Todas las competencias básicas del título: CB1-5 y y las competencias generales CG.A.1-6, CG.B.10, 23, 25, 28-30, CG.F31, CG.G.34, 35, 37.

Las siguientes competencias específicas del módulo “Medicina social, habilidades de comunicación e iniciación a la investigación”. CE2.13, 14, 15, 24, 25, 26, 28, 35, 26, 39.

No aparecen en la memoria de verificación.

BLOQUE I. Generalidades

• Enfermedades infecciosas, historia y sociedad. Períodos epidemiológicos y transición epidemiológica. Las doctrinas del contagio. El desafío de las enfermedades emergentes y reemergentes.
• Fuentes y métodos para el estudio de las enfermedades infecciosas.

BLOQUE II. Enfermedad y muerte: epidemias y patologías de elevada mortalidad

• Peste
• Viruela
• Fiebre amarilla
• Cólera
• La gripe y otras enfermedades respiratorias epidémicas

BLOQUE III. Enfermedades transmisibles y discapacidad

• Poliomielitis

BLOQUE IV. Enfermedad y estigma

• Lepra
• Infecciones de transmisión sexual
• Infección por VIH/sida

BLOQUE V. Las enfermedades cotidianas: cronicismos

• Malaria
• Tuberculosis

ARRIZABALAGA, Jon; Henderson, John y French Roger. The great pox. The French disease in Renaissance Europe, New Haven y Londres: Yale University Press, 1997.

BARONA VILAR, Josep L. (Coord.). Manual de historia de la medicina. Tirant Humanidades, 2023.

BARDET, Jean Pierre. Peurs et terreurs à la contagion: Cholera, tuberculose, syphilis XIXe-XXe siècles. Paris: Fayard; 1988.

BELICH, James. El mundo que forjó la peste. Madrid: Desperta Ferro Ediciones, 2025.

BYRNE, Joseph P. Encyclopedia of pestilences, pandemics and plagues. Westport (CT): Greenwood Press; 2008.

CARRERAS PANCHÓN, Antonio. Miasmas y retrovirus. Cuatro capítulos de la historia de las enfermedades transmisibles. Barcelona: Uriach; 1991.

KIPLE, Kenneth F. (ed.). The Cambridge World History of Human Disease. Cambridge: C.U.P.; 1993.

KOHN, George C. (ed.). Encyclopedia of plague and pestilence. New York: Facts on File; 1995.

MAGNER, Lois N. A history of infectious diseases and the microbial world. London: Praeger; 2009.

McNEILL, William H. Plagas y pueblos. Madrid: Siglo XXI; 1984.

SENDRAIL, Marcel. Historia cultural de la enfermedad. Madrid: Espasa-Calpe; 1983.

SNOWDEN, Frank M. Epidemics and society: From the Black Death to the Present. New Haven: Yale University Press; 2020

• Examen final (100%)

• Prueba de respuesta múltiple (tipo test) con la que se evaluará la adquisición de los resultados de aprendizaje esperados.

El alumno conocerá desde el principio los objetivos de la asignatura y las competencias que debe adquirir con ella. Igualmente sabrá cuáles de esos objetivos y actividades se buscarán con la realización de cada actividad específica, lo que deberá tener bien presente a la hora de llevarlas a cabo.

Con todo, se valorará especialmente la capacidad de integración y el análisis crítico de los conocimientos adquiridos.