FORMAS ESPECÍFICAS DE DELINCUENCIA

Ofrecer una perspectiva específica desde el punto de vista jurídico y criminológico de los principales aspectos vinculados con las drogas y la criminalidad.

• Criminólogos
• Psicólogos.
• Ejercicio de la profesión de la Abogacía
• Administración de Justicia (Judicatura, Fiscalía, Secretario Judicial, cuerpo de gestión procesal).
• Funcionarios de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.
• Trabajadores sociales

TEMA 1.- INTRODUCIÓN.  EVOLUCIÓN Y  CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LAS DROGAS

1.- Qué son las drogas

 2.- Consumo de drogas

 3.- Tipos de droga

 4.- Efectos que produce el consumo de drogas en el Sistema Nervioso Central

TEMA 2.- EFECTOS QUE PRODUCE EL CONSUMO DE DROGAS EN RELACIÓN CON LA CRIMINALIDAD

1.- Delincuencia funcional

a.- Análisis  de las cuestiones  que rodean a la delincuencia funcional en el ámbito penitenciario y fuera de este entorno

b.-La culpabilidad del delincuente funcional

c.- Tratamiento de las eximentes completa e incompleta y la circunstancia atenuante en el delincuente funcional por consumo de drogas

 2-  Consecuencias jurídico-penales que tiene la comisión de un hecho delictivo por un delincuente funcional

a.- Privación de libertad

b.- Cuestiones que rodean a la privación de libertad del delincuente   funcional

3.- Análisis del delito de tráfico de drogas que pueden cometer los familiares del delincuente funcional en las visitas que llevan a cabo a la cárcel

4.- Delitos que puede cometer un delincuente funcional cumpliendo pena privativa de libertad

TEMA 3.- ALTERNATIVAS A LA PENA PRIVATIVA DE LIBERTAD DEL DELINCUENTE FUNCIONAL

1.- Suspensión de la condena

2.- Suspensión especial de la condena por enfermedad muy grave

3.- Libertad condicional

4.- Medidas de Seguridad

5.- El indulto

TEMA 4.- EL NARCOTRAFICANTE Y EL DELITO DE TRÁFICO DE DROGAS

1.- Perfil criminológico del narcotraficante

2.- Cuestiones controvertidas que se plantean en relación  con el tráfico de drogas

3.- El tráfico de drogas y el blanqueo de capitales

4.- Las rutas de la droga en España

TEMA 5.- LAS ORGANIZACIONES CRIMINALES Y EL TRÁFICO DE DROGAS

1.- Qué son las organizaciones criminales

2.- Diferencia entre organización criminal y grupos criminales dedicados al tráfico de drogas

3.- Cuestiones controvertidas en relación con las organizaciones criminales dedicadas al tráfico de drogas

4.- Formas de lucha del Estado contra las organizaciones criminales dedicadas al tráfico de drogas

CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio de para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Generales

CG2. Capacidad para trabajar eficazmente en grupo y colaborar con otras personas (incluida la colaboración y el trabajo en red).

CE2. Formular, reconocer y aplicar las diversas teorías criminológicas que permiten identificar los factores principales de riesgo del comportamiento delictivo, de las conductas antisociales y de la victimización y planificar las respuestas hacia ellos.

CE3. Relacionar, manejar e interpretar las principales fuentes de datos sobre delincuencia y victimización y, en consecuencia, elaborar explicaciones básicas sobre las formas específicas de criminalidad

CE4. Identificar, comprender y utilizar los principios básicos de la investigación social, reconociendo, seleccionando y aplicando en cada caso el método y las herramientas cuantitativas y cualitativas oportunas para obtener datos, analizarlos e interpretarlos y poder así analizar problemas criminológicos relevantes.

CE5. Reconocer la base social de las normas, valorar la importancia del Derecho como sistema regulador de relaciones sociales, e integrar los derechos fundamentales y las libertades aplicables a las reacciones sociales hacia la delincuencia y la desviación.

CE6. Describir el marco jurídico penal y procesal de respuesta ante el delito, el delincuente y la desviación, así como identificar el marco legal relativo a los derechos y recursos de las víctimas

CE7. Distinguir la organización, el funcionamiento, los métodos y las estrategias de actuación de las instituciones relacionadas directamente con el delincuente, con la víctima, con la prevención y el control de la criminalidad, contextualizarlas en el marco legal vigente y evaluarlas críticamente.

CE10. Identificar la diversidad de respuestas hacia el delito y la desviación distinguiendo las aportaciones de los modelos de prevención e intervención más adecuados para cada fenómeno y/o situación delictiva, siendo capaz de relacionar las propuestas político-criminales y sus fundamentos

CE11. Aplicar las diferentes estrategias e instrumentos de evaluación y predicción del riesgo de violencia y delincuencia en situaciones y contextos específicos.

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Se valorará la asistencia del alumnado, su participación activa, elaboración de trabajos individuales o en grupo, resolución de casos prácticos y su ejecución en un examen final

Debido al carácter semi-presencial del curso, las clases presenciales se concentran en pocas sesiones de acuerdo a su número de créditos. Esta asignatura de 3 créditos, cuenta con 2 sesiones presenciales, 1 sesión de clases y 1 sesión de examen correspondiente a la convocatoria ordinaria. A efecto del mejor aprovechamiento de la formación, se aplican los siguientes criterios de evaluación:

• Para tener derecho a presentarse al examen en convocatoria ordinaria es necesario la asistencia a la única sesión presencial.
• La convocatoria extraordinaria no tiene exigencia de presencialidad. No obstante, no sé tendrán en cuenta para la nota final, las prácticas o actividades evaluables, que no se hayan presentado en los plazos indicados para la primera convocatoria.

La evaluación de la materia será continuada y  se tomarán en consideración:

• Asistencia del alumno a las clases magistrales, clases prácticas y seminarios y participación activa del alumno en las clases, en los seminarios y en las demás actividades
• Realización y presentación de trabajos individuales y/o de grupo y Resolución de casos y ejercicios prácticos (30%).
• Examen final tipo test (70%).
• Es recuperable la parte teórica pero no la práctica

La corrección conceptual y gramatical de las pruebas escritas y la entrega en la fecha prevista de los trabajos.

Mejora en la sistematización y orden en el estudio de los conceptos nucleares de la asignatura; lectura detenida y atenta de los materiales de estudio; desarrollo de una mayor capacidad de reflexión y de elaboración y exposición argumental.

Criterios: Puede recuperarse la nota del examen, pero no la parte de seminarios. Por tanto, la nota de la convocatoria de recuperación será el 70% de la nota teórica.