“Principios de Organización” es una asignatura obligatoria de 6 créditos ECTS, de 1º Semestre,  de Cuarto Curso del Grado en Economía. Pertenece al módulo de ‘Entorno Empresarial’, materia de “Fundamentos de Gestión de Empresas”.

La función esencial de la asignatura es dotar al alumno de las capacidades y habilidades para identificar las características básicas del problema de organizar recursos humanos y materiales para la realización de actividades económicas y resolver problemas de diseño organizativo en función del contexto y naturaleza del problema.

Economía

PARTE I: Introducción a la Economía de las Organizaciones 
Tema 1: El problema económico: supuestos básicos y soluciones
Tema 2: Mercados y organizaciones 
Tema 3: La empresa como nexo de contratos
 
PARTE II: El diseño de la Organización
Tema 4: Mecanismos de coordinación: el Equipo
Tema 5: Coordinación y conflicto de intereses: la Coalición
Tema 6: Especialización vertical: la Relación de Empleo 
Tema 7: Delegación de la toma de decisiones: la relación de agencia

Las competencias específicas y transversales que se desarrollarán en esta asignatura contribuyen a que el alumno adquiere las establecidas en el Modulo correspondiente cuya relación aparece incluida en la Memoria de Verificación del Título de Grado en Economía.

De forma específica, se trabajan las siguientes competencias:

Todas las descritas como ‘Competencias Generales’ aparecen en el módulo Entorno empresarial, cuya relación aparece incluida en la Memoria de Verificación del Título de Grado en Economía:

Aprendizaje autónomo, adaptación a nuevas situaciones, crítica científica, creatividad, liderazgo y trabajo en equipo, sensibilidad a cuestiones sociales, medioambientales y relativas a los derechos humanos.

Competencias específicas de conocimiento:

1.- Conocer los conceptos y dimensiones comunes de las Organizaciones.

2.-  Conocer las dimensiones del problema económico (asignación de recursos y coordinación de actividades) en lo relativo al diseño de la Organización.

3.- Conocer las distintas teorías o modelos económicos que permiten justificar la existencia de Organizaciones

4.- Conocer las implicaciones de los factores asociados a la información (cantidad y calidad, reparto, uso y procesamiento) en la eficiencia del proceso de toma de decisiones en la Organización.

5.- Conocer y comprender la naturaleza e implicaciones del conflicto de intereses en el grado de eficiencia de las Organizaciones.

6.- Conocer los factores determinantes de la especialización vertical (contrato de empleo y relación de agencia), sus distintas modalidades y sus implicaciones en términos de eficiencia.

7.- Conocer las fuentes de conflicto dentro de las organizaciones así como las aproximaciones factibles o métodos para su análisis y solución.

Competencias específicas de habilidad: Tras completar las actividades formativas programadas el estudiante debería ser capaz de desarrollar de manera autónoma las siguientes capacidades:

8.- Identificar distintos modos de organizar, sus ventajas, limitaciones y posibles alternativas.

9.- Evaluar la eficiencia relativa de un diseño organizativo frente a sus alternativas.

10.-Calcular en valor económico de la información

11.-Diseñar sistemas y estructuras de información eficientes en función de los objetivos y el contexto del problema económico.

12.-Asignar eficientemente los derechos de decisión y control en función de las características y tipos de Organización.

13.- Proponer soluciones a problemas organizativos concretos tanto hipotéticos como reales.

a) Capacidad de análisis: identificación de los factores concretos que condicionan el resultado de un fenómeno y evaluación del impacto de cada uno de esos factores

b) Capacidad de síntesis: evaluación global del impacto o evolución de ciertos factores evaluados conjuntamente sobre un cierto fenómeno

c) Capacidad crítica: Identificación de las bases conceptuales y argumentos que justifican, menoscaban o invalidan propuestas teóricas y cursos de acción alternativos.

d) Capacidad deductiva: Identificación y búsqueda de propuestas y cursos de acción concretos a partir de condiciones generales y principios abstractos.

Bibliografía básica

Salas Fumás, V. (1996): “Economía de la Empresa: Decisiones y Organización”, Ed. Ariel, 2ª edición, Barcelona

Bibliografía complementaria

Brickley, A., Smith C.W. y Zimmerman, J. L. (1997): “Managerial Economics and Organizational Architecture”, Ed. Irwing, Chicago.

Douma, S. y H. Schreuder (1998): “Economic Approaches to Organizations”, 2ª ed., Prentice Hall, London.

Milgrom,  P. y Roberts, J. (1992): “Economía, Organización y Gestión de la Empresa”, Ed. Ariel, Barcelona

Putterman, L. (ed.) (1994): “La Naturaleza Económica de la Empresa. Alianza”, Madrid.

Rasmusen, E. (1989): “Juegos e Información”, Ed. Fondo de Cultura Económica, México.

Serra, A. (1993): “La Empresa. Análisis Económico”, Ed. Labor, Madrid

Sutherland, S. (1996): “La irracionalidad: el enemigo interior”, Alianza Editorial, Madrid.

Con el fin de evaluar el aprovechamiento de la asignatura, se establecen varios procedimientos complementarios y obligatorios de evaluación (Evaluación continua y Examen final):

- Evaluación Continua: el estudiante será evaluado mediante los siguientes procedimientos (se indica entre paréntesis la ponderación del procedimiento en la nota final). A estos efectos, existen dos modalidades de evaluación continua:

A) Evaluación estándar:

1.- Participación del alumno en la discusión de ejercicios y debate (20%)

2.- Resolución de ejercicios, casos prácticos y experimentos (20%)

B) Evaluación incluyendo trabajo escrito:

1.- Participación del alumno en la discusión de ejercicios y debate (10%)

2.- Resolución de ejercicios, casos prácticos y experimentos (10%)

3.- Realización y presentación oral de trabajos: (20%)

Por defecto, el alumno optará a la evaluación de su modalidad A). La modalidad B) es optativa mediante solicitud del alumno interesado, que deberá contactar con el profesor para recibir las indicaciones oportunas.

- Examen final (60%): prueba individual única escrita u oral.

La evaluación de la prueba final supondrá el 60% de la nota final (Resulta necesaria una nota mínima de 2,4 sobre 6 para superar la asignatura). La asistencia, participación activa y, en su caso, la participación activa y la entrega de los ejercicios prácticos así como la preparación de trabajos supondrá el 40% restante. 

Prueba final objetiva de preguntas de opción múltiple

Prueba final objetiva de resolución de trabajos y ejercicios prácticos.

Participación activa en el aula en la discusión de los casos de empresa propuestos

En su caso, presentación oral de trabajos prácticos.

Efectuar un seguimiento continuo de la asignatura, participando en todas las actividades teóricas y prácticas programadas, mediante un trabajo diario por parte del alumno. Por tanto, resulta muy recomendable una continua asistencia a clase.

Sólo será recuperable la prueba final de la asignatura, que tiene un peso del 60 % en el total de la calificación de la asignatura.