Módulo: TÉCNICAS y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA

La Fotointerpretación y la Teledetección forman parte del conjunto de Tecnologías de la Información Geográfica, que el profesional de la Geografía debe conocer con cierto detalle para poder utilizar con eficacia las nuevas herramientas de análisis del territorio y sus aplicaciones prácticas. Esta asignatura, por otra parte, tiene un carácter complementario de la dedicada al estudio de los Sistemas de Información Geográfica que se cursa en el mismo año de la Titulación

El especialista en Geografía que conozca estas técnicas estará cualificado para participar con eficiencia en la investigación de problemas territoriales, en el diseño de políticas de intervención sobre el medio natural y social, así como en la difusión de este tipo de documentos en aplicaciones de interés destinadas al público en general.

Primera Parte: FOTOINTERPRETACIÓN

La fotografía aérea: breve introducción sobre su historia y evolución hasta la actualidad

Aspectos técnicos de la fotografía aérea: Cámaras, toma de imágenes, estereoscopía, ortofotos.

Interpretación de información topográfica: Escalas en la fotografía aérea, técnicas de restitución fotogramétrica analógicas y analíticas. Orientaciones, medidas angulares, planimetría y relieve.

Interpretación de coberturas e información temática: análisis de tonalidad y texturas, fotos en gama de grises y en color.

Aplicaciones al análisis del espacio geográfico (relieve, redes de drenaje y costas; espacios bióticos naturales; usos del suelo).

Cartografía derivada de la fotografía aérea.

Integración de la fotografía aérea en los Sistemas de Información Geográfica.

Segunda Parte: TELEDETECCIÓN

Fundamentos físicos de la Teledetección: el espectro de la radiación electromagnética, filtros e interferencias, radiación recibida por los objetos, la radiación reflejada y su importancia como fuente de información.

Las evolución de las técnicas de teledetección: teledetección activa y pasiva; sensores, plataformas y programas de observación.

Tratamiento de las imágenes de teledetección: restauración y mejora de las imágenes, (correcciones geométricas y radiométricas), operadores puntuales, locales y globales.

Análisis de la información: visualización de imágenes mono y multibanda, composiciones falso color, índices y ratios.

Clasificación y síntesis de la información: clasificaciones supervisadas y no supervisadas.

Aplicaciones de la Teledetección: topografía, climatología y meteorología, geología, usos del suelo, urbanismo…

Cartografía derivada de las imágenes de Teledetección.

Integración de productos de Teledetección en los Sistemas de Información Geográfica.

CG1- Conocer y comprender la importancia en Geografía de la Fotointerpretación y Teledetección.

CG2- Consecución de una  formación teórica y práctica básica y suficiente.

CG3- Capacidad para la aplicación del conocimiento de los fundamentos teóricos físicos y geométricos a la interpretación de las imágenes obtenidas desde aviones y satélites artificiales.

CG4- Capacidad para aplicar herramientas tecnológicamente avanzadas (fotografía aérea, teledetección y SIG’s) directamente a los campos de las Ciencias de la Tierra y de la Ordenación del Territorio.

CG5- Interpretación de la realidad como un conjunto de interrelaciones entre hechos, causas, procesos y respuestas.

CG6- Comprensión de la dimensión espacial y temporal de los hechos y procesos geográficos..

CG7- Adquisición de habilidades, herramientas y técnicas que puedan ser utilizadas en el futuro en el ejercicio profesional.

CE1- Capacidad de selección de la información de las imágenes.

CE2- Capacidad para convertir la visión plana bidimensional de las imágenes en una visión tridimensional.

CE3- Capacidad para hallar las correspondencias entre el espacio geográfico real -objetos, hechos, interrelaciones,coberturas y usos de suelo existentes sobre la superficie terrestre-, y sus imágenes analógicas y digitales.

CE4- Capacidad de georreferenciar la información procedente de las imágenes fotográficas y digitales de la superficie terrestre.

CE5- Capacidad para realizar medidas sobre las imágenes.

CE6- Capacidad para manejar métodos de análisis espacial basados en técnicas avanzadas de cálculo estadístico sobre la información que suministran los sensores aerotransportados. CE7-  Capacidad de interrelacionar fenómenos espaciales a distinta escala.

CE8- Capacidad para realizar modelizaciones y simulaciones de procesos y fenómenos espaciales sobre las imágenes.

