Asignaturas básicas

Esta asignatura es una asignatura instrumental que servirá de formación básica para todos los alumnos ya que a lo largo tanto de su formación necesitarán elaborar y presentar distintos trabajos académicos y es necesario dotarles de las competencias necesarias para que los puedan llevar a cabo con éxito.

Esta asignatura no tiene ningún perfil profesional específico ya que las competencias trabajadas serán útiles en todos los perfiles

1. Tipología de los documentos científicos y académicos

2. El proceso de elaboración de un trabajo académico

3. Herramientas para la redacción y exposición de trabajos

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el área/s de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel, que si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio de para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.-

CG1 Capacidad de análisis y síntesis

CG2 Capacidad de organización y planificación

CG3 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa

CG5 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio

CG7 Resolución de problemas

CG9 Trabajo en equipo

CG10 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar

CG19 Compromiso ético

CG20 Aprendizaje autónomo

CG21 Adaptación a nuevas situaciones

CG22 Creatividad

CG23 Liderazgo

CG26 Motivación por la calidad

E02 Conocimiento del entorno profesional de la información y la documentación

CE04 Identificación, autentificación y evaluación de fuentes y recursos de información

CE09 Búsqueda y recuperación de la información

CE10 Elaboración y difusión de la información

Akbari, S. C. (2015). How We Write. Brooklyn, NY, Punctun books

Bustínduy, I. (2014). Presentaciones efectivas: técnicas para la exposición oral de trabajos y proyectos académicos. Editorial UOC.

The Chicago manual of style (2010) Chicago ; London : The University of Chicago Press, cop. 2010
Como elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de Máster. AQU Catalunya, 2013 http://www.aqu.cat/doc/doc_18533565_1.pdf

Cordón-García, J. A. ; Alonso, J. ; Gómez-Díaz, R.; García Rodríguez, A., (2016)  Las nuevas fuentes de información: la búsqueda informativa, documentación y de investigación en el ámbito digital  Madrid: Pirámide, 2016

Day, Robert A. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Tercera edición en español. . Washington, D.C.: OPS, 2005 http://www.bvs.hn/Honduras/pdf/Comoescribirypublicar.pdf  

Martínez Rodríguez, L. J.  [e-Book]  Cómo buscar y usar información científica: Guía para estudiantes universitarios 2013 http://eprints.rclis.org/20141/1/Como_buscar_usar_informacion.pdf

Mirón Canelo, et al (2013) Guía para la elaboración de trabajos científicos : grado, máster y postgrado 

Sarabia, F. J. (2013). Métodos de investigación social y de la empresa. Madrid: Pirámide, 2013

Para la elaboración de Poster https://www.genigraphics.com/templates

Infografías: http://easel.ly ;  https://infogr.am/ ; http://piktochart.com/ ; http://visual.ly/ ;

A lo largo del curso se realizarán una serie de actividades de carácter obligatorio que deberán realizarse en los periodos establecidos. Además habrá al menos una prueba de carácter teórico-práctico. 

• Asistencia a las clases teóricas y prácticas
• Actitud y participación en las clases y en los foros
• Grado de motivación a lo largo del curso
• Asimilación de los principios y conceptos de la asignatura y su aplicación práctica en trabajos, debates, prácticas de aula, etc.
• Dominio de técnicas y métodos de elaboración y exposición de trabajos académicos
• Entrega de prácticas en la fecha establecida

Presentación de prácticas y trabajos tanto de manera escrita como oral

Estudio de los distintos aspectos teóricos expuestos en las clases presenciales completando la exposición de la profesora con el material bibliográfico indicado. Elaboración de las prácticas y entrega de los informes correspondientes a dichas prácticas en los plazos establecidos.

Se indicará a los alumnos la evaluación de cada una de las actividades donde se indicará que aspectos son los que hay que recuperar.