C1, C3, C4, C5, C6, C8, C17, C18, C19.

H.4, H.8, H.9, H.10, H11, H13.

Co.1, Co.3, Co.4, Co.5, Co.6, Co.7, Co.13, Co.15, Co.16, Co.17, Co.22, Co.30.

Bloque I: Introducción a la práctica clínica. Habilidades genéricas y específicas del terapeuta.

Tema 1: Principios de la práctica profesional.

Tema 2: Relación terapéutica.

Tema 3: Razonamiento clínico-diagnóstico ocupacional.

Tema 4: Tipos de equipos de trabajo y organización. Rol del terapeuta ocupacional.

Tema 5: Actividades ocupacionales y actividad terapéutica diferentes modelos de análisis, graduación y adaptación.

Bloque II: Proceso de intervención en Terapia Ocupacional

Tema 6: Proceso de intervención desde el modelo de salud, discapacidad, dependencia y bienestar (CIF).

Tema 7: Proceso de práctica de la terapia ocupacional:conceptos generales de valoración, planificación, identificación de soluciones y evaluación de resultados.

Tema 8: Proceso de intervención desde el modelo de desempeño ocupacional.

Tema 9: Proceso de intervención desde el modelo de ocupación humana.

Tema 10: Proceso de intervención desde modelos centrados en la capacidad de desempeño.

Tema 11: Proceso de intervención desde modelos de análisis del entorno.

Bloque III: Bloque práctico:

- Análisis de ocupación, actividad y tarea.

- Evaluación específica de los componentes de la ocupación desde los modelos de práctica de Terapia Ocupacional (CIF, MT- AOTA MOHO, OTIMP, ACP…).

- Valoración del proceso volitivo y proceso de remotivación e identidad ocupacional.

- Valoración de los patrones de desempeño y proceso de cambio y equilibrio ocupacional.

- Valoración de la capacidad de desempeño y competencia, componentes sensoriomotrices, perceptivo-cognitivos.

- Adaptación de la actividad y modificación del entorno/contextos.

Boyt Schell, Barbara A. Willard & Spackman Terapia Ocupacional. Ed Médica Panamericana https://cielo.usal.es/opac?id=00034788.

García-Margallo Ortiz de Zárate, Pilar, “El análisis y la adaptación de la actividad en terapia ocupacional”, Madrid Aytona D.L. 2005.

Grieve J, Gnanasekaran L. Neuropsicología para Terapeutas Ocupacionales cognición en el desempeño ocupacional. 2009:248 p. Disponible en: http://cielo.usal.es/

Heras de Pablo, Carmen Gloria de las. Modelo de Ocupación Humana. 2015:278 p. Disponible en: http://cielo.usal.es/

Hopkins, H. L. et al. Terapia ocupacional, Madrid: Médica Panamericana.2011.

Kielhofner, G. Fundamentos conceptuales de la Terapia Ocupacional, Madrid: Médica Panamericana. 2006.

Kielhofner, G. Modelo de la ocupación humana: teoría y práctica. Madrid: Médica Panamericana; 2004.

Marco de Trabajo para la Practica de Terapia Ocupacional: Dominio y Proceso, 4ª ed. American Occupational Therapy Asociation (AOTA).

Pazos Garciandía Á. Conceptos clave de antropología médica en Terapia Ocupacional. 2015:193 p. Disponible en: http://cielo.usal.es/

Polonio B, Durante P, Noya B. Conceptos fundamentales de terapia ocupacional, Madrid, Panamericana. 2003.

Polonio López B. Conceptos Fundamentales de Terapia Ocupacional. 2001:362 p. Disponible en: http://cielo.usal.es/

Romero Ayuso D, Moruno Miralles P. Terapia ocupacional: teoría y técnicas. Barcelona: Masson,  2003.

Valero E., San Juan, M. Manual teórico práctico de terapia ocupacional. Libros Técnicos Prayma. 

Law, M. Medida Canadiense de Rendimiento Ocupacional (COPM)/ Canadian Occupational Performance Measure, COPM Mary Law, Sue Baptiste, Anne Carswell, Mary Ann McColl, Helena Polatajko, Nancy Pollock - Ottawa: CAOT Publications ACE, 2005.

*Cada tema incluirá la bibliografía y lecturas específicas para el estudio del mismo.

Biblioteca Virtual de la Facultad de Psicología:

         http://psi.usal.es/biblioteca

Portal de difusión de producción científica hispana creada por Universidad de La Rioja:

         http://dialnet.unirioja.es

Portal español de Terapia Ocupacional:

         http://www.terapia-ocupacional.com

Revista de Terapia Ocupacional Galicia (TOG):

         http://www.revistatog.com

Google Squared: Occupational Therapy:

         http://www.google.com/squared/search?q=Occupational+Therapy

OTRAS DIRECCIONES DE INTERÉS

http://www.apeto.es

http://www.terapeuta-ocupacional.org

http://www.wfto.org

http://www.aota.org/

http://www.enothe.hva.nl/

https://www.who.int/standards/classifications/international-classification-of-functioning-disability-and-health

https://www.innovativeotsolutions.com/

https://www.thecopm.ca/

Las competencias se evaluarán también durante todo el semestre. El alumno deberá resolver varios casos prácticos.

Se realizará un examen final teórico-práctico que puntuará sobre el 70% de la nota final de la asignatura. Pretende evaluar la adquisición de las competencias básicas y generales indicadas en el apartado correspondiente.

La nota final será complementada con la valoración de las competencias específicas, través de la realización de un trabajo Se realizará un examen final teórico-práctico que puntuará sobre el 60% de la nota final de la asignatura. Pretende evaluar la adquisición de las competencias básicas y generales indicadas en el apartado correspondiente.

Pruebas expositivas (orales): 10%

Resolución de casos prácticos: 20%

Pruebas objetivas: 70 %

El alumno deberá seguir de forma continuada las clases teóricas y seminarios prácticos y entregar los ejercicios según se vaya determinando por el profesor para su evaluación continuada.

La entrega de los trabajos personales es imprescindible para aprobar la asignatura tanto en la evaluación ordinaria como en la extraordinaria.