I. Qué es la Psicología Social y para qué sirve.

1- Características  y utilidad de la Psicología Social para Trabajo Social: Objeto de la Psicología Social. Modelos de causalidad del comportamiento. Teorías, métodos y técnicas en Psicología Social. Utilidad de la Psicología Social para el Trabajo Social.

II.   Cómo somos y por qué:

2-Procesos de socialización: cultura, personalidad, socialización. Expectativas de los demás y nuestra conducta. Auto-concepto. Conducta antisocial. Estilos de Socialización familiar.

III   Cómo nos influyen y comportamos en grupo.

3-Percepción e Influencia grupal: normalización y conformismo, polarización grupal, y pensamiento de grupo e innovación o influencia minoritaria.

4-Innovación e influencia minoritaria. Estudios de influencia de las minorías. El líder como minoría.

IV  Cómo percibimos a los demás y explicamos la conducta ajena y propia:

4-Percepción y Atribución causal: Percepción de las personas. Prejuicio y categorización. Atribución causal y tipos de atribución. Sesgos o errores atribucionales. Desesperanza aprendida. Optimismo y pesimismo.

5-Procesos psicosociales en colectivos vulnerables: Desempleados, Inmigrantes y Personas sin hogar.

V Como nos sentimos y comportamos  con los demás.

6-Agresión y conflicto. Explicaciones de la agresión. Factores que inciden en el desarrollo de la violencia. Estrategias de prevención y reducción de la violencia y el conflicto.

7-Persuasión y cambio de actitudes. Actitud y relación entre actitudes y conductas. Estrategias de cambio de actitudes.

8-Altruismo: Explicaciones del comportamiento altruista. Factores que facilitan la ayuda.

(01) Competencia para trabajar y valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias.

 (02) Capacidad para planificar, implementar, revisar y evaluar la práctica del trabajo social con personas, familias, grupos, organizaciones, comunidades y con otros profesionales.

(03) Capacidad para apoyar a las personas para que sean capaces de manifestar las necesidades, puntos de vista y circunstancias.

(01-1)Establecer relaciones profesionales al objeto de identificar la forma más adecuada de intervención.

(02-2)Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios…

(03-2)Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades.

07)Desarrollo del razonamiento crítico, capacidad para apreciar el respectivo valor de explicaciones alternativas….

(09)Desarrollo de las habilidades sociales en contextos tanto informales como institucionales, capacidad para el trabajo en equipo y formación de un espíritu de liderazgo participativo.

Para alumnos acogidos al sistema normal de evaluación continua que asisten a clases:

-ESTUDIO OBLIGATORIO de los capítulos que se detallan a continuación del siguiente libro manual de Itziar Fernández e Isabel Cuadrado: PSICOLOGIA SOCIAL. Editorial Sanz y Torres.2012. Los capítulos que entran para la 1º parte o examen parcial serían los capítulos 1 –Psicología Social y Trabajo Social-, 3-Actitudes y 4-procesos grupales… Los capítulos que entran para la segunda parte serían los capítulos 6 –Análisis psicosocial del conflicto y su gestión-, 7 -Conducta de Ayuda- y 8 –Conceptos básicos del Estudio Psicosocial de la Agresión-. Se recomienda la adquisición o compra obligatoria del libro por el estudiante como manual de estudio básico de la asignatura y también como temas complementarios para realización de diversos trabajos en diferentes asignaturas durante la carrera.

Para alumnos acogidos a la opción de examen global final que no asisten a clases:

Estudio del manual completo de Itziar Fernández e Isabel Cuadrado: PSICOLOGIA SOCIAL. Editorial Sanz y Torres. 2012.

 RECURSOS OBLIGATORIOS PARA TRABAJAR INDIVIDUALMENTE:

1-Deberá responder a las siguientes cuestiones correspondientes a los capítulos 4 y 5 del librito que se recomienda adquirir de Pamela Trevithick: “Habilidades de Comunicación en Intervención Social. Manual práctico”. Editorial Narcea (leer previamente los dos capítulos enteros 4 y 5). 1º) Respecto al capitulo 4 de Técnicas básicas de la Entrevista deberá: a) especificar las tres habilidades asociadas a la empatía descritas por Shulman (1984) b) describir los tipos de preguntas que se pueden realizar c) y también definir las habilidades que sirven para CONFIRMAR LO QUE SE HA DICHO Y OÍDO. 2º) Respecto al capítulo 5 (Proporcionar ayuda, dirección y orientación) especifique o defina en que consiste: DAR EXPLICACIONES, DAR ÁNIMO Y SEGURIDAD, TRANQUILIZAR, RECONTEXTUALIZAR Y REALIZAR INTERPRETACIONES.

2-Hacer los siguientes ejercicios de la lectura “TEORIA Y PRACTICA DE LA INTERVENCION EN CRISIS” que deberá adquirir en fotocopiadora de la Facultad (leerla previamente):1) Hacer los ejercicios  8.1, 8.2 y 8.4 y 2) Resuma el punto o apartado de las habilidades para la intervención en crisis.        3-Deberá responder a la siguiente cuestión o pregunta de la lectura que deberá adquirir en fotocopiadora: “INTERVENCIÓN EN CRISIS CON MUJERES VÍCTIMAS DE MALOS TRATOS”: Identifique y exponga resumidamente los puntos o factores básicos del procedimiento  de intervención en crisis con una mujer víctima de malos tratos.                                                                                                                                                                                                                                                       

4- Con carácter opcional o voluntario hacer una reflexión individual con esquema-resumen de 1 o 3 páginas máximo sobre una de las actividades que guarden relación con la temática de la asignatura y que están organizadas los Miércoles y/o Jueves por el programa +FACULTAD durante el mes de Octubre o Noviembre.

