CG1. Que los graduados posean conocimientos fundamentales en todas las ramas de la química.

CG3. Que los graduados posean conocimientos de la metodología y del fundamento de las técnicas instrumentales y de laboratorio, que le puedan permitir abordar los constantes y continuos avances científicos y tecnológicos, así como su aplicación.

CG4. Que los graduados posean capacidad para desarrollar métodos de trabajo, de organización y de dirección y de ejecución de las tareas tanto a nivel de laboratorio como a nivel industrial.

CG5. Que los graduados posean capacidad para generar y transmitir conocimiento.

CE7. Sintetizar compuestos orgánicos, inorgánicos y organometálicos.

CE8. Conocer y relacionar las propiedades, estructura y reactividad de los compuestos químicos.

CE19. Llevar a cabo procedimientos estándar de laboratorios implicados en trabajos analíticos y sintéticos, en relación con sistemas orgánicos e inorgánicos.

CE20. Manejo de instrumentación química estándar como la que se utiliza para investigaciones estructurales y separaciones.

CE21. Interpretación de datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en términos de su significación y de las teorías que la sustentan.

CE22. Saber valorar los riesgos en el uso de sustancias químicas y procedimientos de laboratorio y manipular con seguridad materiales químicos.

Capacidad de organizar y planificar.

Inquietud y adiestramiento por la mejora de la calidad.        

Capacidad de compromiso con la calidad ambiental   

Capacidad de adaptación a nuevas situaciones

Habilidades en las relaciones interpersonales, relativas a la relación con otras personas y de integración en grupos de trabajo.

Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes.     

Habilidades de comunicación, tanto oral como escrita, en la lengua nativa.

Habilidades en manejo de computadores y procesado de datos e información química.

Afianzar  el  conocimiento  de  las  distintas  técnicas  fundamentales  en  un  laboratorio  de  Química  Orgánica,  que  se

empezaron a realizar en Operaciones Básicas de Laboratorio:

-           Separación de mezclas: extracción líquido-líquido.

-           Filtración por gravedad y vacío.

-           Secado de disolventes.

-           Aislamiento de sólidos y líquidos disueltos: destilación en rotavapor.

-           Cromatografía de capa fina: análisis de pureza y comparación con patrones.

-           Purificación de sólidos: cristalización.

-           Caracterización de sólidos: determinación de puntos de fusión.

-           Purificación y caracterización de líquidos: destilaciones.

Experiencias de síntesis:

Práctica

SÍNTESIS 1. Síntesis de ciclohexanona y ácido adípico.

SÍNTESIS 2. Síntesis del acetato de isoamilo.

SÍNTESIS 3. Síntesis de éteres de Williamson.

SÍNTESIS 4. Reducción de benzofenona a difenilmetanol.

SÍNTESIS 5. Síntesis de trifenilcarbinol. Reactividad de Magnesianos

SÍNTESIS 6. Reacción de Cannizzaro.

SÍNTESIS 7. Síntesis de Lidocaína.

SÍNTESIS 8. Secuencia sintética: de anilina a p-bromoanilina. Protección del grupo amino: síntesis de acetanilida, bromación de acetanilida: obtención de p-bromoacetanilida. Hidrólisis de una amida: obtención de p-bromoanilina.

SÍNTESIS 9. Reacción de Claisen-Schmidt.

“TÉCNICAS EXPERIMENTALES EN SÍNTESIS ORGÁNICA” Mª A. Martinez Grau y A. G. Csákÿ. Ed. Síntesis. (1998). ISBN 8477386056

“EXPERIMENTAL ORGANIC CHEMISTRY”. L.M.Harwood y C.J. Moody, Ed. Blackwell Sci. Publ. (1999). 2ª Edición. ISBN 0632048190

“VOGEL´s TEXTBOOK OF PRACTICAL ORGANIC CHEMISTRY”. B.S. Furniss, A.J. Hannaford, P.W.G. Smith,

A.R. Tatchell, Ed. Longman (1989).

“EXPERIMENTAL ORGANIC CHEMISTRY”. D.R. Palleros. John Wiley and Sons (2000).

Los  datos  espectroscópicos  de  los  compuestos  obtenidos,  o  relacionados  pueden  obtenerse  en  la  siguiente  URL Web:

http://www.aist.go.jp/RIODB/SDBS/cgi-bin/direct_frame_top.cgi?lang=eng

Se pueden realizar simulaciones espectroscópicas de compuestos con el paquete informático: ChemBioOffice.

TRABAJO DE LABORATORIO Y RESULTADOS. Se tendrá en cuenta la observación de las  normas  de seguridad, la actitud, la preparación, el trabajo en el laboratorio y los resultados obtenidos así como su análisis.(Evaluación continua:25%)

EXÁMENES ESCRITOS. (Examen: 60 %)

CUADERNO. (Evaluación continua: 15 %)

Trabajo experimental

Interpretación de los resultados

Revisión de cuadernos.

Corrección de exámenes

La evaluación del aprendizaje se llevará a cabo de una forma continua por parte de los profesores, dado el estrecho contacto que se mantendrá a lo largo del curso. Se tendrá en cuenta los siguientes apartados:

TRABAJO DE LABORATORIO Y RESULTADOS:

El alumno deberá conocer y respetar las normas generales y de seguridad indicadas por el profesor, y deberá ir provisto obligatoriamente de: Bata, Gafas de seguridad, Cuaderno.

La duración de cada sesión experimental será de 3 horas y las sesiones no se recuperan, por lo que las faltas de asistencia y puntualidad deberán ser debidamente justificadas. La no realización de más de dos sesiones de prácticas justificadas supondrá la pérdida de la calificación correspondiente al Trabajo de Laboratorio y Resultados.

Es condición indispensable para comenzar una sesión que el alumno este en posesión del cuaderno de laboratorio debidamente cumplimentado. La preparación del cuaderno de laboratorio se llevará a cabo según las instrucciones incluidas en el apartado correspondiente. Los cuadernos podrán ser revisados por la profesora antes de empezar la sesión de prácticas y/o se deberá contestar con el cuaderno a algunas cuestiones escritas.

Antes de cada sesión se realizarán seminarios sobre el análisis de los resultados de la sesión anterior y una exposición sobre la práctica a realizar bien por el profesor o por los alumnos.

EXAMENES ESCRITOS Y PRÁCTICOS: Las pruebas escritas consistirán en preguntas de tipo teórico y práctico relacionadas con las experiencias que se hayan visto hasta ese momento. Se realizarán preguntas que obliguen al estudiante a relacionar distintos aspectos del desarrollo de las experiencias.

Manipulación cuidadosa en el trabajo experimental.

Estudio de las técnicas experimentales y de los aspectos teóricos implicados.

Interpretación de los resultados experimentales, lo que implicará el conocimiento de los fundamentos teóricos en los que se fundamentan los procesos experimentales.