CB1, CB2, CB3, CB4

CG1, CG2

CE4, CE6, CE7, CE12

Teóricos:

• Introducción: teoría de la comunicación, comunicación política y opinión pública.
• Comunicación política: perspectivas contemporáneas de estudio. 
• Los sistemas mediáticos
• Comunicación política, campañas electorales y comportamiento políticoelectoral. 
• La influencia de los medios de comunicación en la formación y desarrollo de la opinión pública. 
• Comunicación institucional. 
• La comunicación gubernamental.  

¿Hacia una nueva comunicación política? La sociedad de la información y las transformaciones de la esfera pública

Dentro de las clases prácticas se llevarán a cabo visionados de materiales audiovisuales, seminarios de lecturas, exposiciones y trabajos grupales

La bibliografía obligatoria se entregará a través de Studium.

Arroyo, Luis (2012). El poder político en escena. Historia, estrategias y liturgias de la comunicación política. Barcelona: RBA.

Badillo, Ángel (2021). Lengua y cultura en español en el Japón de la era Reiwa. Madrid: Real Instituto Elcano.

Canel, María José (2000). Comunicación política: técnicas y estrategias para la sociedad de la información. Madrid: Tecnos.

Castromil, A. R., Humanes, M. L., & Tojar, L. G (2020). La Comunicación Política en la era de la mediatización. Comunicación Social Ediciones y Publicaciones.

D’Adamo, Orlando; García Beaudoux, Virginia y Freidenberg, Flavia (2007). Medios de comunicación y opinión pública. Madrid: McGraw-Hill.

Dahlberg, Lincoln (1998). Cyberspace and the Public Sphere: Exploring the Democratic Potential of the Net. Convergence, vol. 4 (70).

Halling, Daniel y Paolo Mancini (2004). Comparing Media Systems. Three models of Media and Politics. Cambridge University Press.

Lim, Lorraine y Hye-Kyung Lee (2019). Routledge Handbook of Cultural and Creative Industries in Asia. Routledge.

Lippmann, Walter (1965).  Opinión Pública. Buenos Aires: Eudeba.

Madrid-Morales, Dani; Martínez, Guillermo; Ollé, Manel y Mejía, Jairo (2017). Comunicación y poder en Asia Oriental. Barcelona: UOC.

Mash, Vivien; Madrid-Morales, Dani y Paterson, Chris. Global (2023). Chinese media and a decade of change.  The International Communication Gazette, Vol. 85(1) 3–14.

McCombs, Maxwell (2006). Estableciendo la agenda. Barcelona: Paidós.

Monzón, Cándido (1996). Opinión pública, comunicación y política: la formación del espacio público. Madrid: Tecnos.

Noelle Neumann, Elisabeth (2010). La espiral del silencio. Opinión pública: nuestra piel social. Barcelona: Paidós Ibérica.

Price, Vincent (1994). La opinión pública. Esfera pública y comunicación. Barcelona: Ediciones Paidós.

Saperas, Eric (1987). Los efectos cognitivos de la comunicación de masas. Barcelona: Ariel.

Schaffer, Mike (2015). Digital Public Sphere. En Mazzoleni, Gianpietro, The International Encyclopedia of Political Communication. John Wiley & Sons.

Waisbord, Silvio (2013). Vox Populista. Medios, periodismo, democracia, Gedisa.

Wolf, Mauro (1994). Los efectos sociales de los media. Barcelona: Paidós.

Wolton, Dominique (1995) La comunicación política; construcción de un modelo, en Ferry, J.; Wolton, D. y otros, El nuevo espacio público. Barcelona: Gedisa.

Serán comunicadas al inicio del curso y estarán disponibles en la plataforma Studium.

Implicación del estudiante en el proceso de aprendizaje.

Capacidad de razonamiento abstracto.

Capacidad de exposición, relación y argumentación.

Capacidad de análisis crítico.

Conocimientos teóricos y prácticos de los contenidos del curso.

Para poder superar la asignatura es obligatoria, como mínimo, la asistencia a un 80% de las sesiones presenciales, la participación activa en las sesiones, la exposición grupal en clase de un contenido del temario con base en una lectura acordada previamente con la profesora.

Si hubiera una causa debidamente justificada para las inasistencias, será posible compensarlas mediante el acuerdo previo con la profesora.

Para aprobar este curso será necesario obtener una calificación mínima de 5 (sobre un total de 10).

8.2: Sistemas de evaluación:

Se utilizarán los siguientes instrumentos de evaluación para la modalidad de evaluación continua: prácticas, exposición y examen.

• Participación en las sesiones presenciales: 10%
• Prácticas de visualización y ejercicios: 30%
• Presentación grupal de un contenido del temario: 20%
• Examen final: 40%

Para la modalidad de evaluación no-continua: examen final (100%).

8.3: Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

Seguimiento constante de los contenidos y lecturas recomendadas para cada sesión.

Participación en clase (es obligatorio participar en todas las actividades prácticas desarrolladas durante el curso para poder superar la asignatura).

No se aceptarán trabajos entregados después de las fechas señaladas por el profesor.

Se recomienda a los estudiantes utilizar las tutorías para resolver dudas.

En el caso de que el estudiante no alcance la calificación mínima, el profesor realizará recomendaciones individuales según la situación específica de cada alumno/a.