistica italiana. Firenze, Zanichelli, 1991.

Moretti, G. B.: L’Italiano come seconda lingua nelle varietà del suo repertorio scritto e parlato, Perugia, Guerra Edizione, 1994².

Renzi, L. (a cura di): Grande grammatica di consultazione. 2 vols., Bologna, Il Mulino, 1988.

Sabatini, F.: La comunicazione e gli usi della lingua. Torino, Loescher, 1984.

Serianni, Luca: Grammatica Italiana. Italiano comune e lingua letteraria. Torino, Utet, 1996.

Se realizarán pruebas de evaluación a lo largo del curso sobre aspectos puntuales y una prueba final (oral y escrita) acorde con todos los contenidos desarrollados.

Para la evaluación final del alumno se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

Participación activa en el aula, entrega de trabajos y traducciones, asistencia regular a clase, realización de tareas, exposición de trabajos orales y escritos.

Examen escrito y oral.

Exámenes (parcial y final)

Trabajo de curso (redacciones, exposición y ensayo sobre un libro de lectura)

Participación el clases teóricas y prácticas o seminarios

Exámenes y evaluación continua.