Módulo: Gestión Internacional de la Empresa

Materia: Gestión Internacional

Facilitar los conocimientos necesarios para la exportación de las Pymes.

Exportador de productos de las Pymes

TEMA 1. El comercio exterior en la empresa

TEMA 2. El libre cambio internacional

TEMA 3. Organizaciones Internacionales de Comercio Exterior

TEMA 4. Selección de Mercados Exteriores y Alternativas de Formas de Entradas

TEMA 5: Política arancelaria y comercial

TEMA 6. El arancel de Aduanas

TEMA 7. Contratación en el Comercio Exterior

TEMA 8. El Transporte el Seguro en el Comercio Exterior

TEMA 9. La importación

TEMA 10. Los regímenes especiales de importación

TEMA 11. La exportación

TEMA 12. Medios de pago en el Comercio Exterior

TEMA 13. Seguro de cambio y medidas para el fomento del Comercio Exterior

TEMA 14. Arbitraje en las operaciones de comercio internacional

Las competencias específicas y transversales que se desarrollarán en esta asignatura contribuyen a que el alumno adquiere las establecidas en el Módulo Gestión Internacional de la Empresa, cuya relación aparece incluida en la Memoria de Verificación del Título de Grado en Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas. De forma específica, se trabajan las siguientes competencias

Las generales de Grado.

Competencias específicas de conocimiento

C.E.1.Conocer los conceptos básicos de la comercialización e investigación de mercados en el sector exterior. (A1)

C.E.2 Conocer las principales fuentes de información para las operaciones de Comercio Exterior. (A3, A8 y A15)

C.E.3 Conocer las distintas formas de acceso a los mercados exteriores. (A4)

C.E.4 Conocer las distintas organizaciones internacionales de Comercio Exterior (A8)

C.E.5 Conocer los distintos conceptos propios de Comercio Exterior (aranceles, contratos comerciales, Incoterms, medios de pago, etc.). (A8, 13 y A14)

Competencias específicas de habilidad

C.E.6 Saber determinar los aranceles aplicables en las operaciones de importación/exportación. (B9 y B10)

C.E.7 Saber realizar un contrato internacional. (B1 y B9)

C.E.8 Saber contratar un transporte, seguro de transporte, seguro de cambio y un medio de pago internacional. (B1 y B9)

C.E.9 Saber despachar una mercancía en aduana (documentación necesaria). (B1, B7 y B9)

CT1Capacidad de organizar y planificar el trabajo de grupo. (C16 y C27)

CT2Capacidad de organizar y planificar el trabajo autónomo. (C23)

CT3Habilidad de elaborar informes basados en argumentos coherentes con las aportaciones teóricas y la evidencia empírica disponible, tanto histórica como actual. (C6 y C24)

CT4Capacidad de comunicar de forma coherente, convincente y eficaz, tanto oralmente como por escrito, utilizando formatos adaptados a las posi­bilidades de comprensión de la audiencia a la que nos dirigimos. (C16, C19, C20 y C25)

Capacidad crítica respecto a las fuentes de información utilizadas y los conocimientos transmitidos. (C8, C10, C24 y C26)

Arteaga Ortiz, J. (2013) Manual de Internacionalización. ICEX

Cabrera, A. (2015) Casos de Gestión Administrativa del Comercio Internacional. Global Marketing Strategies.

Cabrera, A. (2015) Casos de Transporte Internacional. Global Marketing Strategies.

Daniels, J. y  otros (2013) Negocios Internacionales. Pearson.

García Trius, A. (2009) Los 100 documentos del comercio exterior. Global Marketing Strategies.

Instituto Español de Comercio Exterior (2005) Estrategia y gestión del comercio exterior. Consejo Superior de Cámaras e ICEX.

Llamazares, O. (2013) Guía Práctica de los INCOTERMS 2010. Global Marketing Strategies.

Martín Martín, M.A. y otro (2012) Manual Práctico de Comercio Internacional. Para saber cómo vender en el exterior. Deusto

Quiroga, C. (2015) Casos de Finanzas Internacionales. Global Marketing Strategies.

Sánchez, P. y otro (2012): El comercio exterior de España: teoría y práctica. Pirámide.

www.icex.es

Se añadirán a lo largo del desarrollo de la asignatura según necesidades docentes.

Las pruebas de evaluación que se diseñen deben evaluar si se han adquirido las competencias descritas, por ello, es recomendable que al describir las pruebas se indiquen las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan.

Consideraciones Generales

El sistema de evaluación comprende:

EVALUACIÓN CONTINUA Y PRUEBA FINAL

• La calificación de la evaluación continua será un 40% de la nota final.
• La prueba final será un 60% de la nota final.
• Se exigirá un mínimo de 5 puntos sobre 10 en la prueba final para poder optar a superar la asignatura (realizar la media ponderada). Si el alumno no obtuviera ese mínimo, se le pondrá como calificación la nota de la prueba final (sin hacer la media ponderada).

Los criterios de evaluación son los mismos, tanto para la convocatoria ordinaria como la convocatoria extraordinaria. También para la convocatoria adelantada, que se tendrá como nota de la evaluación continua la que se obtuvo en el curso que estuvo matriculado en la asignatura.

La evaluación continua comprenderá (40% de la nota final) y es una nota está formada por distintas actividades o pruebas realizadas por el alumno, que se va obteniendo a lo largo del curso. Esa nota se va a considerar tanto para la convocatoria ordinaria, como la extraordinaria y la adelantada. Las actividades o pruebas a consideras serán las siguientes:

• Controles efectuados durante el semestre (37,5%).
• Trabajo desarrollado por el alumno (37,5%).
• Participación activa del alumno en clase y pequeños trabajos realizados fuera del aula: debates, participación, resolución de ejercicios, búsqueda de información, etc (25%).

La prueba final comprenderá (60% de la nota final):

Un examen teórico-práctico tipo test.

Controles de conocimiento a lo largo de semestre, participación en clase, trabajos a resolver individualmente por el alumno y examen final.

Realizar un seguimiento de la materia a través del trabajo personal utilizando los recursos recomendados.

Detectar y analizar los errores cometidos y subsanarlos.