CB3 /CG2/CG4/CG5/CG6:

a.- Conocimiento y manejo de las fuentes y herramientas propias de la Filosofía española contemporánea en su contexto.

b.- Uso riguroso de la terminología filosófica

c.- Destreza en el planteamiento de un trabajo académico en el ámbito filosófico

CE-3/CE-9/CE-10/CE-22/CE-23

a.- Capacidad para adquirir información necesaria para el trabajo de la asignatura

b.- Manejo correcto y eficaz de las fuentes de información en todos sus formatos

c.- Capacidad de exposición, razonamiento y argumentación

a.- capacidad crítica y autocrítica

b.- identificar con claridad y rigor argumentos presentes en los textos y exposiciones orales

Tema 1.- Introducción: Pensamiento Filosófico: Textos, contextos, escuelas, tradiciones y patrimonio.

Tema 2.- La Filosofía en el contexto cultural de la España Contemporánea

Tema 3.-. La filosofía española contemporánea en su desarrollo. El siglo XIX: Jaime Balmes, Juan Donoso Cortés, Julián Sanz del Río y el krausismo, el Regeneracionismo y las filosofías de lo Social.

Tema 4.- La filosofía española contemporánea en su desarrollo. El siglo XX: Miguel de Unamuno; Eugenio D’Ors, José Ortega y Gasset y la filosofía del exilio español;

Tema 5.- La mujer y la filosofía española contemporánea: María Zambrano.

Tema 6.- Panorama de la Filosofía española actual: Textos y problemas

Textos relativos a los diferentes temas

ABAD NEBOT, F.: Introducción al pensamiento español del siglo XX. Málaga: Agora, 1994.

ABELLAN, J.L. y L. MARTINEZ GOMEZ: El pensamiento español de Séneca a Zubiri. Madrid: UNED, 1977.

ABELLAN, J.L.: Historia crítica del Pensamiento español. Madrid: Espasa-Calpe, 1979-1994.

ABELLAN, J.L.: Historia del pensamiento español de Séneca a nuestros días. Madrid: Espasa Calpe, 1996.

ABELLAN, J.L.: Panorama de la Filosofía española actual. Una situación escandalosa. Madrid: Espasa-Calpe, 1978.

ALBARES, R., D. HERNÁNDEZ, J.L. MORA y C. HERMIDA (Eds.): Mujer y Filosofía en el mundo iberoamericano. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca / Asociación de Hispanismo Filosófico, 2022.

ANTON, J. y M. CAMINAL (Coords.): Pensamiento político en la España Contemporánea (1800-1950). Barcelona: Teide, 1992.

ARROYO, F.: La funesta manía. Conversaciones con pensadores españoles. Barcelona: Crítica, 1993.

BOLADO, G.: Transición y recepción. La Filosofía Española en el último tercio del siglo XX. Santander: Sociedad Menéndez Pelayo/ Centro Asociado de la UNED en Cantabria, 2001. Disponible en: http://www.ensayistas.org/critica/spain/bolado/

DIAZ, E.: Notas para una Historia del Pensamiento español actual (1939-1973). Madrid: Edicusa, 1974. Edición ampliada en Tecnos, 1983.

DIAZ, Elías: Pensamiento español en la era de Franco, 1939-1975. Madrid: Tecnos, 1992.

DIAZ, C.: La última filosofía española: Una crisis críticamente expuesta. Madrid: Cincel, 1985.

DIAZ, G.: Hombres y documentos de la filosofía española. Madrid: CSIC, 1980-2003. 7 vols. Disponible en: http://saavedrafajardo.um.es

Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía. Madrid: Trotta / CSIC, 1992-… 34 vols.

FERNANDEZ-CARVAJAL, R.: El pensamiento español en el siglo XIX. Murcia: Nausícaä, 2003.

FRAILE, G.: Historia de la Filosofía Española.. Madrid: BAC, 1972. 2 vols.

GARCIA, Javier: Conversaciones con la joven filosofía española. Barcelona: Península, 1980.

GARRIDO, M., N. ORRINGER, L.M. VALDÉS Y M.M. VALDÉS (Coords.): El legado filosófico español e hispanoamericano del siglo XX. Madrid: Cátedra, 2009.

GUY, A.: Historia de la Filosofía Española. Barcelona: Anthropos, 1985.

HEREDIA, A. (Ed.): Actas del Seminario de Historia de la Filosofía Española e Iberoamericana. Salamanca: Universidad, 1979-2001. (Colección de 12 vols. que recogen las Actas de los XI primeros Seminarios (1978-1998)).

LOPEZ QUINTÁS, A.: Filosofía española contemporánea. Madrid: BAC, 1970.

MACEIRAS, M. (Ed.): Pensamiento filosófico español. Madrid: Síntesis, 2002. 2 vols.

MARTINEZ ARANCON, A.: Historia de la Filosofía española. Madrid: EDICA. Libertarias, 1986.

MARTINEZ GOMEZ, L.: "Síntesis de Historia de la Filosofía Española". Apéndice a HIRSCHBERGER, J.: Historia de la Filosofía. Barcelona: Herder, 1954-56. Tomo II. 

MÉNDEZ BAIGÉS, V.: La tradición de la intradición. Historias de la filosofía española entre 1843 y 1973. Madrid: Tecnos, 2021.

