Manual de referencia:

EICKELMAN, Dale F. (2003): Antropología del mundo islámico. Barcelona: Bellaterra.

[2002]

Bibliografía complementaria:

ABU-LUGHOD, Lila, ed. (1998): Remanking women. Feminism and Modernity in the Middle East. Princeton: Princeton U.P.

ASAD, Talad (2003): Formations of the Secular: Christianity, Islam, modernity. Standford: Stanford U.P.

GEERTZ, Clifford (1994): Observando el Islam: el desarrollo religioso en Marruecos e Indonesia. Barcelona: Paidós. [1971]

GILSENAN, Michael (1983): Recognizing Islam: An Anthropologist's Introduction. Nueva York: Pantheon Press.

GOODY, Jack (2005): El Islam en Europa. Barcelona: Gedisa. [2003]

HAMMOUDI, Abdellah (2007): Maestro y discípulo: fundamentos culturales del autoritarismo en las sociedades árabes. Barcelona: Anthropos. [1997]

RABINOW, Paul (1992): Reflexiones sobre un trabajo de campo en Marruecos. Gijón:

Ediciones Júcar. [1980]

VARISCO, Daniel M. (2005): Islam Obscured: The Rhetoric of Anthropological Representation. Nueva York: Palgrave. 
 
 El resto del material se facilitará a través de la plataforma “Studium”. 
 

La calificación final será reflejo directo del esfuerzo del alumno/a durante todo el curso.

Para poder ser evaluado, el alumno deberá participar en todas las actividades evaluables. La correcta expresión oral y sobre todo la escrita será un requisito imprescindible para obtener una buena calificación.

La práctica del plagio conllevará el suspenso automático de la asignatura.

Exposiciones trabajadas a partir de bibliografía y/o trabajo de campo con metodología adecuada y extrayendo conclusiones propias. 

Grado de participación en los debates que se desarrollen en el aula.

Expresión de conceptos e ideas con claridad y razonamiento. 

Sofisticación de los enfoques expresados en relación al marco teórico y la metodología. Demostración de la comprensión en las pruebas de calificación. 

Correcta expresión oral y escrita.

Calidad global del trabajo individual o de grupo.

Examen sobre los contenidos del manual (tipo test): 50%. Recensión crítica de una de las lecturas complementarias: 50%  Es obligatorio aprobar ambas pruebas de evaluación.

Adicionalmente, la elaboración de un trabajo individual o de grupo con metodología antropológica permitirá a los alumnos optar a una mayor calificación final. 

Participar activamente en las actividades, y realizar todas las actividades y pruebas evaluables.