Conocer las características de diferentes clases textuales del ámbito del Derecho y/o la Economía, tanto en la cultura de origen como en la cultura de destino; saber aplicar un modelo de análisis textual; reconocer problemas de traducción, catalogarlos y resolverlos; saber localizar y utilizar las fuentes de documentación de manera eficaz para resolver problemas terminológicos y conceptuales; plantear estrategias de traducción y emplear las técnicas adecuadas; desarrollar una capacidad estratégica para el ejercicio de la traducción en el ámbito del Derecho y/o la Economía.

Capacidad de análisis y síntesis, así como de rigor en la revisión y el control de calidad. Razonamiento crítico. Conocimientos especializados. Búsqueda documental y de fuentes de información. Toma de decisiones. Capacidad de trabajo en contextos internacionales e interdisciplinares. Reconocimiento y comprensión de la diversidad y la multiculturalidad. Capacidad de trabajo en equipo. Capacidad de aprendizaje autónomo.

Se trabajará con una gama variada de textos que abarcará diferentes clases textuales dentro del ámbito del Derecho y/o la Economía (ejemplos: ámbito del Derecho: documentos judiciales, notariales y documentos jurídicos privados (contratos); ámbito de la Economía: certificados del registro mercantil, estatutos sociales).

Con cada clase textual se procederá de la siguiente manera:

1. Análisis macro y microtextual del texto de partida.

2. Análisis del encargo de traducción.

3. Documentación temática y terminológica (comparada, en su caso).

4. Identificación de problemas macro y microtextuales y determinación de la actuación del traductor.

5. Revisión de la traducción.

Un apartado propio de esta asignatura estará destinado a la “traducción jurada”. Se tratará el concepto de “traducción jurada” y las particularidades formales y métodos y técnicas que caracterizan esta modalidad de traducción.

Bibliografía para profundizar en la materia

La totalidad de la bibliografía recomendada para la asignatura (obras de consulta, lecturas obligatorias o de apoyo) estará disponible en la plataforma de enseñanza virtual Studium, por lo que la siguiente es una mera selección.

Alcaraz Varó, E. (2003): “El jurista como traductor y el traductor como jurista". Lliçons inaugurals de Traducció i Interpretació (1992-2004). Barcelona: Pompeu Fabra, pp. 129-148.

―――; Hughes, B. (2002a): Legal Translation Explained. Manchester: St. Jerome.

―――; Hughes, B. (2002b): El español jurídico. Barcelona: Ariel.

Arntz, R. (2000/2001): “La traducción jurídica, una disciplina situada entre el derecho comparado y la lingüística contrastiva”. Revista de Lenguas para Fines Específicos, 7-8, pp. 375-399.

Borja Albi, A. (2007): “Los géneros jurídicos”. En: Alcaraz Varó, E. et al. Las lenguas profesionales y académicas. Barcelona: Ariel, pp. 141-153.

Elena, P. (2001): La traducción de documentos alemanes. Granada: Comares.

――― (2004): “La competencia textual en la traducción del documento público”. En: García Marcos, F.J. et al. (eds.) Traducción, cultura e inmigración: reflexiones interdisciplinares. Granada: Atrio.

Fernández Nespral, J; Walcher, A. (2002): Rechtswörterbuch zum Zivilprozessrecht = Diccionario de Derecho Procesal Civil. Alemán - Español / Español – Alemán. München. Luchterhand.

Harvey, M. (2000): “A Beginner's Course in Legal Translation: The Case of Culture-bound Terms". La Traduction Juridique: Histoire, theorie(s) et pratique“. Actes du Colloque international organisé par l'Ecole de traduction et interpretation de l'Université de Genève et l'Association suisse des traducteurs, 2000, pp. 357-369.

           Disponible en: http://www.tradulex.org/Actes2000/harvey.pdf

          (última consulta: 27.03.2020)

Holl, I. (2012): “Técnicas para la traducción jurídica: revisión de diferentes propuestas, últimas tendencias”, Hermeneus 14, pp. 191-216.

