CE4. Definir temas de creación o investigación personal innovadora que puedan contribuir al conocimiento o desarrollo de los lenguajes audiovisuales o su interpretación.

CE8. Conseguir la adaptación a los cambios tecnológicos, empresariales u organigramas laborales.

CE9. Adquirir la capacidad de trabajo en equipo y de comunicación de las propias ideas mediante la creación de un ambiente propicio, así como capacidad para integrarse en un proyecto común destinado a la obtención de resultados.

1.         Durkheim: el suicidio como hecho social.

2.         Origen y lógica del capitalismo (Weber)

3.         Las clases sociales y el Estado (Smith, Marx y otros)

4.          La nueva institucionalización del sistema: el fordismo y el Estado de Bienestar

5.          Globalización y crisis. El caso de la Unión Europea

6.           La familia: del fordismo al post-fordismo

7.           Migraciones y multiculturalismo (el caso de España y de la UE)

8.           Desviación social o por qué no cumplimos las normas sociales

9.           El éxito de los productos culturales. ¿Por qué Harry Potter es tan popular?

• Realización de 2 recensiones de sendos libros a elegir entre 4 posibles: Golding (El señor de las moscas), Buruma (Asesinato en Amsterdam), Sennett (La corrosión del carácter) o Bauman (Amor líquido)
•  Realización de 5 trabajos breves de pequeñas investigaciones sobre diversos temas.

Todos aparecen detallados en Studium (Durkheim, Weber, Marx, Becker, etc…)

Prácticamente todo el material, excepto para trabajos breves, está en Studium

Se distinguirá entre alumnos asistentes y no asistentes. Se considerará no asistente al que falte a más de 3 sesiones presenciales.

En función de si el estudiante es asistente o no habrá dos sistemas:

Alumnos Asistentes

• Se realizarán dos exámenes parciales con un valor total del 65% de la calificación global.
• 5 trabajos breves de investigación en Internet con un valor total del 10% de la calificación global.
• 2 recensiones o críticas de dos obras (a elegir entre 4 propuestas por el profesor) con un valor total del 25% de la calificación global). Alternativamente se podrán realizar, en grupos de hasta 3 alumnos, trabajos más extensos de investigación sobre los temas que propondrá el profesor al inicio del curso

Alumnos no asistentes

• Deberán someterse a un examen final específico con un valor del 80% de la calificación y realizar un trabajo específico cuyo tema establecerá el profesor con un valor del 20% de la calificación.

• Exámenes
• Trabajos breves de investigación
• 2 críticas o recensiones de sendos libros o un trabajo colectivo más amplio