Aplicación de los conocimientos a la práctica (CG1)

Organización de la información (CG2)

Búsqueda de recursos (CG3)

Dominio lingüístico como segunda lengua extranjera (escrito y oral) (CE1)

Conocimiento cultural (cultura y civilizaciones extranjeras) (CE2)

Competencia sociolingüística, reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad (CE3)

Capacidad de análisis, síntesis, organización y aplicación práctica de los conocimientos y destrezas lingüísticas (CE4)

Dominio de herramientas informáticas generales (CE5)

Capacidad de trabajo en equipo (CE6)

Capacidad de tomar decisiones (CE7)

Competencias universitarias específicas: aprendizaje autónomo y razonamiento crítico (CE8)

Rigor en la revisión y control de calidad (CE9)

Competencias transversales instrumentales

• Conocimiento de la lengua japonesa como 2ª lengua extranjera (CT1)
• Capacidad de organización y planificación (CT2)
• Resolución de problemas (CT3)
• Capacidad de análisis y síntesis (CT4)
• Capacidad de gestión de la información (CT5)
• Toma de decisiones (CT6)

Competencias transversales personales

• Compromiso ético (CT7)
• Razonamiento critico (CT8)
• Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad (CT9)
• Habilidades en las relaciones interpersonales (CT10)
• Trabajo en equipo (CT11)
• Trabajo en un contexto internacional (CT12)

Competencias transversales sistémicas

• Motivación por la calidad (CT13)
• Aprendizaje autónomo (CT14)
• Adaptación a nuevas situaciones (CT15)
• Conocimientos de otras culturas y costumbres (CT16)
• Iniciativa y espíritu emprendedor (CT17)

Segunda Lengua Extranjera I y II, se entienden como una progresión continua con una gradación de dificultad en las tareas. Igualmente, la adquisición de competencias se va produciendo en progresión a lo largo de las dos asignaturas.

Dado el enfoque eminentemente aplicado y práctico de las clases no hay una división tajante entre exposición teórica y aplicaciones prácticas en las horas presenciales. MÓDULOS O UNIDADES:

1. 奨学金についての情報を受けるBuscar informaciones acerca de las becas
2. 温泉に連れて行ってもらう Recibir invitación de visitar a un onsen
3. しつけについて話す Hablar sobre la disciplina
4. 困ったできごとを話す Contar acerca de un acontecimiento fastidioso
5. セミナーの準備をするPreparar un seminario

『日本語集中トレーニング　初級から中級へ』ISBN: 4-7574-0749-1

『初級文型でできるにほんご発音アクティビティ』ISBN: 978-4872177411

『みんなの日本語I (Traducción y Notas Gramaticales en español)』ISBN: 978-4883196272

『みんなの日本語 II (Traducción y Notas Gramaticales en español)』ISBN: 978-4883191390

『まるごと　日本のことばと文化』http://marugotoweb.jp/

『いろどり　生活の日本語』https://www.irodori.jpf.go.jp/elementary02/pdf.html

Materiales de Kanji

　Basic Kanji, vol I y II　ISBN： 978-4893580917

　Kanji: Look and learn　ISBN: 978-4-7890-1349-9

    Marugoto Plus  http://a2.marugotoweb.jp/ja/

Diccionario

Diccionario bilingüe japonés-español

　Noboru MIYAZAKI y Enrique CONTRERAS, Diccionario japonés-español (Hakusuisha, 2001)

　Fundación Japón, Diccionario básico japonés-español, (Limusa, 2ªed. 2008)

Diccionario bilingüe español-japonés

　Vicente GONZÁLEZ y Tadayoshi ISSHIKI (eds.), Diccionario español-japonés (Enderle, 1986)

 Diccionario on-line

www.goihata.com/en/japanese-spanish-dictionary/

www.popjisyo.com/WebHint/Portal_e.aspx

www.csse.monash.edu.au/~jwb/cgi-bin/wwwjdic.cgi?1C

Otros

『エリンが挑戦！日本語できます』ISBN：978-4893586247

http://language.tiu.ac.jp/tools.html

www.rikai.com

www.kotoba.ne.jp

La evaluación total se consistirá en los siguientes procedimientos:

• Evaluación continua: Actividades prácticas individuales y en grupo, Presentaciones orales, Pruebas de kanji y Trabajos escritos realizados o entregados a fechas fijadas a lo largo del cuatrimestre (27%)
• Examen final*: Escrito (incluida auditiva, 50%) y Oral (18%)
• Actitud: Participación activa en actividades de clase, Dedicación constante al estudio, etc. (5%)

Las competencias evaluadas corresponden del siguiente modo:

• Examen escrito: CG1, CG2, CE2, CE3, CE4, CE9, CT1, CT3, CT4, CT8, CT9, CT13, CT16.
• Examen oral: CG1, CE1, CE4, CT3, CT6, CT9.
• Actividades prácticas: CG1, CG2, CG3, CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT9, CT10, CT11, CT12, CT13, CT14, CT15, CT16, CT17.
• Actitudes: CE6, CE7, CE8, CT7, CT10, CT13, CT15, CT17.

• Examen escrito: Se evaluarán la comprensión y expresión escrita, la gramática, el léxico, el conocimiento de kanji, la traducción y la comprensión oral.
• Examen oral: Se evaluarán la expresión oral y la interacción oral
• Actividades prácticas: Se evaluarán la resolución de tareas en clase, la entrega de trabajos escritos, las presentaciones orales, , la participación en actividades dentro y fuera de clase.
• Actitudes: Registro de participación en actividades.

Al aplicarse evaluación continua es importante que el alumno asista a cada sesión de clase con la actitud participativa así mismo que mantenga una dedicación permanente, realice las tareas preparatorias de cada sesión, y que los ejercicios a resolver en la sesión siguiente. Los conocimientos y destrezas tienen carácter acumulativo y progresivo, por lo que es imprescindible mantener una disciplina de aprendizaje para que el resultado en las evaluaciones sea el deseado.

El contenido e instrucciones tanto de los trabajos de entrega como de las actividades en aula se determinarán y se explicarán oportunamente en clase.

IMPORTANTE: La información contenida en esta programación puede estar sometida a cambios que afectan a la organización docente (horarios, el calendario académico definitivo del centro, el número de alumnos matriculados, etc.) y que se desconocen en el momento de la redacción.

La evaluación se hace de forma continuada a lo largo del aprendizaje, a través de las diversas actividades dentro y fuera del aula y también los trabajos entregados. En caso de que el alumno no haya realizado las actividades prácticas, incluidos los casos de falta de asistencia a clase, ni haya entregado los trabajos indicados, no obtendrá ningún punto en esta parte.

El examen final del cuatrimestre consiste en dos partes: Examen escrito y Prueba oral. Es obligatorio presentarse a ambas para obtener la calificación final tanto en la primera convocatoria como la segunda convocatoria. Asimismo, para aprobar la asignatura, es necesario obtener un mínimo de 50% de la nota tanto en el examen escrito como en la prueba oral.

Por otro lado, se evaluará la participación activa en clase, la motivación del alumno por su desarrollo y su dedicación constante al estudio

Recomendaciones para la recuperación

El alumno debe consensuar con el profesor un plan adaptado de recuperación.