Madsen, D. (1997): “A model for translation of legal texts”. En: Snell-Hornby, M.; Jettmarová, Z.; Kaindl, K. (eds.): Translation as Intercultural Communication. Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins, pp. 292-299.

Martín Ruano, M. (2005): “La transmisión de la cultura en traducción jurídica: nuevas estrategias, éticas alternativas”. En: Torres, M. G.; Bugnot, M. A. (eds.) Traducción y cultura. El referente cultural en la comunicación especializada. Málaga: Encasa, pp. 165-204.

Mayoral Asensio, R.; Muñoz Martín, R. (1997): “Estrategias comunicativas en la traducción intercultural”. En: Fernández Nistal, P.; Bravo González, J. (coords.) Aproximaciones a los estudios de traducción. Valladolid: Servicio de Apoyo a la Enseñanza, Universidad de Valladolid, pp. 143-192.

Mayoral Asensio, R.; Muñoz Martín, R. (1997): “Estrategias comunicativas en la traducción intercultural”. En: Fernández Nistal, P.; Bravo González, J. (coords.) Aproximaciones a los estudios de traducción. Valladolid: Servicio de Apoyo a la Enseñanza, Universidad de Valladolid, pp. 143-192.

Mayoral Asensio, R. (2002): “¿Cómo se hace la traducción jurídica?”. Puentes. Hacia nuevas investigaciones en la mediación intercultural, 2, pp. 9-14.

――― (2003): Translating Official Documents. Manchester: St. Jerome Publishing.

――― (2004): “Lenguajes de especialidad y traducción especializada. La traducción jurídica”. En: Gonzalo García, C.; García Yebra, V. (eds.) Manual de documentación y terminología para la traducción especializada. Madrid: Arco.

Román Mínguez, V. (2015): “La traducción de textos económicos: principales características

 y dificultades.” En: Penas Ibáñez, A. (ed.) La traducción: nuevos planteamientos teórico-metodológicos. Madrid: Síntesis, pp. 139-155.

Bibliografía de consulta

Becher, H.J. (1989): Wörterbuch der Rechts- und Wirtschaftssprache. Teil II: Deutsch-Spanisch. München: C.H. Beck’sche Verlagsbuchhandlung.

Daum, U. (1994): Fachterminologie der Justiz und der Verwaltung mit spanischem Glossar. München: Sprachen- und Dolmetscherinstitut.

Daum, U./G. Haensch /M. Moral (1970): Terminología jurídica. Español y alemán. München: Hueber.

Ribó Durán, L. (1995): Diccionario de Derecho. 2ª ed. Barcelona: Bosch.

Se evaluará la adquisición por parte del alumno de un modelo de actuación sistematizado y su capacidad para aplicar los conocimientos teórico-metodológicos a situaciones prácticas prototípicas. Asimismo, se tendrá en cuenta la participación del alumno en las actividades presenciales.

Los criterios de evaluación concretos que se aplicarán a las traducciones de los alumnos son:

• Transmisión correcta y completa de la información.
• Adaptación de las técnicas y estrategias de traducción al encargo de traducción.
• Errores léxicos y terminológicos.
• Errores ortotipográficos.
• Edición de la traducción.

• prueba/s presencial/es escrita/s
• presentación oral
• entrega de trabajos**

Se recomienda a los alumnos mantener una actitud proactiva, interviniendo en clase y demostrando haber preparado los textos encargados para el trabajo en el aula. Tanto en los trabajos de traducción  como en el conjunto de las pruebas presenciales es necesario obtener como mínimo la calificación de 5 (aprobado) para que computen.

Se evaluará el grado de adquisición de las competencias descritas en el apartado “Objetivos de la asignatura”. La evaluación consistirá en la entrega de trabajos encargados, participación en las actividades presenciales y la realización de pruebas presenciales.

Recomendaciones para la recuperación

Pedir tutoría individual