(CG-001) Capacidad para demostrar competencia profesional en la materia penitenciaria

(CG-002) Capacidad para conocer la realidad general de las Instituciones Penitenciarias

(CE-001) Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención.

(CE-002) Capacidad para actuar en la resolución de las situaciones de riesgo con las personas así como para las propias y las de los colegas de profesión.

(CE-003) Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo.

(CE-004) Capacidad para demostrar competencia profesional en el ejercicio del Criminólogo en prisión.

(CE-005) Gestionar conflictos, dilemas y problemas éticos complejos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.

(CT-001) Desarrollo del razonamiento crítico, capacidad para apreciar el respectivo valor de explicaciones alternativas, adquisición del hábito de juzgar y evaluar las evidencias empíricas, capacitación para el análisis de datos y argumentos, destreza para la relación y contextualización de los conocimientos y habilidad para la gestión y transmisión de la información.

(CT-002) Adquisición de capacidades de estudio y aprendizaje de nivel universitario con alto nivel de autonomía así como de planificación y organización del trabajo propio, competencia para el manejo de fuentes de información, capacitación para formular argumentos razonados y fundados, consecución de las destrezas para la expresión oral y escrita en contextos formales, capacitación para la realización de trabajos académicos.

(CT-003) Adquisición de capacidades de respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

(CT-004) Adquisición de capacidades de respeto con los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos

LECCIÓN 1.- LA PENA PRIVATIVA DE LIBERTAD Y SUS ALTERNATIVAS. 1. . La prisión como pena. 2. La crisis de la prisión. 3. Las alternativas a la pena privativa de libertad. 4. Las penas privativas de libertad en el Código Penal. 4.1. La pena de prisión en el Código Penal. 4.3. La pena de localización permanente. 4.3. La responsabilidad personal subsidiaria por impago de multa.

LECCIÓN 2.- EL DERECHO PENITENCIARIO. CONCEPTO. 1. La pena privativa de libertad. 2. El derecho penitenciario. 3.- Los sistemas penitenciarios históricos. 4. El sistema penitenciario de individualización científica. 5. Principios fundamentales de la ejecución penitenciaria. 6. Líneas maestras establecidas en la ley general penitenciaria. 7. Fines de las instituciones penitenciarias.

LECCIÓN 3.- LA RELACIÓN JURÍDICO-PENITENCIARIA. DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS INTERNOS. 1. La relación jurídico-penitenciaria: concepto y naturaleza jurídica. 2. Los derechos de los internos. 3. Los deberes de los internos. 4. Sistemas de protección.

LECCIÓN 4.- EL RÉGIMEN INTERIOR Y LOS ESTABLECIMIENTOS PENITENCIARIOS. 1. Estructura física y ubicación. 2. Clasificación interior. 3. Establecimientos de Preventivos. 4.- Establecimientos de Cumplimiento de penas. 4.1.- Establecimientos de Cumplimiento de Régimen Ordinario. 4.2.- Establecimientos de Cumplimiento de Régimen Abierto. 4.2.1.- Centros de Inserción Social. 4.2.2.- Sección Abierta. 4.2.3.- Unidades Dependientes. 4.3.- Establecimientos de Cumplimiento de Régimen Cerrado. 5.- Establecimientos Especiales. 6.- Formas Especiales de Ejecución. 6.1.- Centros de Jóvenes. 6.2.- Centros Mixtos. 6.3.- Unidades de Madres. 6.4.- Unidades Extrapenitenciarias. 6.5.- Unidades Psiquiátricas. 7.- Limitaciones Regimentales y Medidas de Protección Personal. 8.- Clasificación de internos incluidos en el fichero de especial seguimiento (FIES).

LECCIÓN 5.- EL RÉGIMEN PENITENCIARIO. 1. Concepto, fines y principios inspiradores. 2. Ingresos y libertades de detenidos, presos y penados. 3. Conducciones y traslados. 4. Información, quejas y recursos. 5. Horario y regulación de actividades. 6. Participación de los internos en las actividades del establecimiento. 7. Asistencia sanitaria e higiénica. 8. Alimentación. 9. Asistencia religiosa. 10. El régimen disciplinario penitenciario.

LECCIÓN 6.- EL TRATAMIENTO PENITENCIARIO. 1. Concepto, fines y principios inspiradores. 2. Clasificación penitenciaria. 3. Programas de tratamiento. 4. Actividades formativas, culturales y deportivas. 5. El trabajo penitenciario. Especial referencia a la relación laboral especial penitenciaria.