BOSQUE SENDRA, J. et al (1994): Sistemas de información geográfica : prácticas con PC ARC/INFO e IDRISI. Ed. Ra-ma, Madrid.

CAMPBELL, J.B. y WYNNE, R.H. (2002, 2ª ed. Agosto 2011): Introduction to remote  sensing. Ed. The Guilford Press, New York.

CARRE, J. (1974): Lecturas de fotografías aéreas. Paraninfo, Madrid. CHEVALIER, R. (1971): La photografie aérienne. Librairie A. Colin, Paris.

CHUVIECO, E. (2002): Teledetección ambiental: la observación de la Tierra desde el espacio. Ed. Ariel, Barcelona.

FERNÁNDEZ GARCÍA, F. (2000): Introducción a la fotointerpretación Ariel. Serie Geográfica, Barcelona.

GUTIÉRREZ   CLAVEROL,   Manuel   (1993):   Compendio   de   teledetección      geológica. Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, Oviedo.

LILLESAND, T. M. et al. (2004): Remote sensing and image interpretation. John Wiley, New York.

MARTÍN LÓPEZ, J. et al. (1988): Fotointerpretación. MOPU, Madrid

ORDÓÑEZ GALÁN, C. y MARTÍNEZ-ALEGRÍA, R. (2003): Sistemas de información geográfica : aplicaciones prácticas con Idrisi32 al análisis de riesgos naturales y problemáticas medioambientales. Ra-Ma, Madrid.

PÉREZ GUTIÉRREZ, C. y  MUÑOZ NIETO, A.L. (editores) (2002): Teledetección : nociones y aplicaciones. Recopilación de conferencias del curso extraordinario de la Universidad de Salamanca "Teledetección aplicada".

PINILLA RUIZ, C. (1995): Elementos de teledetección. Ra-Ma, Madrid.

ROSELL URRUTIA, J.I y MARTÍNEZ-CASNOVAS, J.A. (coords.) (2001): Teledetección :

medio ambiente y cambio global, Universitat de Lleida, Departament de Medi Ambient i de Ciències del Sòl, Lleida.

SOBRINO, J.A. et al. (2000): Teledetección. Universidad de Valencia, Valencia.

Ver otros recursos, bibliografía complementaria, materiales y contenidos en la web del profesor y en la plataforma Studium:

http://studium.usal.es

http://web.usal.es/~imisiego/

http://diarium.usal.es/~imisiego/

Serán evaluables todos los capítulos de actividades formativas arriba reseñadas de acuerdo con la tabla adjunta y teniendo en cuenta las siguientes restricciones:

-  Deberá obtenerse una puntuación superior a 0 (cero) en TODOS los capítulos evaluables.

-  La asistencia a clases teóricas y prácticas no deberá ser inferior al 40% de las programadas.

-  La puntuación de la Memoria de Prácticas y Examen final deberán ser superiores a 4 sobre 10.

Actividad evaluable----------------------% calificación final

Asistencia a clases teóricas:----------------- 10 %

Asistencia a clases prácticas:---------------  15 %

Actividades complementarias:-------------- 10 %

Memoria de Prácticas:-----------------------  25 %

Examen:---------------------------------------- 40 %

Asistencia a clases presenciales (control de firma). Competencias: CG1, CG2, CG4, CE1 Revisión y corrección de actividades complementarias programadas. Competencias: CG3, CT3, CT4, CT5.

Participación activa en sesiones de debate (tanto presenciales como a través de plataforma digital). Competencias: CT1, CT2,

Memoria de Prácticas.Competencias: CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8 Examen teórico y práctico. Competencias: CG1-CG7, CE1-CE7.

Es importante mantener la continuidad en el trabajo. El proceso de asimilación de contenidos  y adquisición de destrezas, en esta asignatura, es claramente progresivo y acumulativo. Las revisiones semanales de actividades posibilitan corregir desviaciones en dicho proceso, si llegaran a producirse, y estas actividades serán objeto de evaluación continua.

Para el examen final es necesario revisar y ordenar todo el material acumulado durante el curso (apuntes personales, documentos complementarios, etc), así como dar forma definitiva (orden, presentación, organización) a la Memoria de Prácticas.

La revisión personal de la evaluación final con el profesor de la asignatura es muy recomendable para preparar el trabajo a realizar en el caso de una eventual necesidad de recuperación.