Conocimientos:

-Entender la complejidad de la fisiopatología de la sepsis.

- Conocer sus causas más frecuentes

- Conocer las técnicas de laboratorio clásicas y emergentes que contribuyen al diagnóstico de la sepsis y a su manejo clínico

Habilidades:

- Adquirir la capacidad de proyectar el potencial de estas nuevas técnicas a la práctica clínica en esta enfermedad.

- Identificar los desafíos pendientes en el diagnóstico, tratamiento e investigación en la misma

- Aprender a manejar la bibliografía más comúnmente utilizada en el campo de la infección grave

Competencias:

- Identificar los signos y síntomas de la sepsis.

- identificar las huellas microbiológicas y de la respuesta del huésped sugestivas de sepsis

5.1 Teóricos:

5.1.1 BLOQUE 1. INTRODUCCIÓN

Tema 1. ¿Qué es la sepsis? Definiciones SEPSIS I, SEPSIS II y SEPSIS III.

Tema 2. Fisiopatología y epidemiología de la sepsis

Tema 3. Infecciones bacterianas y sepsis: neumonía

Tema 4. Infecciones bacterianas y sepsis: infecciones abdominales.

Tema 5. Infecciones bacterianas y sepsis: infecciones urinarias e Infecciones por catéteres intravasculares

Tema 6. Infecciones fúngicas y sepsis

Tema 7. Infecciones víricas y sepsis: gripe, SARS-CoV-2 y otros virus

5.1.2: BLOQUE 2. DIAGNÓSTICO MICROBIOLÓGICO

Tema 8. Diagnóstico microbiológico: técnicas estándar.

Tema 9. Diagnóstico microbiológico: técnicas emergentes: Maldi-Toff, NGS

5.1.3: BLOQUE 3. DIAGNÓSTICO BASADO EN EL ANÁLISIS DE LA RESPUESTA A LA INFECCIÓN

Tema 10. Transcriptómica

Tema 11. Proteómica y metabolómica

5.1.4 BLOQUE 4. DIAGNÓSTICO BASADO EN LA INTEGRACIÓN DE DATOS

Tema 12. Integración de datos clínicos, microbiológicos y de respuesta del huésped: análisis estadístico y papel de la inteligencia artificial

5.1.5 BLOQUE 5. TRATAMIENTO DE LA SEPSIS

Tema 13. ¿Qué es la “Campaña para Sobrevivir a la Sepsis”?

Tema 14. ¿Qué es el “Código Sepsis” y el “Código Sepsis 6”?

5.1.6 BLOQUE 6. ASPECTOS DE FUTURO

Tema 15. Diagnóstico por test rápidos: biosensores. Medicina personalizada en sepsis.

Tema 16. Modelos animales de sepsis. Tratamientos emergentes / experimentales.  Monitorización de consecuencias a medio y largo plazo de la sepsis.

Prácticos

Seminario 1: Diagnóstico por PCR de tercera generación (PCR digital)

Seminario 2: Cuantificación de biomarcadores por microfluídica (plataforma Ella-SimplePlex)

Seminario 3: Ejemplo de aplicación de las nuevas tecnologías al diagnóstico de la sepsis (descripción y discusión de un caso real)

BLOQUE 1.

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Cajander S, Kox M, Scicluna BP, Weigand MA, Mora RA, Flohé SB, Martin-Loeches I, Lachmann G, Girardis M, Garcia-Salido A, Brunkhorst FM, Bauer M, Torres A, Cossarizza A, Monneret G, Cavaillon JM, Shankar-Hari M, Giamarellos-Bourboulis EJ, Winkler MS, Skirecki T, Osuchowski M, Rubio I, Bermejo-Martin JF, Schefold JC, Venet F. Profiling the dysregulated immune response in sepsis: overcoming

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La evaluación se llevará a cabo de una forma continuada. Para superar la materia se debe asistir al menos al 80% de las clases magistrales.  La asistencia a las prácticas es obligatoria

Será necesario aprobar la prueba escrita (35/70) para que se tengan en cuenta las otras actividades de la asignatura. Entre los aprobados la nota final se obtendrá tras el desarrollo en equipo y exposición de un trabajo de análisis crítico sobre nuevas tecnologías de diagnóstico de la sepsis, guiado por el profesor. Se invitará a los alumnos a que utilicen ChatGPT para realizar sus trabajos, solicitándoles un guión detallando los pasos y las preguntas que han formulado a esta herramienta de IA. La nota se completará tras evaluar el grado de implicación y acierto en la resolución de un caso clínico en las prácticas, así como la participación en las demás actividades planteadas en la asignatura (debates, foros de discusión, actividades on-line).

Los estudiantes que deban asistir a la segunda convocatoria ordinaria tendrán que superar una prueba escrita similar a la ya descrita en a la que se agregará la puntuación obtenida durante el curso. La puntuación de la participación en las actividades propuestas durante el curso no se mantendrá para cursos posteriores.