Se trata de una asignatura optativa dentro de la formación de los profesionales de Historia del Arte, que se puede cursar en 3º o en 4º y que se imparte durante el segundo cuatrimestre del curso académico. En ella se realiza el estudio histórico de un arte y una arquitectura renovados a mediados del siglo XV con nuevos aires llegados del Norte de Europa y que pervive hasta bien entrado el siglo XVI, obra ya de maestros nacionales. Alentada y apoyada por monarcas como los Reyes Católicos y, asimismo, por amplios sectores de la jerarquía eclesiástica y de la alta nobleza, esta arquitectura dejó su impronta en templos parroquiales, capillas funerarias, castillos, palacios, monasterios y catedrales, por los amplios territorios de la corona española. Este arte coincide con un momento marcado por la personal asimilación de las influencias del tardogótico europeo, así como con la incorporación de los primeros elementos de la arquitectura renacentista, con la que mantendrá un fructífero maridaje.

Optativo para la formación del grado en Historia del Arte.

Tema 1. El Tardogótico: contextualización, definición y conceptos. Estado de la cuestión.

Tema 2. El orden urbano: edificios del poder.

Tema 3. Universidades y colegios

Tema 4. Catedrales: la renovación tardogótica.

Tema 5. Muerte y conmemoración: conjuntos arquitectónicos y escultura funeraria.

Tema 6. La promoción real. El Reinado de los Reyes Católicos.

Tema 7. La promoción nobiliaria. Palacios.

Tema 8. El gótico del siglo XVI: el romano y el moderno.  

-Capacidad de análisis y síntesis

-Capacidad de juicio crítico

-Comunicación oral y escrita

-Responsabilidad y compromiso con el trabajo

-Capacidad de aprendizaje autónomo

-Trabajo en equipo

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Se ofrecerán en Studium. Ver también: http://www.arteguias.com/artegotico.htm

El examen supondrá un 50-60% de la nota.

Los trabajos propuestos para los seminarios y clases prácticas supondrán un 40-50%.

La asistencia a clases (presenciales y prácticas) puede suponer entre 0-10% de la nota.

Examen

Exposición de trabajos (orales, escritos)

Tutorías

Se valorará el conocimiento transversal, el alumno que es capaz de establecer relaciones entre diversos apartados de la asignatura.

Se valorará especialmente el manejo de bibliografía.

En los trabajos prácticos se valorarán, además, la claridad expositiva del discurso, el sentido crítico, las aportaciones personales, la consulta y el manejo de la bibliografía, la documentación y otro tipo de fuentes, la pulcritud y calidad literaria del texto escrito y la calidad de la presentación presencial.

Atención a la ortografía, la puntuación y la organización racional y sistemática de las ideas.

Atender a las correcciones del profesor en la evaluación de los trabajos. Acudir a la revisión de exámenes con el fin de identificar errores y posibles soluciones.