Representación y recuperación de información

Adiestramiento del alumno en las técnicas de búsqueda de información, representación y organización de contenidos en bases de datos documentales, catálogos e línea e Internet.

La asignatura habilita para el desarrollo de tareas de proceso técnico en cualquier unidad de información, específicamente aquellas relacionadas con el control de autoridades y la organización de la información.

• Módulo I: Tendencias en representación del contenido documental: del documento al “objeto” de información.

  Módulo II: La búsqueda de información: características y tipología.

  Módulo III: Técnicas automatizadas de indización.

  Módulo IV: Sistemas de organización de la información.

  Módulo V: Normas para la representación y organización de información: UNE y Requisitos Funcionales para Registros de Autoridad

  Módulo VI. Descripción y organización de las entidades bibliográficas

  Formatos de transferencia de datos para registros de autoridad.

   

Todos los módulos irán acompañados de actividades prácticas.

Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad

Adaptación a nuevas situaciones

Resolución de problemas

Razonamiento crítico

Compromiso ético

Análisis y representación de la información

Organización de la información

Búsqueda y recuperación de la información

Elaboración y difusión de la información

Tecnologías de la información: Informática

Capacidad de análisis y síntesis

Capacidad de gestión de la información

Aprendizaje autónomo      

Capacidad de trabajo en grupo

Toma de decisiones

• Directrices para los Registros de Autoridad y Referencias [en línea]. Madrid: Ministerio de Cultura, 2004 disponible en: http://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/series/23-es.pdf [Consulta: 15 de mayo de 2018]

   

  Giménez Pelayo, J., García Blanco, R. El catálogo de autoridades. Creación y gestión en unidades documentales. Gijón : Trea: 2002. ISBN: 84-9704-027-9

   

  Reglas de catalogación. Ed. nuevamente rev. Madrid: Ministerio de Educación y Cultura, Centro de Publicaciones : BOE, 1999. Disponible en:

  http://www.bne.es/media/Perfiles/Bibliotecarios/reglas-catalogacion.pdf [Consulta: 15 de mayo de 2018]

   

  Requisitos Funcionales para Datos de Autoridad de Materia (FRSAD): un modelo conceptual. Marcia Lei Zeng, Majaumer, Athena Salaba (eds.). Standing Committee of the IFLA Section on Classification and Indexing, 2010. Disponible en: http://www.bne.es/es/Inicio/Perfiles/Bibliotecarios/Docs/FRSADcastellano.pdf [Consulta: 15 de mayo de 2018]

   

  Manual de autoridades de la Biblioteca Nacional [en línea]. Madrid : BNE, 2014. Disponible en: http://www.bne.es/es/Micrositios/Publicaciones/AUTORIDADES/index.html

  [Consulta: 15 de mayo de 2018]

   

  Manual de indización de encabezamientos de materia [en línea]. Ed. Actualizada, noviembre de 2013 Madrid: Biblioteca Nacional de España, 2013. http://www.bne.es/es/Micrositios/Publicaciones/MEMBNE/ [Consulta: 15 de mayo de 2018]

   

  Manual de SKOS (Simple Knowledge Organization System), 2009 [en línea].  Versión española de Juan Antonio Pastor Sánchez y Francisco Javier Martínez Méndez. Disponible en: http://skos.um.es/TR/skos- primer> [Consulta: 15 de mayo de 2018]

   

  UNE-ISO 25964-1:2014 Información y documentación. Tesauros e interoperabilidad con otros vocabularios. Parte 1: Tesauros para la recuperación de la información.

   

  Pastor, J.A., Martinez, F.J. & Rodriguez J.V. Advantages of thesaurus representation using the Simple Knowledge Organization System (SKOS) compared with proposed alternatives [en línea] Information Research, 2009, 14(4) paper 422. Disponible en: http://InformationR.net/ir/14-4/paper422.html> [Consulta: 15 de mayo de 2018]

Se facilitarán referencias específicas para cada módulo.

A lo largo del curso se realizarán una serie de actividades y prácticas que deberán ser presentadas en las fechas previstas, antes de la realización de la prueba de evaluación final.

•  Capacidad para organizar sistemáticamente e indizar una colección de documentos electrónicos.
• Identificar los atributos necesarios para describir las entidades u objetos de información del universo bibliográfico.
• Capacidad para describir los objetos de información.
• Capacidad para establecer relaciones entre las entidades
• Capacidad para etiquetar las descripciones y las relaciones en diversos formatos de intercambio de datos: MARC 21, SKOS, etc.

• Participación activa en clase (10%)
• Informes de trabajos y ejercicios prácticos (15%)
• Examen teórico-práctico (75%)

• Asimilar los conceptos básicos de la asignatura y familiarizarse con las herramientas de normalización antes de empezar a hacer las prácticas.
• Realización de las prácticas establecidas para cada uno de los bloques en los que se estructura la materia al finalizar cada uno de los mismos.
• El aprendizaje es secuencial: la no asimilación del contenido de un bloque dificulta el aprendizaje de los siguientes.