Curso 2025/2026 | guias.usal.es

Curso Académico 2025/2026

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FARMACOGENÉTICA Y FARMACOGENÓMICA

GRADO EN FARMACIA

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 03-06-25 11:41)

Código: 100137
Plan: 201
ECTS: 4.00

Carácter: OBLIGATORIA
Curso: 4
Periodicidad: Segundo Semestre

Idioma: ESPAÑOL

Área

Departamento: Medicina

Plataforma Virtual: Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Coordinador/Coordinadora: Jesús María Hernández Rivas
Grupo/s: 1

Centro: Fac. Medicina

Departamento: Medicina

Área: Medicina

Despacho: Facultad de Medicina, segunda planta (3.32)

Horario de tutorías: A demanda (previa citación por correo electrónico)

URL Web: https://geneticsoncohematology.com/

E-mail: jmhr@usal.es
Teléfono: 923291100 ext 55384

Profesor/Profesora: Rogelio González Sarmiento
Grupo/s: 1

Centro: Fac. Medicina

Departamento: Medicina

Área: Medicina

Despacho: 3.20 (2ª planta)

Horario de tutorías: A demanda (previa citación por correo electrónico)

URL Web: https://produccioncientifica.usal.es/investigadores

E-mail: gonzalez@usal.es
Teléfono: ext. 1985

Profesor/Profesora: María Carmen Guerrero Arroyo
Grupo/s: 1

Centro: Fac. Medicina

Departamento: Medicina

Área: Medicina

Despacho: Centro de Investigación del Cáncer (CIC), laboratorio 17

Horario de tutorías: A demanda (previa citación por correo electrónico)

URL Web: https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/56798/detalle

E-mail: cguerrero@usal.es
Teléfono: 923 294 500 Ext. 4817

2. Recomendaciones previas

Los alumnos deben tener conocimientos básicos de genética para lo que deben tener superada la asignatura Biología. Además, es conveniente que hayan superado las asignaturas Bioquímica, Fisiopatología y Farmacocinética.

3. Objetivos

Conocer los farmacogenes más importantes. Determinar los mecanismos mediante los cuales los genes condicionan la respuesta a fármacos. Mediante el desarrollo de supuestos prácticos desarrollar respuestas frente a casos que pueden presentarse en el ejercicio profesional

4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje

Básicas / Generales | Conocimientos.

Conocimiento de nuestro genoma: composición y estructura del exoma

Métodos de análisis genómico

Análisis de grandes series de datos. IA

Bioética

Específicas | Habilidades.

1. Entender la relevancia de los factores genéticos en la variabilidad de las respuesta a los fármacos

2. Conocer las variantes genéticas y las modificaciones en la actividad terapéutica de los medicamentos relacionadas con cambios en la farmacodinamia o en la farmacocinética

3. Conocer los genes que codifican enzimas o transportadores que influyen en la farmacocinética de los fármacos, los que codifican la diana molecular de acción delos fármacos o de la vía en la cual actúa y los genes involucrados en la enfermedad de interés a tratar o en su fenotipo intermedio.

4. Entender las implicaciones metabólicas de las variaciones genéticas en enzimas que metabolizan diversos medicamentos y el aprovechamiento de este conocimiento para mejorar la terapéutica farmacológica.

5. Aprender las tecnologías genómicas aplicadas al descubrimiento y desarrollo de nuevos medicamentos

6. Analizar las implicaciones bioéticas de los estudios farmacogenéticos

7. Conocer y entender las estrategias de terapéutica basadas en terapia génica y transferencia de genes

Transversales | Competencias.

Apreciación de la diversidad y multiculturalidad

Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones

Compromiso ético

Trabajo en equipo

5. Contenidos

Teoría.

El genoma humano. Métodos de estudio. Modelos experimentales

Herramientas bioinformáticas en investigación en farmacogenómica

Variantes génicas de los sistemas de metabolización de fármacos

Genética molecular de la las proteínas metabolizadoras de fármacos

Genética molecular de las proteínas transportadoras de fármacos

Genética molecular de los receptores de fármacos

Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades cardiovasculares

Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades respiratorias

Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades endocrinológicas

Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades renales

Farmacogenómicay farmacogenética de las enfermedades autoinmunes

Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades infecciosas

Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades oncohematológicas

Farmacogenómica y farmacogenética de las enfermedades neurológicas

Farmacogenómica y farmacogenética de lasenfermedades mentales

Farmacogenómica y farmacogenética en pediatría

Farmacogenómica y farmacogenética en el anciano

Terapia génica

Aspectos éticos de la farmacogenómica y farmacogenética

Terapia celular

Medicina de Precisión

Práctica.

Determinación de variantes genéticas mediante PCR

Desarrollo y discusión en grupos reducidos de trabajos centrados en los farmacogenes más importantes

6. Metodologías Docentes

Clases magistrales, metodología basada en problemas, estudios de casos. Seminarios. Prácticas

7. Distribución de las Metodologías Docentes

8. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

PHARMACOGENETICS. Ian P. Hall and Munir Pirmohamed. Taylor and Francis

PHARMACOGENETICS: WENDELL W. WEBER. Oxford University Press

EMERY. ELEMENTOS DE GENÉTICA MÉDICA Y GENÓMICA (16ª ED.) PETER D. TURNPENNY (ed), Elsevier, 2022

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

http://www.nigms.nih.gov/Initiatives/PGRN

http://www.pharmgkb.org/ (http://www.pharmgkb.org/)

https://cpicpgx.org/

9. Evaluación

Criterios de evaluación.

Los alumnos deberán ser capaces de explicar con fluidez a sus compañeros al menos dos items de cada tema. En el examen escrito deberán obtener una calificación de 5 para poder superar el examen.

El examen escrito representará 7 puntos sobre el total de la nota. La presentación oral en seminarios representará 2 puntos

La participación activa en las actividades programadas representará 1 punto.

Sistemas de evaluación.

Exposición pública en seminarios

Examen escrito de desarrollo de conceptos incluidos en la asignatura

Recomendaciones para la evaluación.

Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

Los alumnos deberán ser capaces de comprender los fundamentos de la farmacogenómica y farmacogenética y su aplicación en la práctica diaria. Para ello se realizará evaluación continuada durante las lecciones magistrales y los seminarios, evaluando la participación de los alumnos en las actividades programadas.

Se recomienda asistencia y participación activa en clase y en los seminarios para la evaluación.

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