Aplicación de la metodología y técnicas del Trabajo Social en los distintos ámbitos de desarrollo profesional a través de:

- Seminarios y trabajo preparatorio, en las semanas previas a la incorporación a las instituciones para la realización de las prácticas.

- Actividades e intervención en las instituciones designadas a lo largo del cuatrimestre.

- Sesiones de supervisión y tutorías con los tutores académicos.

- Realización de exposiciones y debates en torno al ámbito de intervención en el que se desarrollan las prácticas profesionales.

- Elaboración de una Memoria de prácticas.

 BANKS, S. (1997): Ética y valores en trabajo social. Paidós, Barcelona.

BEAVER, M.L. y MILLER, D.A.(1998): La práctica clínica del trabajo social con personas mayores. Barcelona, Paidós. 

CAMPANINI, A. (1991): Servicio Social y Modelo Sistémico. Buenos Aires, Paidós

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CONDE MEGÍAS, R. (1998): Trabajo Social Experimental. Colección Políticas de Bienestar social nº 4, Tirant lo Blanch, Valencia.

CONDE MEGIAS, R. (2002): Teoría y Práctica Socioeducativa del Trabajo Social Experimental. Método, Granada.

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VISCARRET, J. J. (2014). Modelos y métodos de intervención en Trabajo Social. Alianza Editorial.

VV.AA. (2011): Estrategias profesionales para la inclusión social. Federación Sartu.

• Además de la bibliografía general, se proporcionará al comienzo de curso bibliografía complementaria y específica por ámbito de intervención.
• En los seminarios planteados, se facilitará bibliografía, así como otras referencias electrónicas y recursos utilizados, que deberán ser revisados por los alumnos.
• Existirá un dossier de legislación adaptada a cada ámbito de intervención que será entregado al alumnado  previamente al inicio de las prácticas profesionales.

 La asignatura de Prácticas Profesionales comenzará en el mes de septiembre y finalizará en enero. Las primeras semanas se dedicarán a la asignación de la institución, los tutores académicos, la firma de los proyectos formativos y la realización de los seminarios previos a la incorporación a las prácticas.

 El sistema de evaluación de la asignatura tiene en cuenta la realización y la calificación de cada una de las tareas propuestas por los tutores académicos a lo largo del curso, así como la calificación de los tutores profesionales, siendo el valor de cada una de las partes:

• 60%: informe de la institución (tutor profesional)
• 40%: memoria de prácticas, asistencia a reuniones, seminarios y exposiciones  (tutor académico)

- Informe de Evaluación del tutor profesional al finalizar las prácticas.

- Memoria de Prácticas realizada por el alumno.

- Asistencia a los seminarios previos, y a las reuniones y tutorías fijados por el tutor académico

Dada la naturaleza de la asignatura (practicum) la asistencia es obligatoria, no existiendo la opción de superar la asignatura por medio de  examen global.

Dada la naturaleza de la asignatura (practicum) la asistencia es obligatoria, no existiendo la opción de superar la asignatura por medio de un examen global.