• Psicología social aplicada a la resolución de conflictos.
• Psicología social aplicada a los procesos de negociación.
• Psicología Social Aplicada a la mejora de la calidad de vida y la salud.
• Psicología Social Aplicada a los procesos de interacción individuo - medio ambiente.
• Otros ámbitos de actuación de la Psicología Social: interculturalidad, educación, motivación.

Aramburu – Zabala, L. (2005). Habilidades de negociación: todos podemos ganar. Madrid: Pirámide.

Arias, A V., Morales, J. F., Nouvilas, E. y Martínez, J.L. (2013). Psicología Social Aplicada. Ed. Panamericana.

Boada, J. (dir. y coord.). (2009). Solución de conflictos en empresas y organizaciones. Madrid: Pirámide.

Fernández, J. M. y Ortíz, M. M. (2006). Los conflictos. Cómo desarrollar habilidades como mediador. Madrid: Pirámide.

Mulholland, J. (2003). El lenguaje de la negociación. Manual de estrategias prácticas para mejorar la comunicación. Barcelona: Gedisa.

Munduate, L. y Medina F. J. (2003). Conflicto, negociación y mediación: técnicas de gestión. Madrid: Tecnos.

Munduate, L. y Medina F. J. (coords.). (2011). Gestión del conflicto, negociación y mediación. Madrid: Pirámide.

Ovejero, A. (2004). Técnicas de Negociación. Cómo negociar eficaz y exitosamente. Madrid: McGraw-Hill.

Sánchez, A. (2002). Psicología Social Aplicada. Editorial Pearson.

Material escrito y audiovisual proporcionado al alumnado a través del Campus Virtual (STUDIUM) de la Universidad de Salamanca.

  Baron, R. A. y  Byrne, D. (2006). Psicología Social (10ª edición). Madrid: Prentice.

  Brehm, S. S., Kassin, S. M., y Fein, S. (2002). Social Psychology. Boston: Houghton.

  Franzoi, S. L. (2000). Psicología Social. Nueva York: McGraw-Hill.

  Gaviria, E., Cuadrado, I. y López Saez, M. (2011). Introducción a la Psicología Social. Madrid: Editorial Sanz y Torres.

  Morales, J. F., Huici, C., Gaviria, E. y Gómez, A. (2008). Método, teoría e investigación en Psicología   Social. Madrid: Editorial Pearson.

  Moya, M. y Rodríguez Bailón, R. (2011). Fundamentos de Psicología Social. Madrid: Ed. Pirámide.

  Myers, D. G. (2003). Psicología Social (8ª edición). México: McGraw-Hill.

  Ros, M. y Gouveia, V. V. (2001). Psicología Social de los valores humanos. Desarrollos teóricos,     metodológicos y aplicados. Madrid: Biblioteca Nueva.

  Sabucedo, J. R. y Morales, J. F. (2015). Psicología Social. Ed. Panamericana.

El sistema de evaluación aplicado será mixto, valorando la adquisición de las competencias de la asignatura, tanto de forma continua como mediante pruebas objetivas o exámenes.

La valoración de la adquisición de las competencias de la asignatura se basa en los siguientes criterios:

1. Evaluación continua en prácticas: 30% de la calificación.
2. Prueba objetiva: 70% de la calificación.

Los instrumentos a utilizar en la primera convocatoria son los siguientes:

1. Evaluación contínua. Los procedimientos a tener en cuenta para obtener esta nota serán: resolución de ejercicios propuestos, trabajo sobre casos prácticos, realización de tareas individuales y/o grupales, intervenciones en seminarios, debates, autoevaluación de las competencias mediante cuestionario, etc. Su presentación al profesor se efectuará a lo largo de las semanas de docencia, según se vayan abordando los contenidos correspondientes del programa de la asignatura.
2. Examen. Consistirá en una prueba objetiva que exija la aplicación integrada de diferentes contenidos teóricos y prácticos estudiados a lo largo del curso, a realizar en la fecha prevista en la planificación docente, consignada en esta misma Guía Académica.

Se realizará un examen de recuperación (segunda convocatoria) en la fecha prevista en la planificación docente, consignada en esta misma Guía Académica.