Aplicado

Optativa 

Termodinámica aplicada

• Interfases y superficies: introducción y conceptos básicos.
• La interfase como una fase bidimensional
• Interfases sólido-líquido y sólido gas: aspectos termodinámicos

Procesos cinéticos de interés biológico e industrial

• Catálisis heterogénea
• Difusión

Química física de la materia condensada

• Sólidos amorfos: transición vítrea
• Cristales líquidos

CG1 Adquirir conocimientos fundamentales en todas las áreas de la química

CE1 Reconocer y valorar los procesos químicos en la vida diaria

CE2 Capacidad para relacionar la química con otras disciplinas

CE3 Capacidad para demostrar la adquisición del conocimiento de  los conceptos, principios y teorías relacionadas con las diferentes áreas de la Química mediante la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos

CT1 Capacidad de análisis y síntesis

CT2 Resolución de problemas

CT3 Razonamiento crítico

CT4 Aprendizaje autónomo

1.- Textos de Química Física de carácter general

      Bertran J. y Núñez J. (Eds) Química Física vols I y II, Ariel Ciencia, 2002

      Mc Querrie DA, and Simon JD, Physical Chemistry: a molecular approach. University Science Books Co. 1997.

2.- Textos específicos

       Adamson AW and Gast AP, Physical Chemistry of surfaces, Wiley-Interscience, New York 6^th Ed. 1997.

       Holmberg, Jönsson,B., Kronberg, B., Lindman, B. Surfactant and Polymers in aqueous Solution, 2^nd Edition, J. Wiley and Sons, 2003.

       Barnes, G.T., Gentle, I.R. Interfacial Science: An introduction, 2^nd Ed. Oxford University Press, 2011

La evaluación en esta signatura se realizará como una evaluación continua en la que se tendrán en cuenta todas las actividades llevadas a cabo a lo largo del cuatrimestre en GG, GR, laboratorio y tutorías y la prueba final escrita en la fecha programada por el centro.

Evaluación continua: 30%

Pruebas escritas: 70%

En segunda convocatoria, la evaluación continua no tiene recuperación y se mantendrá la calificación obtenida.

Evaluación continua:

Se evaluará la competencia general CG1 y las competencias específicas y transversales (CE1, a CE3, CT1 a CT4).

Para ello se evaluará el trabajo personal en el aula y laboratorio, la realización y presentación de ejercicios y pruebas objetivas durante el horario de clase.

Prueba final escrita:

Se evaluarán las competencias CE1 a CE3, CT1 a CT4.

La prueba final escrita constará de fundamentalmente de ejercicios teóricos y numéricos

Dedicación constante en todas las tareas planteadas a lo largo del cuatrimestre.

Estudio razonado de la materia

Realización de todos los ejercicios propuestos por el profesor

Profundizar en los aspectos de la primera evaluación en los que el resultado de dicha evaluación haya sido insuficiente.