1. Comprender los fundamentos de la interacción de las radiaciones con el organismo humano.
2. Conocer los principales efectos de las R.I. sobre tejidos y sistemas, así como la acción sobre embrión y feto.
3. Diferenciar efectos deterministas y estocásticos, adoptando una actitud equilibrada ante los riesgos de las R.I.
4. Comprender las bases de la acción terapéutica de las Radiaciones Ionizantes.
5. Diferenciar las diversas modalidades de Radioterapia, valorando sus ventajas e inconvenientes.
6. Conocer las principales fases del proceso terapéutico
7. Establecer las indicaciones fundamentales de los tratamientos y sus principales contraindicaciones, valorando la relación riesgo/beneficio
8. Valorar las posibilidades de asociación de los procedimientos que utiliza la Radioterapia con otros métodos terapéuticos (quirúrgicos, quimioterápicos, hormonoterápicos, inmunoterápicos).
9. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de la diversidad funcional (discapacidad y/o dependencia):
10. Conocer y comprender el uso terapéutico de los agentes físicos no ionizantes a lo largo de las diferentes fases de los procesos patológicos.
11. Conocer las principales indicaciones y saber redactar adecuadamente una orden de tratamiento de Medicina Física y Rehabilitación.
12. Conocer, comprender y promover los fundamentos de la rehabilitación, de la autonomía personal, de la adaptación funcional del/al entorno para la mejora de la
calidad de vida en la diversidad funcional del ser humano con discapacidad y/o dependencia
Criterios de evaluación.
PARA APROBAR HAY QUE SUPERAR el 50% en el examen.
Sistemas de evaluación.
- EVALUACION TIPO TEST
- MEMORIA DE PRÁCTICAS
Recomendaciones para la evaluación.
La evaluación está diseñada para valorar la adquisición, por parte de los estudiantes, de las habilidades y competencias asignadas a esta asignatura dentro del plan de estudios.
LOS TRES TIPOS DE COMPETENCIAS SE VALORAN CONJUNTAMENTE
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Recomendaciones para la evaluación.
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ASISTENCIA A CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS. ESTUDIO
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Recomendaciones para la recuperación.
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ESTUDIO
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