Las pruebas de evaluación que se diseñen deben evaluar si se han adquirido las competencias descritas, por ello, es recomendable que al describir las pruebas se indiquen las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan.

Para superar la asignatura los alumnos asistentes y que sigan el sistema normal de evaluación continua deberán haber asistido al 80% de las clases téoricas y prácticas, y superar con un mínimo de 5 cada una de las partes exigidas que se detalla en los siguientes apartados incluidas las actividades o ejercicios individuales indicados en el apartado  anterior de Recursos de esta guía, así como superar los exámenes de contenidos y de evaluación prácticas.

- Para superar la asignatura aquellos alumnos que opten por no asistir a clases y hacer una evaluación global final deberán indicarlo al profesor al comienzo de las clases y tendrán que examinarse del manual completo de Itziar Fernández e Isabel Cuadrado: PSICOLOGIA SOCIAL. Editorial Sanz y Torres, 2012, así como también entregar las actividades o trabajos indicados en el bloque 2 del apartado de Recursos de esta guía.

Para alumnos acogidos al sistema normal de evaluación continua:

Es requisito obligatorio haber asistido al menos al 80% de las actividades presénciales y se debe obtener una calificación mínima de 5 en cada actividad para aprobar o superar toda la asignatura (ver cuadro).

• La entrega ACTIVIDADES Y EJERCICIOS DE LECTURAS OBLIGATORIAS NO PRESÉNCIALES (suponen un 20% de peso en la nota finaL), y deberán entregarse de forma impresa al profesor como muy tarde el día 30 de Noviembre como fecha límite (ver apartado de recursos de esta guía)

• Evaluación o prueba de contenidos (supone un 50 % de peso en la nota final). Se realizará un examen parcial el Viernes 9 de Noviembre y un segundo examen final en la primera convocatoria de mediados de Enero (11 de Enero). Deberá aprobarse con un mínimo de 5 cada parte para superar la asignatura.(Ver apartado instrumentos de Evaluación)
• Evaluación o examen de contenido de prácticas relacionada con las clases prácticas de la asignatura (supone un 30% de peso en la nota final). Se realizará en última semana antes de vacaciones de Navidad en horarios de clases.

• Actividades	Peso en la calificación definitiva	Mínimo sobre 10 que hay que obtener para poder superar la materia
  Actividades formativas no presénciales (ejercicios y preguntas de lecturas)	20%	5
  Examen de contenidos	50%	5
  Examen de contenido de prácticas	30%	5

    

   Para alumnos no asistentes acogidos a la opción de examen final global:.

  Para superar la asignatura aquellos alumnos que opten por hacer una evaluación global final deberán indicarlo al profesor al comienzo de las clases y tendrán que realizar además de una prueba escrita final en primera segunda convocatoria  del manual completo: de Itziar Fernández e Isabel Cuadrado: PSICOLOGIA SOCIAL. Editorial Sanz y Torres, 2012, y deben también entregar las actividades o ejercicios indicados en el bloque 2 del apartado de esta guía.

Para alumnos acogidos al sistema normal de evaluación continua:

-Ejercicios o actividades no-presénciales exigidos para cada una de las lecturas o documentos indicados en el apartado de recursos de esta guía.

-Prueba o examen escrito de contenidos basado en preguntas tipo apartado correspondientes a los distintos temas explicados en clase y  ESTUDIO OBLIGATORIO de los siguientes capítulos que se detallan a continuación del siguiente libro manual de Itziar Fernández e Isabel Cuadrado: PSICOLOGIA SOCIAL. Editorial Sanz y Torres.2012. Los capítulos que entran para la 1º parte o examen parcial serían los capítulos 1 –Psicología Social y Trabajo Social-, 3-Actitudes y 4-procesos grupales… Los capítulos que entran para la segunda parte serían los capítulos 6 –Análisis psicosocial del conflicto y su gestión-, 7 -Conducta de Ayuda- y 8 –Conceptos básicos del Estudio Psicosocial de la Agresión-. Se recomienda la adquisición o compra obligatoria del libro por el estudiante como manual de estudio básico de la asignatura y también como temas complementarios para realización de diversos trabajos en diferentes asignaturas durante la carrera. Para el estudio de los módulos o capítulos obligatorios se recomienda hacer un resumen de las ideas centrales por cada apartado del capítulo a estudiar.

-Prueba o evaluación de contenido de prácticas que incluye las actividades o ejercicios de la asignatura realizados en aula durante las clases prácticas y que se realizará en última semana antes de Navidades.

Para alumnos no asistentes acogidos a la opción de examen final global:

-Prueba o examen final en la primera convocatoria de tipo escrito de contenidos de carácter escrito basado en el manual completo: Itziar Fernández e Isabel Cuadrado: PSICOLOGIA SOCIAL. Editorial Sanz y Torres.2012.

-Ejercicios o actividades no-presénciales exigidos para cada una de las lecturas o documentos indicados en el apartado de recursos de esta guía académica.

Para los alumnos que hayan suspendido el primer examen parcial o el examen de contenidos prácticos podrán también optar a recuperarlo en el día del examen de la primera convocatoria de Enero, pero es muy importante hacer una planificación y estudio constante diario y semanal para el cumplimiento de los objetivos progresivos que permitan superar la asignatura.