Optativo

Filosofía Teórica

1. Nociones centrales: sacrificio y salvación

2. Religiones de la Antigüedad

3. Religiones y sabidurías orientales: Hinduismo, Budismo, Taoísmo

4. Religiones monoteístas: Judaísmo, Cristianismo, Islam  

Se trata de adoptar una mirada razonada y neutral.

Adquirir solvencia en el manejo de las ideas y creencias religiosas, en sentido histórico y sistemático, lo que requiere conocimiento de las fuentes y de los términos especializados

Establecer una tipología general de las mismas a partir del estudio de los presupuestos, cosmovisiones y fines de las diversas religiones, lo que exige un uso crítico e integrador de los conocimientos

Analizar, relacionar y contrastar críticamente los aspectos doctrinales, simbólicos, morales, emocionales, etc., de la religiosidad y su influencia en las personas

Blázquez, J. M. y otros:  Historia de las religiones antiguas, 2 vols., Madrid, 1993-94

Bleeker, C. J. y Widengren, G.: Historia religionum. Manual de historia de las religiones, 2                                               vols., Madrid, 1973

Boyer, P.: Religión Explained. The Evolutionary Origins of Religious Thought, New York, Basic Books, 2001

Brandon, S. G. F.: Diccionario de religiones comparadas, 2 vols., Madrid, 1975

Delomenou, J.: El hecho religioso. Enciclopedia de las religiones, Madrid, 1995

Díez de Velasco, F.: Estudio de las religiones, Madrid, 2002

                                 Historia de las religiones. Métodos y perspectivas, Madrid, 2005

Eliade, M.: Tratado de historia de las religiones, Madrid, 1981

Eliade, M.: Historia de las creencias y de las ideas religiosas, 4 vols., Madrid, 1978-83

Eliade, M. y Couliano, P.: Diccionario de las religiones, Barcelona, 1992

Filoramo, G., Massenzio, M. y otros: Historia de las religiones, Barcelona, 2000

Harpur, J. (ed.): Atlas de las religiones del mundo, Madrid, 1994

Oxtoby, W. G.: World Religions, 2 vols., Oxford, 1996

Smart, N.: Las religiones del mundo, Madrid, 2000

Se especificarán en cada caso

La evaluación es global y continua, lo que incluye asistencia y participación

Se valora el conocimiento teórico, el uso correcto de la terminología especializada y la capacidad de análisis comparativo, así como su exposición correcta

Examen teórico  50% de la nota, Resto de actividades  50%

Es importante captar la coherencia interna (o no) de las creencias, su significado e implicaciones prácticas para la vida (sociales, éticas, políticas), así como sus relaciones externas con otras creencias

Las mismas, previa identificación de los errores