HISTORIA DE LAS MUJERES. SILENCIOS DESIGUALDADES
GRADO EN DERECHO
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 26-05-21 11:22)
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Ana Belén Zaera García
- Grupo/s
- Único
- Centro
- Fac. Derecho
- Departamento
- Derecho Privado
- Área
- Derecho Romano
- Despacho
- 233
- Horario de tutorías
- Miércoles y jueves de 11 a 14 horas
- URL Web
- -
- E-mail
- azaera@usal.es
- Teléfono
- 923294500 Ext. 6136
2. Sentido de la materia en el plan de estudios
Bloque formativo al que pertenece la materia.
Perfil profesional.
3. Recomendaciones previas
4. Objetivo de la asignatura
- Estudio histórico de la mujer en Roma
- Explicar la formación histórica -aún vigente- de dos modelos femeninos en la sociedad romana.
- Explicar el papel de las mujeres en esos modelos, sus modos de conducta, su relevancia social, sus consecuencias jurídicas.
- Explicar algunos detalles sobre la vida de las mujeres en Roma.
|
5. Contenidos
Teoría.
1.- La discriminación por sexo en la historia de Roma.
2.- Dos modelos de vida para la mujer: una exigencia masculina.
3.- Esposa y madre: modelo social y jurídico de feminidad.
4.- El modelo de austeridad de una ley machista. La desigualdad hereditaria. La exclusión de las mujeres de la vida pública y laboral.
5.- La supuesta emancipación femenina: el abandono del hogar y el sexo libre. Una nueva vida para la mujer.
6.- El retorno legislativo al modelo femenino tradicional.
7.- Actualización de la historia de la mujer en el presente. Manifestación del 8 de marzo del 2018: una reproducción del original del 450 a. C., la historia de Roma se hace historia actual.
8.- La historia de silencios actualizada hoy en España e Iberoamérica.
Práctica.
Comentario de textos: artículos periodísticos actuales, textos literarios y textos clásicos.
6. Competencias a adquirir
Básicas / Generales.
Específicas.
B3. B5. B6. B7. B8. B9. B10.
7. Metodologías
|
CLASES TEÓRICAS:
1- Será necesaria una lectura previa por parte del alumno de los materiales bibliográficos facilitados por la profesora.
CLASES PRÁCTICAS:
El alumno deberá realizar comentarios sobre las materias explicadas durante la docencia y hacer una exposición de los trabajos realizados.
|
8. Previsión de Técnicas (Estrategias) Docentes
9. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
Obra de referencia:
- CASTRESANA, A., La «imbecilidad» del sexo femenino. Una historia de silencios y desigualdades, Salamanca, 2019.
- CASTRESANA, A., Catálogo de virtudes femeninas, Madrid, 1993.
- HISTORIA DE LAS MUJERES I, Dir. Georges Duby y Michelle Perrot, Madrid, 1991
- CANTARELLA, E., Pasado próximo, Madrid, Madrid, 1997
- CANTARELLA, E., La calamidad ambigua: condición e imagen de la mujer en la antigüedad griega y romana, Madrid, 1991.
- CANTARELLA, E., La mujer romana, Santiago de Compostela, 1991.
- CANTARELLA E., “Matrimonio e sessualità nella Roma republicana. Una storia romana di amore coniugale”, Seminarios Complutenses de Derecho Romano, 13 (2001), pp. 21-35.
10. Evaluación
Criterios de evaluación.
Asistencia a clase, realización de las prácticas: 30%.
Instrumentos de evaluación.
Examen oral sobre los contenidos teóricos estudiados en clase: 70%.
Recomendaciones para la evaluación.
Examen oral sobre los contenidos teóricos estudiados en clase: 70%.
