1.- Aspectos introductorios en la aplicación del método: el sujeto en el contexto de intervención. La interacción institución-profesional-individuo.

2.- El proceso metodológico en Trabajo Social: Análisis de situaciones objeto de intervención. Intervención a nivel micro-meso-macro. Diferencia entre planes y proyectos.

3.- Las intervención a nivel micro: Modelo sistémico-relacional. La entrevista y los procesos de comunicación y comprensión. Empatía y las conductas pro-sociales. Intervención con individuos y familias.

4.- Los modelos de intervención  socio-comunitaria: Modelo de Investigación-Acción Participativa.(IAP) Diseño de proyectos.

Las competencias previstas a adquirir por el estudiante están relacionadas con:

CE.1-Conocimiento del método de intervención en Trabajo Social

CE.2- Se capacita para analizar los diferentes ámbitos y contextos de intervención.

CE.3- Capacita para diseñar planes de intervención tanto a nivel individual, con grupos o comunidades.

CE.4- Análisis de los procesos de comunicación.

CE.5-se capacita para la intervención con redes Sociales.

Libros de consulta para el alumno:

ANDER-EGG, E. (1982) Metodología del Trabajo Social. México: El Ateneo.

ANDER-EGG, E. (1990) Repensando la Investigación-Acción-Participativa. Barcelona: Lumen.

BREZMES NIETO (2001) La intervención en Trabajo Social. Salamanca: Hespérides.

DU RANQUET, M. (2007) Los modelos en Trabajo Social. Intervención con personas y familias.

Madrid: S.XXI.

FANTOVA AZCOAGA, F.(2005) Manual para la gestión de la intervención social. Madrid: CCS.

FERNÁNDEZ GARCÍA, T, y LÓPEZ PELÁEZ, A. (2006) Trabajo Social con casos. Madrid:

Alianza.

FERNÁNDEZ GARCÍA, T, y LÓPEZ PELÁEZ, A.(2008) Trabajo Social comunitario: afrontando

juntos el desafío del S.XXI Madrid: Alianza.

FERNÁNDEZ GARCÍA. Coord. ( 2007)Trabajo social con casos. Madrid: Alianza.

MANUEL BARBERO, J. (2002) El Trabajo Social en España. Zaragoza: Mira.

VISCARRET, J.J.(2007) Modelos y métodos de intervención en Trabajo Social. Madrid: Alianza Editorial.

Para superar la asignatura será imprescindible la participación en las actividades  y en los trabajos individuales programados, así como superar la prueba final, 5 sobre 10.

El sistema de evaluación considera los siguientes apartados en la configuración de la nota final:

• Examen teórico y práctico 70%
• Trabajo individual 20 %
• Participación 10 %