Capacidad para aplicar conocimientos en la práctica; capacidad para generar nuevas ideas (creatividad); capacidad para adaptarse a nuevas situaciones; capacidad para aprender; capacidad para ser críticos y autocríticos; aptitud en la toma de decisiones; aptitudes en el uso de ordenadores; compromiso ético; aptitudes para el trato interpersonal.

Conocer las características de los textos de especialidad jurídico y/o económicos, tanto de la lengua de origen como la de destino; saber aplicar un modelo de análisis; reconocer problemas y catalogarlos; saber localizar y utilizar las fuentes de documentación de manera eficaz para resolver problemas terminológicos y conceptuales; plantear estrategias de traducción y emplear las técnicas adecuadas; desarrollar una capacidad estratégica para el ejercicio de la traducción jurídico y/o económica.

Capacidad de análisis y síntesis, así como de rigor en la revisión y el control de calidad. Razonamiento crítico. Conocimientos especializados en los ámbitos jurídico y/o económico. Búsqueda documental y de fuentes de información. Toma de decisiones. Capacidad de trabajo en contextos internacionales e interdisciplinares. Reconocimiento y comprensión de la diversidad y la multiculturalidad. Capacidad de trabajo en equipo. Capacidad de aprendizaje autónomo.

Con un enfoque que integra la teoría y la práctica, a través de explicaciones y prácticas en el aula, y de distintos ejercicios, actividades y encargos, se abarcarán de manera transversal los siguientes contenidos básicos:

• Rasgos esenciales los textos jurídico-económicos
• El sistema jurídico anglonorteamericano: conceptos básicos y rasgos diferenciales frente a los sistemas español y continental
• La traducción de documentos , legislación y en los tribunales
• La traducción en el ámbito de la economía, la empresa, el comercio y las relaciones internacionales

En este sentido, el desarrollo de los contenidos siempre estará ligado al trabajo con textos concretos,  elegidos por su representatividad tanto en virtud de su temática como por cuanto compendian de manera paradigmática las dificultades habituales en la práctica de la traducción jurídica y/o económica. El trabajo con diferentes géneros a lo largo de la asignatura permitirá interiorizar un modelo de análisis multinivel y desarrollar una competencia estratégica que permita al alumnado enfrentarse de manera autónoma a diferentes situaciones traductoras propias de este ámbito socioprofesional.

ALCARAZ VARÓ, E. (1994): El inglés jurídico. Barcelona: Ariel.

ALCARAZ VARÓ, E. y B. HUGHES. (1993): Diccionario de términos jurídicos. Barcelona: Ariel.

ALCARAZ VARÓ, E. y  B. HUGHES (2002). Legal Translation Explained. Manchester: St Jerome.

ALCARAZ VARÓ, E., M. A. CAMPOS y C. GIAMBRUNO (2000): El inglés jurídico norteamericano. Barcelona: Ariel.

ÁLVAREZ, M. (1997): Tipos de escrito III: Epistolar, administrativo y jurídico. Madrid: Arco Libros.

BIEL, Ł. (2014) Lost in the Eurofog. The Textual Fit of Translated Law, Frankfurt am Main, Peter Lang.

BIEL,  Ł., ENGBERG, J., MARTÍN RUANO, M.R., SOSONI, V. (eds.) (2019): Research Methods in Legal Translation and Interpreting: Crossing Methodological Boundaries. Londres/Nueva York: Routledge.

BORJA ALBI, A. (2000): El texto jurídico inglés y su traducción al español. Barcelona: Ariel.

BORJA ALBI, A. (2007): Estrategias, materiales y recursos para la traducción jurídica inglés-español. Castellón: Universitat Jaume I/Edelsa.

BORJA ALBI, A. y F. PRIETO RAMOS (2013): Legal Translation in Context: Professional Issues and Prospects, Berna: Peter Lang.

BOSSINI, F. R. y M. GLEESON. (1998): Diccionario bilingüe de terminología jurídica. Bilingual Dictionary of Legal Terms. Madrid: McGraw-Hill/Interamericana.

DELL’AQUILA, E. (1992): Introducción al Estudio del Derecho Inglés. Valladolid: Secretariado de Publicaciones.

FERIA, M. (1999): Traducir para la justicia. Granada: Comares.

JAMES, P.S. (1989): Introduction to English Law. Londres: Butterworth & Co.

MARTIN, E. et al (1994): A Dictionary of Law. Oxford: OUP.

MAYORAL, R. (2003b). Translating Official Documents. Manchester: St Jerome.

SAN GINÉS AGUILAR, P. y E. ORTEGA ARJONILLA (eds.) (1996): Introducción a la traducción jurídica y jurada (inglés-español). Granada: Comares.

SARCEVIC, S. ([1997] 2000). New Approach to Legal Translation. La Haya: Kluwer Law International.

SÉROUSSI, R. (1998): Introducción al Derecho inglés y norteamericano. Barcelona: Ariel. Trad.: Enrique Alcaraz Varó.

TAYLOR, S. (1999): The Pocket Business Communicator. Edimburgo/Londres: Financial Times/ Prentice Hall.

WALKER & WALKER (1998): English Legal System. Londres: Butterworths.

(1991): Black's Law Dictionary. Minnesota: West Publishing Company.

 (1996): Language on Trial. The Plain English Guide to Legal Writing. Londres: Robson Books.

(1997): Diccionario Espasa/Arthur Andersen de economía y negocios. Madrid: Espasa Calpe.

(1998): Diccionario Inglés de negocios, comercio y finanzas. Spanish Dictionary of Business, Commerce and FinanceLondres: Routledge.

(1999): Business Spanish Dictionary. Spanish-English / English-Spanish. Teddington: Peter Collins Publishers.

(1999): Diccionario jurídico Espasa. Madrid: Espasa Calpe.

(1999): Spanish Law Dictionary. Diccionario de términos jurídicos. Spanish-English / English-Spanish. Teddington: Peter Collins Publishers.

Para la valoración de trabajos y pruebas, se aplicarán los parámetros de calidad y eficacia vigentes en los ámbitos profesionales tratados. Se evaluará la adquisición por parte del alumnado de un modelo de actuación sistematizado y su capacidad para aplicar los conocimientos teórico-metodológicos a situaciones prácticas prototípicas. Asimismo, se tendrá en cuenta su participación en las actividades presenciales.

La calificación final se compone de la media de las notas obtenidas mediante la entrega de la totalidad de los trabajos obligatorios encargados, las pruebas realizadas en el aula y el examen final de la asignatura (90%). La participación en las actividades presenciales y la entrega de encargos voluntarios se valorará favorablemente (10%).

Aplicación de las pautas para la adquisición de las competencias necesarias en los ámbitos de trabajo de la asignatura, trabajo personal para el desarrollo de una capacidad de actuación autónoma, consulta de las fuentes de referencia recomendadas por el profesor, rigor en la elaboración de trabajos y participación activa en las actividades presenciales.

Se evaluará la adquisición de las competencias descritas anteriormente y de las destrezas documentales necesarias para enfrentarse a encargos propios de los ámbitos de especialidad jurídico y/o económico, así como la capacidad del  alumnado para resolver problemas de traducción específicos de estos ámbitos.