MODULO CONTABILIDAD. MATERIA CONTABILIDAD INTERNA

La Contabilidad es el sistema de información utilizado por los sujetos económicos, con el objeto de gestionar y controlar eficazmente su riqueza y planificar su actividad futura.

En este sentido, la asignatura Control Interno y de Gestión se centra en el estudio de los aspectos contables internos de la empresa, tanto en su vertiente teórica como en sus aspectos prácticos u operativos. Se corresponde con una formación imprescindible para que el alumno pueda entender (i) la circulación interna de la empresa tanto desde la perspectiva económica, financiera y contable, así como (ii) la utilidad que tiene la información que proporciona esta materia para tomar decisiones y (iii) conocer nuevos modelos y métodos en el ámbito interno de la empresa

Administración y Dirección de empresas.

Programación de contenidos:

Tema 1. Control interno y de gestión en la toma de decisiones.

Tema 2. Los costes de oportunidad como modelo de gestión.

Tema 3. La producción conjunta en la toma de decisiones.

Tema 4. Sistemas completos y parciales.

Tema 5. Costes estándares como instrumento de gestión.

Tema 6. El modelo francés de gestión.

Tema 7. Marco y contenido de control interno y de gestión.

Tema 8. Nuevos planteamientos en el ámbito de la gestión empresarial.

Tema 9. Aspectos fundamentales del modelo ABC.

Tema 10.Gestión presupuestaria.

Ser capaces de realizar el proceso contable interno de una empresa.

Las competencias específicas y transversales que se desarrollarán en esta asignatura contribuyen a que el alumno adquiere las establecidas en el Modulo Contabilidad cuya relación aparece incluida en la Memoria de Verificación del Título de Grado en Administración y Dirección de Empresas. A continuación se enumeran aquellas que se fomentarán más específicamente

• Conocer distinta terminología y conceptos básicos utilizados para desarrollar un buen sistema de control interno y de gestión.
• Conocer distintos modelos en la toma de decisiones internas de la empresa.
• Conocer modelos basados en datos previstos que puedan utilizar las empresas para tomar decisiones.
• Conocer distintas normas y pronunciamientos que las empresas deben utilizar para reflejar los distintos modelos de gestión.
• Conocer nuevos modelos y planteamientos en el ámbito de la gestión empresarial.

• Saber utilizar los distintos conceptos, mecanismos e instrumentos para desarrollar correctamente el registro de operaciones a fin de elaborar adecuadamente la información para la gestión.
• Saber desarrollar distintos modelos para aplicar en el control interno y de gestión.
• Saber desarrollar un modelo de costes estándares para poder calcular las desviaciones que se produzcan entre datos previstos y reales.
• Saber utilizar las distintas normas y pronunciamientos que se han emitido tanto a nivel nacional como internacional y que afectan al ámbito del control interno y de gestión.
• Saber desarrollar nuevos modelos en el ámbito de la gestión empresarial como el sistema de costes por actividades, costes y círculos de calidad y nuevas técnicas de gestión de materiales.

ARANDA, A. (2003): Contabilidad Analítica. Ed. Síntesis.

ÁLVAREZ-DARDET, Mª C. (2009): Contabilidad de gestión. Cálculo de costes. Ed. Pirámide.

ASOCIACION ESPAÑOLA DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS: Principios de Contabilidad de Gestión. Documentos contabilidad de gestión

BHIMANI,A., HORNGREN, CH., DATAR, S. Y FOSTER, G.: (2008) Management and Cost Accounting, 4/e. Prentice-Hall.

BUENDÍA CARRILLO, D.Y GARCÍA MECA, E.: (2016) Casos prácticos de contabilidad de gestión. Ed. Pirámide.

GARCÍA, X., Y MARTÍN, F. (2003): Casos prácticos de costes, Universidad de Barcelona, Barcelona.

HERNANDO, G. (2006): Contabilidad de costes. Determinación, análisis y control, TGD, Santander.

IRURETAGOYENA, M.T. (2003): Contabilidad de costes. Ed. Pirámide.

MARTÍN, F., Y ROS, J. (2003): Costes: contabilidad y gestión, Centro de Estudios Financieros. Madrid.

REQUENA, J.M., Y VERA, S. (2006): Contabilidad interna (Contabilidad de costes y de gestión), Ariel, Barcelona.

ROCAFORT, A., Y FERRER. V. (2008): Contabilidad de costes: fundamentos y ejercicios resueltos, ACCID

Studium

El objetivo de la evaluación consiste en comprobar que el alumno ha adquirido las competencias y habilidades de la materia sistemas de información contable internos 

Examen final: comprenderá tanto la materia impartida en las clases magistrales como en las clases prácticas. Se calificará sobre 10 puntos. Para superar la asignatura es imprescindible que el alumno supere tanto la parte teórica como la práctica. 
Participación en clase (evaluación continua): Es necesario que el alumno asista a clase, participe durante las explicaciones teóricas, realice los ejercicios prácticos y exponga los trabajos solicitados por los profesores. Los supuestos prácticos serán entregados por los profesores con suficiente tiempo para que los alumnos puedan resolverlos bien individualmente o en grupos de 2 ó 3 alumnos. 
Trabajos a realizar por los alumnos: Actividad obligatoria que se basará en casos de empresas reales donde el alumno tendrá que realizar un cuestionario y dirigirse al responsable correspondiente de la empresa, es habitual desde hace años que una vez elaborado, el trabajo se exponga en la radio de la USAL.
Visita a empresas: Actividad que se realiza desde hace años donde los alumnos pueden  conocer de cerca muchos de los conceptos que se imparten en clase.

1. Examen final: 60%.

2. Participación en clase (evaluación continua): 40%.

1. Examen final escrito.

2.Se tendrá en consideración para la evaluación de los alumnos además del examen teórico-práctico los siguientes aspectos:

-Asistencia del alumno a clase,

-Participación de los alumnos en clase especialmente en la realización de supuestos prácticos,

-Realización obligatoria por parte de los alumnos de un trabajo sobre control interno y de gestión en una empresa o ente público real,

-Exposición obligatoria del trabajo realizado en la radio de la Universidad de Salamanca,

-Visita obligatoria a empresas de una determinada zona geográfica de nuestro entorno siempre y cuando contemos con financiación para ello, el objetivo es que los alumnos conozcan procesos productivos reales y el marco contable interno y de gestión que desarrollan las empresas.

Estudiar y comprender la materia explicada en clase y hacer un seguimiento continuado de la misma

Estudiar y comprender la materia explicada en clase y hacer un seguimiento continuado de la misma.