Competencias genéricas o transversales:

a. Instrumentales:

C1: Capacidad de análisis y síntesis.

C2: Capacidad de organización y planificación.

C3: Comunicación oral y escrita en lengua nativa.

C5: Capacidad de gestión de la información.

C6: Resolución de problemas.

C7: Toma de decisiones.

b. Personales:

C8:   Trabajo en equipo.

C9:   Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.

C13: Razonamiento crítico.

c. Sistémicas:          

C15: Aprendizaje autónomo.

C16: Adaptación a nuevas situaciones.

C17: Creatividad.

C20: Motivación por la calidad.

Competencias específicas de formación disciplinar y profesional:

a. Disciplinares (saber):

C24: Conocimiento de organización y dirección de empresas.

b. Profesionales (saber hacer):

C34: Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas.

C36: Capacidad para seleccionar y gestionar información y documentación laboral.

C53: Análisis crítico de las decisiones emanadas de los agentes que participan en las relaciones laborales.

C56: Aplicar los conocimientos a la práctica.                              

Competencias del Módulo al que pertenece esta asignatura:

CM1: Conocer y comprender los criterios para seleccionar correctamente las técnicas y los procedimientos necesarios para asesorar sobre la solución de problemas empresariales específicos.

CM2: Conocer la estructura y contenido de la información de síntesis o Cuentas Anuales como instrumento de comunicación de la información económico-financiera que genera la empresa y su importancia en el entorno empresarial.

CM3: Conocer y comprender la normativa sobre los diferentes impuestos y tasas que gravan y afectan las actividades económicas y las características de los procesos de revisión fiscal, así como su tratamiento contable.

Tema 1. Introducción a la Asesoría Económica de PYMEs.

Tema 2. El esquema general de objetivos. Análisis interno y externo. Análisis de la situación y el Planteamiento Estratégico.

Tema 3. Planes operativos. Aspectos organizacionales, societarios y de RRHH.

Tema 4. Planificación Económico-Financiera y Evaluación de la rentabilidad de un nuevo proyecto. Estados Financieros Previsionales.

Tema 5. Ratios de previsión y análisis. Cálculo de Precios y Costes.        

Cuervo, A. (2008): Introducción a la Administración de Empresas. Ed. Thomson, Civitas, Navarra.

García Sánchez, I.M. (2009): Introducción a la contabilidad, Edición electrónica gratuita disponible en http:// www.eumed.net/libros/2009c/576/.

Sánchez, R., González, J. (2012): Administración de Empresas. Objetivos y Decisiones. Ed. MacGraw-Hill, Madrid.

Socías Salvá, A. y otros (2008): Contabilidad Financiera: el Modelo Contable Básico, Ed. Pirámide, Madrid, 2ª edición.

http://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/h2020-section/sme-instrument

La evaluación de la asignatura se estructurará en dos partes: Evaluación continua y trabajo y examen final tal y como se desglosa en el siguiente apartado. La evaluación continua podrá ser recuperable.

1ª parte: Evaluación continua: 30% de la nota.

              - Desarrollo de trabajos prácticos (30%)

 2ª parte: Trabajo final: 40% de la nota. Examen final: 30% de la nota.  

Trabajo Final 40%: Trabajo escrito en el que se incluye Plan de Negocio desarrollado por el alumno en ámbito de aplicación europeo.

Examen Final 30%.         

Evaluación continua 30%:

             - Desarrollo de trabajos prácticos (30%). Un total de 6 trabajos con una nota de 0,5 cada uno de ellos (necesaria presentación y exposición de los mismos en clase).

Asistir a las clases, llevar la materia al día.

Trabajo de recuperación en el que se atenderán a las indicaciones realizadas por el profesor en la corrección previa del primer trabajo entregado. El criterio de evaluación de la recuperación atribuye un 70% al nuevo trabajo escrito (Plan de Negocio) y un 30% a la evaluación continua con posibilidad de recuperación por parte del alumno.