La asignatura se integra en la materia de Estudios literarios y culturales del módulo Lengua, literatura y cultura 1. Esta materia concentra el núcleo de asignaturas del plan de estudios consagradas al conocimiento del presente y del pasado de la historia y la cultura –de modo destacado, la cultura literaria– del área de conocimientos de lengua portuguesa. Proporciona un conocimiento del área estudiada estructurado a través de diferentes disciplinas y perspectivas disciplinares.

Asignatura obligatoria de la especialidad. Esta asignatura profundiza en el conocimiento de los clásicos de la literatura portuguesa desde la Edad Media hasta el Romanticismo (siglos XIII-XVIII)

La asignatura, integrada en su materia y módulo, capacita de forma adecuada para el ejercicio de actividades profesionales en el campo de la enseñanza de la lengua portuguesa, la traducción literaria, la crítica literaria y la corrección de textos en los aspectos lingüísticos, literarios y culturales inherentes a la lengua portuguesa

Tema 1. Géneros amorosos y cantigas de amor en la lírica trovadoresca gallego-portuguesa.

Tema 2. La Crónica de D. João I, de Fernão Lopes y la Historiografia Medieval.

Tema 3. El Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente y el espectáculo teatral renacentista. 

Tema 4. Camões y el maneirismo. La Canção X.                                        

Tema 5. El Sermão de Santo António. El Padre António Vieira y el Barroco portugués.

Tema 6. Entre la Poesía Arcádica y el Romanticismo. Manuel Maria Barbosa du Bocage.

Conocer la producción literaria entre los siglos XIII y XVIII en Portugal a través de la lectura de sus clásicos

Instrumentales:
    Capacidad de análisis y síntesis
    Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
    Conocimiento de las literaturas y culturas portuguesa y brasileña
    Habilidades de investigación
    Planificación y gestión del tiempo
Sistémicas:    
    Capacidad de aprender
    Capacidad crítica y autocrítica
    Capacidad para el razonamiento crítico
    Capacidad de comunicación básica
    Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones
    Resolución de problemas 
    Toma de decisión
    Habilidades de gestión de la información
Personales:
    Habilidad para trabajar de forma autónoma
    Trabajo en equipo
    Iniciativa y espíritu emprendedor
    Apreciación de la diversidad y multiculturalidad
    Conocimientos de culturas y costumbres de otros países
    Preocupación por la calidad.

Barata, José Oliveira, História do Teatro Português, Lisboa, Univ. Aberta, 1991.

Bernardes, José Augusto, Sátira e Lirismo. Modelos de Síntese no Teatro de Gil Vicente, Coimbra, Univ. de Coimbra, 1996.

Bernardes, J. A. Cardoso e outros (Org.), BIBLOS. Enciclopédia VERBO das Literaturas de Língua Portuguesa, Verbo, Lisboa-São Paulo, 1995-2002, 5 vols.

Buescu, M. L. Carvalhão, Literatura Portuguesa Medieval, Lisboa, Universidade Aberta, 1990.

Buescu, M. L. Carvalhão, Literatura Portuguesa Clássica, Lisboa, Universidade Aberta, 1990.

Camões, José (Dir.), As obras de Gil Vicente, Centro de Estudos de Teatro da FLUL Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 2002

Coelho, Jacinto do Prado (Dir.), Dicionário de Literatura, 3ª ed., Porto, Figueirinhas, 1984

Gavilanes Laso, José Luis – Lourenço, António Apolinário (Dirs.), Historia de la Literatura Portuguesa, Madrid, Cátedra, 2000.

Lanciani, Giulia – Tavani, Giuseppe, Dicionário da Literatura Medieval Galega e Portuguesa, Lisboa, Caminho, 1993.

Magalhães, Isabel Allegro de, História e Antologia da Literatura Portuguesa, Lisboa, Fund. Calouste Gulbenkian, 2007, 4 vols.

Marnoto, Rita, O Petrarquismo Português do Renascimento e do Maneirismo, Coimbra, biblioteca geral, 1997.

Mendes, Margarida Vieira, A Oratória Barroca de Vieira, Lisboa, Caminho, 1989.

Pociña López, Andrés José, Gil Vicente. Clásico Luso-Español. Editoria Regional de Extremadura, 2004

Reis, Carlos (Dir.), História Crítica da Literatura Portuguesa, Lisboa-São Paulo, Verbo, 1998-, 9 vols.

Saraiva, António José e Óscar Lopes, História da Literatura Portuguesa, 17 ªed., Porto, Porto Editora, 1996.

Silva, Vitor Manuel Aguiar e, Maneirismo e Barroco na Poesia Lírica Portuguesa, Coimbra Centro de Estudos Românicos, 1971.

Silva, Vitor Manuel Aguiar e, Teoria da Literatura, 8ª ed., Coimbra, Almedina, 1988.

Los alumnos deberán leer con atención el corpus de textos literarios y de textos teóricos requeridos para el seguimiento de esta asignatura.

Se evaluarán las lecturas realizadas, las intervenciones en clase y la contribución para el buen desarrollo de las mismas, así como los comentarios críticos elaborados por los alumnos

• Asistencia y participación activa en las clases
• Entrega de un trabajo cuya temática será indicada por la profesora
• Examen final

Realizar las lecturas indicadas

Acudir a la revisión de exámenes para identificar los aspectos problemáticos y objetivos no cumplidos con el fin de analizar en su totalidad la evolución del alumno y las estrategias de aprendizaje que ha seguido a lo largo del cuatrimestre.