MENDEZ BEJARANO, Mario: Historia de la Filosofía Española hasta el siglo XX. Madrid: Renacimiento, s.a. [1927?]. Disponible en: http://filosofia.org/aut/mmb/1927hfe.htm

MORA, J.L. y A. HEREDIA (Eds.): GUÍA COMARES de Historia de la Filosofía Española. Granada: Comares, 2022.

MORENO PESTAÑA. J.L.: La norma de la filosofía. La configuración del patrón filosófico español tras la Guerra Civil. Madrid: Biblioteca Nueva, 2013.

NICOL, E.: El problema de la filosofía hispánica. Madrid: Tecnos, 1961. 279 pp.

NOVELLA, J.: La aventura del pensamiento español. Madrid: Sindéresis, 2021.

Proyecto ensayo hispánico. Disponible En: www.ensayistas.org. [Dirigido por J.L.GOMEZ-MARTINEZ]

Proyecto Filosofía en español. Fundación Gustavo Bueno. Disponible En: www.filosofia.org. [Dirigido por Gustavo Bueno Sánchez]

Proyecto Bibliotecas Virtuales FHL. Fundación Ignacio de Larramendi. Disponible En:

http://www.larramendi.es/i18n/estaticos/contenido.cmd?pagina=estaticos/inicio

SAVIGNANO, A.: Miradas al pensamiento español. La Edad de Plata. Madrid: Sindéresis, 2020.

SAVIGNANO, A.: Historia de la Filosofía Española del siglo XX. Madrid: Sindéresis, 2018.

SUANCES MARCOS, M.: Historia de la Filosofía española contemporánea. Madrid: Síntesis,  2006.

VARIOS: Filosofía y Ciencia en el pensamiento español contemporáneo (1960-1970). Madrid: Tecnos, 1973.

VÁZQUEZ GARCÍA, F.: La filosofía española. Herederos y pretendientes. Una lectura sociológica (1963-1980). Madrid: Abada Editores, 2009.  

A lo largo del curso se suministrará al alumno bibliografía específica sobre cada tema

Examen y exposición de trabajos (40%),

Realización de trabajos (40%)

Participación en otras actividades (20%).

Para la evaluación, aparte de la asistencia y participación en las discusiones habidas en las sesiones presenciales, el alumno tiene que realizar:

a) una recensión (3 folios máximo) de una monografía (100 páginas máximo) sobre algún autor, aspecto o tema de la filosofía española contemporánea, relacionada con el trabajo de investigación que elija el alumno;

b) trabajo de investigación rigurosa (entre 10 y 12 folios) sobre un texto significativo del pensamiento filosófico español contemporáneo, que será expuesto y debatido en clase (este trabajo se acompañará de un resumen de dos folios para la exposición).

c) un informe final sobre el desarrollo de la asignatura (entre 10 y 12 folios). (optativo, pero recomendable)

d) Examen final: Para quienes hayan cumplido la escolaridad y seguido este sistema de evaluación en su totalidad, el examen tratará sobre cuestiones relacionadas con los trabajos realizados y sobre el desarrollo general de la asignatura. Para el resto de alumnos (a quienes falte algún elemento de evaluación de los mencionados: recensión, trabajo, resumen y exposición) el examen constará de diversas cuestiones relacionadas con el contenido del programa. El contenido de los resúmenes de los trabajos forma parte del contenido de la asignatura y será considerada materia de examen.

La evaluación será continua y progresiva

En la primera convocatoria se aplicarán los instrumentos de evaluación a), b), c) y d).

Tanto en los diversos trabajos como en el examen se tendrá especialmente en cuenta el rigor, la claridad argumentativa y organizativa, así como la perfección formal en el manejo del lenguaje.

La detección de un plagio en cualquiera de los elementos objeto de evaluación supondrá el suspenso de la asignatura en la convocatoria correspondiente, independientemente de cual sea la media global obtenida por el alumno en el resto de los instrumentos de evaluación.

Si algún estudiante estuviera en circunstancias justificadas de incompatibilidad horaria que hagan imposible la aplicación de los instrumentos de evaluación, podrá contactar con el profesor para optar por una evaluación más personalizada con porcentajes asignados a trabajos (40%) y examen final (60%).

Los posibles casos de coincidencia de exámenes en asignaturas pertenecientes a diversos cursos se resolverán de acuerdo por las normas establecidas por la Comisión de Docencia del Centro.

En la segunda convocatoria los instrumentos de evaluación a) y b) (recensión y trabajo de investigación) no tienen recuperación y mantendrán la calificación obtenida. El instrumento de evaluación c), informe final (voluntario), podrá entregarse de nuevo, opción abierta a la consideración del estudiante. El examen final (deberá realizarse de nuevo).

Tanto en los diversos trabajos como en el examen se tendrá especialmente en cuenta el rigor, la claridad argumentativa y organizativa, así como la perfección formal en el manejo del lenguaje.

La detección de un plagio en cualquiera de los elementos objeto de evaluación supondrá el suspenso de la asignatura en la convocatoria correspondiente, independientemente de cual sea la media global obtenida por el alumno en el resto de los instrumentos de evaluación.

Los estudiantes que en primera convocatoria se hayan acogido a las circunstancias justificadas de incompatibilidad horaria, mantendrán su opción en esta segunda convocatoria y con los mismos porcentajes.

Los posibles casos de coincidencia de exámenes en asignaturas pertenecientes a diversos cursos se resolverán de acuerdo por las normas establecidas por la Comisión de Docencia del Centro.