1. Naturaleza del sonido y conceptos clave.
2. Tecnologías de captación del sonido, tipos de micrófonos, clasificación y usos.
3. Tecnologías de registro del sonido, tipos de micrófono, clasificación y usos.
4. La tecnología al servicio de la expresividad sonora.
5. Formatos de audio digital y compresión de audio digital.
6. Guión técnico radiofónico.
7. Tecnología de edición digital de sonido.
8. Importancia del sonido en emisiones en directo y grandes acontecimientos.

Alten, S. (1994). El manual del audio en los medios de comunicación. Andoáin: Escuela de cine y vídeo.

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La lista de recursos y fuentes de referencia complementaria se facilitará a principio de curso y será actualizada en el campus virtual de la asignatura.

Se evaluarán todos los aspectos del plan de trabajo especificado en los apartados de Objetivos, Contenidos, Metodología y Recursos.

Por tanto, la superación de esta asignatura implica que cada estudiante, de manera continuada, deberá:

1. Progresar satisfactoriamente en la consecución de los objetivos y capacidades expuestas anteriormente.

2. Aplicar adecuadamente dichos conocimientos a ejemplos prácticos.

Para superar la asignatura será preciso:

1. En cuanto a la asistencia[1], cumplir con el 80% del total de horas presenciales, con las siguientes condiciones:

a) Participando de forma activa y positiva,

b) Firmando diariamente en los controles oportunos, y

c) Aportando convenientemente los trabajos y ejercicios especificados.

2. El incumplimiento de esta norma significará que el alumno/a pase a la modalidad de evaluación final. Si hubiera una causa debidamente justificada para la(s) falta(s) de asistencia, será posible compensarla(s) de una manera específica acordada con el profesor.

3. Habiendo cumplido con los dos puntos anteriores, será necesario obtener una calificación mínima de 5 puntos sobre 10 en el total.

Los instrumentos básicos para la evaluación se basan en un sistema presencial,
participativo, de esfuerzo y progresivo, con dos modalidades de evaluación. El baremo de los
distintos sistemas para obtener la calificación final de la asignatura es el siguiente:
1. Instrumentos de evaluación para el itinerario 1: evaluación continua.
En los siguientes instrumentos de evaluación habrá que obtener mínimo un 5 de calificación
para superar la materia.
. Trabajo final grupal (40% de la nota final). Trabajo en grupo que consistirá en un proyecto
práctico a realizar, a lo largo de todo el semestre, en torno a una cuestión específica
relacionada con la tecnología del sonido en los medios audiovisuales. Se valorará la
pertinencia de los contenidos, la buena presentación y la exposición en el aula. El formato,
reglas y extensión del trabajo se indicarán en las primeras sesiones de clase.
. Prácticas semanales y asistencia (20% de la nota final). Trabajo individual de cada alumno
en las prácticas semanales programadas. Seguimiento de las clases y participación en las mismas.
. La prueba de contenido final (40% de la nota final). Consistente en una prueba tipo test o de
respuesta corta, de unas 20-30 preguntas (los errores descontarán la mitad que los aciertos).
1.Instrumentos de evaluación para el itinerario 2: evaluación final.
Una prueba final en la fecha indicada por el centro consistente en un examen teórico tipo test
o de respuestas cortas, de unas 20-30 preguntas, en el que los errores descontarán la
misma cantidad de nota que los aciertos y que dará opción a obtener el 50% de la nota de la
asignatura; y una prueba práctica final para obtener el otro 50% de la nota. Será necesario
obtener un

Convocatoria Extraordinaria:

El examen final teórico de la convocatoria extraordinaria tiene una valoración porcentual del 50%.

La calificación de las actividades académicas prácticas dirigidas obtenida en convocatoria ordinaria se aplica a la extraordinaria con una ponderación del 50%. En el caso de lo haber cursado la materia en la modalidad continua el alumno deberá realizar también un examen de carácter práctico.

Se deberá obtener una calificación mínima de 5 puntos sobre 10 en total para superar la asignatura.