BLOQUE I: POLICÍA Y SOCIEDAD.

TEMA 1. CULTURA Y SOCIALIZACIÓN.

1- ¿Qué es la cultura?

2.- Características principales de la cultura

3.- Componentes de la cultura

4.- Clases de cultura

5.- Diversidad cultural: etnocentrismo y relativismo cultural

6.- El proceso de socialización. Agentes de socialización primaria y secundaria

TEMA 2. SOCIOLOGÍA DE LA DESVIACIÓN Y DELINCUENCIA.

1.- Desviación y delito

2.- Clases de desviación social: inadaptación, marginalidad y delincuencia

3.- El control social: tipos de control social

4.- Teorías explicativas de la delincuencia

5.- Factores que influyen en la delincuencia

TEMA 3. GLOBALIZACIÓN.

1. La globalización: concepto, origen y clases

2. Consecuencias de la globalización

3. El movimiento antiglobalización

4. Repercusiones de la globalización en el ámbito policial: radicalismos violentos, crimen organizado y ciberdelincuencia

TEMA 4. TENDENCIAS SOCIALES EN UNA SOCIEDAD MULTIÉTNICA.

1- Movimientos sociales: plataformas ciudadanas.

2.- Los movimientos juveniles: grupos juveniles.

3.- Las sectas destructivas: su interés en el tratamiento policial.

BLOQUE 2: VICTIMOLOGÍA.

TEMA 5: VICTIMOLOGÍA, VÍCTIMAS Y POLICÍA.

1. Introducción a la Victimología

2. Víctimas: concepto y tipología

3. Tipos o grados de victimización

4. La importancia de la denuncia

5. Encuestas de victimización.

TEMA 6: VICTIMIZACIÓN DE LA MUJER Y POLÍTICAS DE IGUALDAD.

1. Prejuicios y estereotipos de género

2. El derecho a la igualdad en España: la ley orgánica 3/2007

3. Los organismos de igualdad en España

4. ¿qué es la violencia de género?

5. Tipos y causas del maltrato

6. Otras formas de victimización de la mujer: trata de personas

7.- L.O. 10/2022 de garantía integral de la libertad sexual.

TEMA 7: VICTIMIZACIÓN DE MENORES.

1.- Derechos de las personas menores de edad. Protección y reforma.

2.- Tipos de malos tratos a las personas menores de edad.

3.- Causas del maltrato infantil.

4.-Atención policial a las personas menores de edad víctimas o testigos.

5.- Nuevos tipos de maltrato: acoso escolar, grooming y el síndrome del emperador.

6.- Personas menores de edad como víctima de tráfico y trata de seres humanos.

TEMA 8: VICTIMIZACIÓN DE MAYORES Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

1. Victimización de las personas mayores.

2. Tratamiento policial.

3. Victimización de personas con distintas capacidades.

TEMA 9: VICTIMA DE LA INTOLERANCIA Y EL ODIO: IGUALDAD DE TRATO.

1.- Concepto de discriminación por origen racial o étnico.

2.- Precisiones conceptuales: racismo, xenofobia, intolerancia.

3.- Legislación e instituciones encargadas de la promoción de la igualdad de trato.

4.- La percepción social de la discriminación.

5.- El papel de la policía ante este tipo de víctimas.

• ALFONSO ECHENIQUE, L. (2020). APROXIMACIÓN CRIMINOLÓGICA A LAS AGRESIONES SEXUALES EN GRUPO. BASES CONCEPTUALES Y EVIDENCIA EMPÍRICA. UPV.

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• CENTENO MUÑOZ, L. F. (2011). MANUAL DE PERFILES APLICADOS A LA ATENCIÓN DE VÍCTIMAS Y VICTIMARIOS DEL DELITO DE TRATA DE PERSONAS. OIM Y GTIP.

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• VILLALÓN OGÁYAR, J. (2019). LUGARES VULNERABLES, VIOLENCIAS Y DELINCUENCIA. EPUB.UNED. /PUBLICACIONES.

En internet se pueden encontrar múltiples fuentes abiertas que facilitan información estadística sobre los temas que nos ocupan, a modo de ejemplo, se pueden citar:

• Ministerio del Interior: https://www.interior.gob.es/opencms/es/archivos-y-documentacion/documentacion-y-publicaciones/anuarios-y-estadisticas/

• Ministerio de Igualdad: https://violenciagenero.igualdad.gob.es/violenciaEnCifras/home.htm

• Naciones Unidas: https://unstats.un.org/unsd/demographic-social/gender/

• INE: https://www.ine.es/ss/Satellite?c=Page&p=1254735905278&pagename=INE%2FINELayout&cid=1254735905278&L=0

• Real Decreto 32/2009, de 16 de enero, el Protocolo nacional de actuación Médico-forense y de Policía Científica en sucesos con víctimas múltiples https://www.boe.es/boe/dias/2009/02/06/pdfs/BOE-A-2009-2029.pdf

• LÍNEA AYUDA FUNDACIÓN ANAR (2010) https://www.anar.org/que-hacemos/telefono-y-chat-para-ninos-y-ninas-desaparecidos/

• Actualmente también se consideran víctimas indirectas, a los familiares de las personas Desaparecidas:.

https://www.mjusticia.gob.es/es/ciudadania/victimas/oficinas-asistencia-victimas

https://www.mjusticia.gob.es/es/Ciudadano/Victimas/Documents/Gu%c3%ada%20OAVD%20v%c3%adctimas%20indirectas%20personas%20desaparecidas.pdf

• Asistencia y participación en las clases.

• Calidad de las actividades.

• Asistencia y participación en las tutorías.

• Claridad expositiva de los trabajos requeridos.

• Pruebas objetivas realizadas presencialmente.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA:

Realización de dos supuestos prácticos (30% de la nota final):

• Sobre adaptación a las sociedades multiculturales en las que el alumno debe desempeñar su labor profesional.

• Sobre tratamiento a víctimas especialmente vulnerables.

EVALUACIÓN FINAL:

Examen final con preguntas de opción múltiple, tipo test, con un valor del 70% de la calificación final.

• Asistencia a clase.

• Utilización del material recomendado.

• Lecturas recomendadas.