LECCIÓN 7.- LAS RELACIONES DEL RECLUSO CON EL MUNDO EXTERIOR. 1. Introducción. 2. Comunicaciones y visitas. 3. Salidas transitorias: permisos extraordinarios y ordinarios y salidas programadas. 4.- Recepción de paquetes y encargos.

LECCIÓN 8.- LA LIBERTAD CONDICIONAL Y LOS BENEFICIOS PENITENCIARIOS. 1. Concepto y naturaleza jurídica. 2. La libertad condicional. 3. Adelantamiento de la libertad condicional. 4. Supuestos excepcionales de libertad condicional. 5. Indulto particular. 6. Recompensas penitenciarias.

LECCIÓN 9.- LA LIBERTAD DEFINITIVA Y LA ASISTENCIA SOCIAL POSTPENITENCIARIA.- 1. Licenciamiento definitivo. 2. Asistencia social penitenciaria y postpenitenciaria.

LECCIÓN 10. EL JUEZ DE VIGILANCIA PENITENCIARIA.- 1. Antecedentes históricos. 2. Funciones y atribuciones específicas. 3. Recursos contra resoluciones del Juez de Vigilancia Penitenciaria.

Los contenidos prácticos se relacionarán con las actividades que se realizarán en las clases prácticas y que se relacionarán con los comentarios de textos, sentencias y resoluciones judiciales sobre las siguientes materias:

1.- El alumno aprenderá a elaborar casos concretos, modelos de informes criminológicos en relación a las diferentes materias y vicisitudes penitenciarias (clasificación en grados de tratamiento, informes de permisos de salida, informes para libertad condicional) .

2.- El alumno aprenderá a calificar hechos presuntamente disciplinarios de los internos, determinando  las posibles sanciones

• BERDUGO (dir), Derecho Penitenciario, Madrid, Iustel, 2016
• BERDUGO (dir), Fundamentos de Derecho Penal y consecuencias jurídicas del delito, Madrid, Iustel, 2015.
• FERNÁNDEZ GARCÍA (dir), La cárcel. Una Institución a debate, Salamanca, Ratio Legis, 2014.
• SANZ MULAS, N, Alternativas a la pena privativa de libertad Análisis crítico y perspectivas de futuro en las realidades española y latinoamericana, Madrid, Colex, 2000
• VAN ZYL SMIT y SONJA SNACKEN, Principios de derecho y política penitenciaria europea. Penología y derechos humanos, Valencia, Tirant lo Blanch, 2013

Textos normativos:

• Ley Orgánica 1/1979, de 26 de septiembre, General Penitenciaria
• Real Decreto 190/1996, de 9 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento Penitenciario

• Jurisprudencia Penitenciaria. Secretaría General de Instituciones Penitenciarias
• Revistas de Estudios Penitenciarios
• Revista de Estudios criminológicos y penitenciarios
• La ley penal: revista de derecho penal, procesal y penitenciario
• Web de Derecho Penitenciario
• International Centre for prison Studies
• Iustel.com

Consideraciones Generales

A lo largo del curso se llevará a cabo un seguimiento y evaluación de las actividades presenciales y no presenciales.

Criterios de evaluación

La nota final corresponderá a:

• 70% del resultado del examen teórico final. Para aprobar la asignatura, debe haberse superado al menos el 50% de este examen.
• 30% del resultado de la realización de prácticas por parte del alumno. En este criterio se tendrá en cuenta la calificación de los trabajos realizados por el alumno, así como otros criterios tales como su participación en clase, la calidad de las exposiciones, resolución de casos prácticos, asistencia a seminarios, etc.

La corrección conceptual y gramatical de las pruebas escritas y la entrega en la fecha prevista de los trabajos.

Criterios: Sólo puede recuperarse la nota del examen teórico. En consecuencia, en esta convocatoria se aplicarán las mismas calificaciones de prácticas y seminarios obtenidos a lo largo del desarrollo de la asignatura.

El estudio comprensivo y pormenorizado de los materiales bibliográficos, jurisprudenciales y legislativos que constituyen la asignatura

Recomendaciones para la recuperación

Mejora de la sistematización y orden en el estudio de los conceptos nucleares de la asignatura; lectura detenida y atenta de los materiales de estudio, desarrollo de una mayor capacidad de reflexión y de elaboración y exposición argumental.