La asignatura comenzará con la aparición de los primeros textos escritos y se hará un recorrido de la evolución literaria hasta finales del siglo XIX, explorando diferentes géneros y estilos. El temario se dividirá del siguiente modo:

1: Introducción al “mundo chino”: cronología, la formación de su imagen y el origen de la escritura.

2: Los cinco clásicos. Contexto histórico durante la Dinastía Zhou.

3: El florecimiento de la filosofía.

4: Final del período pre-imperial. El primer gran poeta: Qu Yuan. Mitología

5: De los Qin a los Han. Unificación del imperio. La historia y los nuevos géneros de poesía

6: Fragmentación del imperio: decadencia y esteticismo

7: Dinastía Tang: la edad de oro de la poesía

8: Narrativa de ficción: principales géneros.

9: Dinastía Song: el género lírico ci y desarrollo de la literatura popular

10: El nacimiento del teatro durante la dinastía Yuan.

11: Las grandes novelas de Ming y Qing. Las novelas clásicas

Cheng, A. (2002) Historia del pensamiento chino, Barcelona: Bellaterra

Gernet, J. (1989) El mundo chino, Barcelona: Editorial Crítica

Prado-Fonts, Martínez Robles, Relinque Eleta (2008) Narrativas chinas y otras formas de no-literatura, Barcelona: Editorial UOC

Yao Dan (2014) Literatura china, Madrid: Editorial Popular

Anónimo (2006). Yijing. El libro de los cambios con el comentario de Wang Bi, Barcelona: Atalanta. (Traducción Albert Galvany)

Anónimo (1991). I Ching. El libro de las mutaciones, Barcelona: Edhasa. (Traducción indirecta a través de la traducción de Richard Wilhem).

Anónimo (2014). Viaje al Oeste. Las aventuras del rey mono, Madrid: Siruela.

Cao Xueqin y Gao E (1989). Sueño en el pabellón rojo, Granada: Universidad de Granada. (Tomo I-II-III)

Cao Xueqin y Gao E (2018). Sueño en el pabellón rojo, Galaxia Gutemberg. (Tomo I-II).

Confucio (1997). Lunyu. Reflexiones y enseñanzas, Barcelona: Kairós (Traducción Anne-Hélène Suárez)

El erudito de las carcajadas (2010). Jin Ping Mei, Girona: Atalanta. (Traducción Alicia Relinque Eleta, Tomo I-II)

García-Noblejas, G. (2007). Mitología de la China antigua, Madrid: Alianza Editorial

Lao tse (2018). Los libros del Tao. Taoteching, Editorial Trotta. (Traducción Iñaki Preciado Idoeta)

Lao zi (1015). Tao Te King, Madrid: Siruela (Traducción Anne-Hélène Suárez)

Li Qingzhao (2003). Poemas escogidos. Madrid: Maremoto. (Traducción: Pilar González España)

Li Qingzhao (2011). La flor del ciruelo. Madrid: Torremozas. (Traducción: Pilar González España)

Liu Xie (1995). El corazón de la literatura y el cincelado de dragones, Granada: Comares. (Traducción Alicia Relinque Eleta)

Li Bai (2016). Manantial del vino. Poemas escogidos, Hiperión. (Traducción: Guillermo Dañino)

Li Bai (2005). A punto de partir. 100 poemas de Li Bai, Editorial Pretextos.

Li Po (2002). Cien poemas, Barcelona: Icaria Poesía.

Pu Songling (1985). Cuentos de Liaozhai, Madrid: Alianza. (Traducción de Laureano Ramírez)

Su Dongpo (1992). Recordando EL PASADO EN EL Acantilado Rojo y otros poemas, Madrid: Poesía Hiperión. Trad Anne Hélène Suárez.

Tang Xianzu (2016). El Pabellón de las peonías, Madrid: Editorial Trotta

Tu Fu (2006). Bosque de pinceles, Madrid: Poesía Hiperión

VVAA (2003). El letrado sin cargo y el baúl de bambú. Antología de relatos chinos de las dinastías Tang y Song, Madrid: Alianza Editorial

VVAA. (1982). Los cuatro libros, Madrid: Alfaguara

VVAA. (2007). Poesía popular de la China antigua, Madrid: Alianza Literaria

Wu Jingzi (2007). Los mandarines. Historia del bosque de los letrados, Seix Barral. (Traducción Laureano Ramírez).

• Se evaluará si el alumno ha adquirido los conocimientos suficientes como para emitir un juicio crítico sobre un texto y si es capaz de explicar los principales movimientos literarios que se dieron en un momento dado.

• Conocimientos: examen escrito

  Destrezas: comentarios de texto en clase y exposición de una lectura

  Actitudes: motivación, atención, disciplina, asistencia a clase, utilización de recursos.

   

  Nota: la prueba final escrita tiene que ser aprobada para que se haga media con el resto de los criterios descritos

  La convocatoria extraordinaria contará con los mismos porcentajes que la ordinaria

El temario de esta asignatura cubre un período muy extenso de tiempo por lo que se recomienda intentar llevar al día los conocimientos y las lecturas semanales para poder realizar sin obstáculos la prueba final. Es muy importante leer los textos para poder fijar conocimientos y tener capacidad de relacionar lo teórico con lo práctico.