G1: Capacidad de comunicar correcta y eficazmente en el discurso oral y escrito.

G2: Capacidad de aplicar las bases de la comunicación a las convenciones del género a los diferentes géneros discursivos.

E1: Desarrollo de una actitud crítica ante la comunicación oral y escrita.

E2: Conocimiento y dominio de técnicas de expresión oral y escrita.

E3: Reconocimiento y valoración del uso adecuado del lenguaje verbal y no verbal.

E4: Comprensión de los principios básicos de las ciencias del lenguaje y la comunicación.

E5: Producción de textos cohesionados, coherentes y adecuados a la situación, objetivo y destinatario.

T1: Aplicación de destrezas instrumentales a la labor docente e investigadora.

T2: Análisis de los datos obtenidos y elaboración de un informe de conclusiones.

T3: Comprensión crítica de la realidad y de sus manifestaciones.

Bloque 1: La comunicación, el lenguaje y las lenguas.

1.Lenguaje y comunicación.

1.1. Lenguaje humano vs. lenguaje animal.

1.2. Las funciones del lenguaje.

1.3. Lenguaje y cerebro.

2. La comunicación.

2.1. Elementos de la comunicación.

2.2. La pragmática y los actos de habla.

2.3. La naturaleza social del habla.

Bloque 2: Variación y norma de español.

3. Lengua y variación.

3.1 Niveles de la lengua.

3.2 La variación del español.

3.3 Estándar y norma.

4. La norma lingüística.

4.1 Cuestiones normativas de carácter ortológico y ortográfico.

4.2 Cuestiones normativas de carácter morfosintáctico.

4.3 Cuestiones normativas de carácter léxico-semántico.

Bloque 3: Discurso escrito y oral

5. Discurso oral y escrito

5.1 Propiedades y tipología.

5.2 Comprensión y construcción.

5.3 Convenciones de la escritura académica: estructura, citación y plagio.

6. La persuasión

6.1 Universales de la comunicación.

6.2 El relato.

6.3 La selección léxica.

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www.fundeu.es

www.rae.es

www.rae.es/recursos/diccionarios/dpd

50% examen final, del cual:

• 40 % examen teórico-práctico
• 10 % examen de lecturas obligatorias

25% trabajos y exposiciones

25% seminarios, tareas, ejercicios y correcciones

• Examen final: prueba teórico-práctica en la que se evalúa tanto la adquisición de competencias y contenidos como la reflexión crítica y la capacidad para relacionar estos. El contenido de las lecturas obligatorias también será objeto de examen.
• Trabajo grupal: elaboración de un trabajo escrito de análisis cuyo tema se acordará con el profesor.
• Seminarios: puesta en común de la lectura crítica de los textos seleccionados: respuestas a las guías de lectura.
• Exposiciones: presentaciones orales ante la clase cuyo tema se acordará con el profesor.
• Grado de aprovechamiento: se tendrá en cuenta la colaboración en la dinámica de las clases, no solo en las presenciales sino también a través de la plataforma virtual así como el interés y el esfuerzo del alumno.

Todas las actividades que se realicen durante la asignatura formarán parte de la evaluación (evaluación continua).

Para poder ser evaluado cada estudiante deberá entregar a los profesores la ficha del alumno durante las dos primeras semanas de clase.

El trabajo diario es imprescindible.

Respecto a la convocatoria de recuperación:

• Las calificaciones correspondientes a trabajos, exposiciones, seminarios, tareas, ejercicios, correcciones y grado de aprovechamiento de la asignatura se guardan de la primera a la segunda convocatoria.
• La calificación del examen final (prueba teórico-práctica + lecturas) no se guarda de la primera a la segunda convocatoria.