- CG1: Adquirir una formación avanzada en el ámbito de la investigación musicológica que permita al alumnado reconocer y ampliar sus capacidades e inquietudes, y atender a las exigencias de calidad del entorno académico y profesional.

- CG2: Seleccionar y clasificar las diferentes fuentes relacionadas con la investigación musical, a partir de las cuales obtener información relevante y fiable, y consolidar la capacidad de análisis e interpretación de la misma.

- CG3: Adquirir la capacidad de juicio crítico que le permita tender a la mejora de innovación en los procesos y los resultados, teniendo como meta la consecución de la excedencia.

-CG4 : Reconocer el valor cultural de la música y su dimensión ideológica, de forma que, tanto en la investigación como en las tareas profesionales, se atienda a los valores relacionados con los derechos fundamentales, la paz, la igualdad y la convivencia, así como a la integración y el desarrollo de personas con discapacidad.

- CE1: Conocimiento de las fuentes primarias y secundarias de la musicología española, y su búsqueda a través  de catálogos y repertorios.

- CE2: Destreza en la planificación metodológica a la hora de abordar un trabajo de investigación musical.

- CE3: Dominio de la utilización de las citas y notas a pie de página en trabajos científicos.

- CT1: Conocimiento del inglés para la lectura y comprensión de textos.

- CT2: Competencias instrumentales del uso de internet aplicado a la investigación musical, y a la planificación metodológica.

- CT3: Competencias orales, mostrando la capacidad de síntesis y de contextualización de los textos vistos en clase, iniciándose en los debates en clase para practicar las habilidades sociales y saber transmitir y argumentar en público.

Contenidos teóricos:

• TEMA 1: Aproximación al concepto de metodología. Principales métodos aplicados en la investigación musicológica.
• TEMA  2:  Contexto  de  la  investigación  musicológica  en  España:  síntesis  histórica, tendencias actuales y resultados más relevantes.
• TEMA 3: La organización del trabajo de investigación.
• TEMA 4: Tipología de fuentes. Repertorios y catálogos para la búsqueda documental. Tratamiento y gestión de la información.

Contenidos prácticos:

• TEMA 5: Técnicas básicas de escritura académica y su aplicación práctica en la redacción del Trabajo Fin de Grado.
• TEMA 6: Uso de las fuentes: citas y referencias bibliográficas.

Aróstegui Sánchez, Julio (2001). La investigación histórica: teoría y método. Barcelona: Crítica.

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Cámara de Landa, Enrique (2016). Etnomusicología. Madrid: ICCMU.

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1. Prácticas de aula [60% de la nota final]. Comprende un total de cuatro prácticas a razón de una por cada tema o grupo de temas afines (temas 1 y 2 / temas 5 y 6). Es obligatorio presentar todas las tareas para superar este bloque de evaluación. Así mismo deben cumplirse todos los plazos de entrega previstos.
2. Proyecto de investigación cooperativo [40% de la nota final]. Elaboración de un proyecto de investigación en grupos cooperativos de 3-4 estudiantes bajo la supervisión del profesor coordinador. En el mismo se especificarán el ámbito de investigación al que se dirige, las hipótesis de partida, los objetivos, la metodología y los resultados que se espera alcanzar. El proyecto será objeto de exposición pública en fecha previamente determinada. Por causas justificadas se permitirá realizar el proyecto de manera individual.

• Para aprobar la asignatura los estudiantes deberán alcanzar la puntuación mínima en los dos instrumentos de evaluación. Para la aplicación del procedimiento de evaluación ordinaria se requerirá la asistencia a un mínimo del 80% de las clases (hasta cuatro faltas de asistencia sin justificar). A partir de la quinta falta se penalizarán negativamente las ausencias sin justificar en -0.2 ptos. hasta un máximo de -1 pto. A partir de diez faltas de asistencia se requerirá la realización de un examen para superar la asignatura (50% de la nota global).

• Asistencia regular a lo largo de las sesiones.
• Lectura comprensiva de los textos propuestos.

Los estudiantes que acrediten circunstancias justificadas de incompatibilidad horaria deberán contactar con el profesor coordinador al inicio de la asignatura para optar por una evaluación consistente en la presentación de los trabajos ordinarios (70% de la nota) y la realización de un examen (30% de la nota).

Para la recuperación se recomienda contactar con los profesores para que puedan efectuarle las recomendaciones oportunas.

• Consultar los problemas relacionados con la asignatura en tutorías presenciales o mediante correo electrónico.
• La detección de plagio en cualquiera de los trabajos escritos comportará la calificación de la asignatura como suspenso.