Optativa

Optativas de Estética y Teoría de las Artes 

1. La modernidad artística y la autonomía teórica. Historias de la belleza

2. De las vanguardias a la postmodernidad

3. Nuevas teorías para nuevas formas artísticas

4. Arte y nuevos medios

- Utilización de recursos bibliográficos y hemerográficos de las bibliotecas de la USAL

- Utilización de recursos bibliográficos, hemerográficos y multimedia on line.

- Asistencia a conferencias, exposiciones y seminarios vinculados temáticamente a los contenidos de la asignatura.

CG: 2,4,5,6,7,8,9,14  / CB: 1,2,3,4,5

Conocimiento de las fuentes fundamentales para el estudio de la Teoría del Arte.

Destreza en el planteamiento de un trabajo de investigación sobre Teoría del Arte.

CE: 1,4,6,7,8,9,10,14

Capacidad de organización y de trabajo en equipo para preparar los seminarios y los trabajos de investigación.

Capacidad de asimilación de los contenidos.   

CT: 1,3,5,7,8,10,14,15

Dominio de la terminología específica trasmitida en lengua alemana y del conocimiento del alemán para leer las fuentes principales.

Dominio de la terminología específica de Historia del Arte.

- Barasch, M., Teorías del arte. De Platón a Winckelmann. Madrid, Alianza Forma, 1991

- Blunt, A., La teoría de las artes en Italia (de 1450 a 1600). Madrid, Cátedra, 1992 (7ª ed.).

- Bürger, P., Teoría de la vanguardia. Barcelona, Península, 1997.

- Cauquelin, A., Las teorías del arte, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2012.

- Hernández Sánchez, D., La comedia de lo sublime. Torrelavega, Quálea Editorial, 2009.

- Hernández Sánchez, D., La ironía estética. Estética romántica y arte moderno. Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2002.

- Hernández Sánchez, D. (ed.), Arte, cuerpo, tecnología. Salamanca, Ed. Universidad de Salamanca, 2003.

- Hernández Sánchez, D. (ed.), Estéticas del arte contemporáneo. Salamanca, Ed. Universidad de Salamanca, 2002.

- Jiménez, J., Teoría del arte. Madrid, Tecnos, 2002.

- Notario Ruiz, A. (ed.), Estética. Perspectivas contemporáneas. Salamanca, Ed. Universidad de Salamanca, 2008.

- Ortega y Gasset, J., En torno a Galileo. Ed. Domingo Hernández. Madrid, Tecnos, 2012.

- Ortega y Gasset, J., La rebelión de las masas. Ed. Domingo Hernández. Madrid, Tecnos, 2013 (3ª ed. corregida y aumentada).

Colección “Materiales de arte y estética”, dirigida por Antonio Notario, Ricardo Piñero y Domingo Hernández. 5 volúmenes (Luso-Española de Ediciones, Salamanca), en especial: Benéitez Andrés, R. y Supelano-Gross, C. (eds.), Tipos móviles. Materiales de arte y estética, 5. Salamanca, Luso-Española de Ediciones, 2011.

Se entregarán al comienzo de cada tema, de modo particularizado en relación con los contenidos a tratar, desglosando el material en: recopilación de citas leídas en clase, imágenes comentadas, bibliografía específica)

La evaluación se hará teniendo en cuenta la nota en el examen (70%), la realización de un trabajo dirigido (20%) y las actividades realizadas para las sesiones prácticas (10%), conforme a las indicaciones desarrolladas en los Instrumentos de evaluación (ver infra).

La evaluación se apoyará en las capacidades adquiridas por el estudiante para

1. desarrollar individualmente los contenidos expuestos en las clases teóricas,

2. investigar y cuestionar los problemas debatidos en las clases prácticas,

3. presentar con orden, claridad y coherencia los temas objetos de debate y exposición en clase,

4. exponer con claridad argumentativa y organizativa los temas investigados en los ensayos y trabajos escritos

5. utilizar con rigor el lenguaje especializado de la materia y expresar claramente los temas y problemas presentados en la asignatura,

6. investigar de modo original e individual un tema, concepto o problema relativo a la teoría del arte.

7. expresar de modo original e individual los conocimientos adquiridos. La detección de un plagio en cualquiera de los elementos objeto de evaluación supondrá el suspenso en la asignatura.

Obligatorio

- Prueba escrita

Desarrollo de tres cuestiones relativas a los contenidos expuestos en las clases teóricas y prácticas.

Valor aproximado: 70 %  de la calificación final

- Participación

Participación activa en las clases; desarrollo de exposiciones; asistencia dinámica y participativa en tutorías y seminarios.

Valor aproximado: 10 % de la calificación final

Optativo

Trabajo dirigido

Trabajo de investigación, realizado por el estudiante bajo la tutorización individualizada del profesor. Se consensuarán los temas, los materiales de trabajo y la metodología a emplear.

Valor aproximado: 20 % de la calificación final

Atenerse y adecuarse a los criterios de evaluación

Tutoría individualizada con el profesor tras la revisión de los instrumentos de evaluación, a fin de localizar los problemas detectados y posibilitar su superación.