Pasar al contenido principal
Formulario de búsqueda
Buscar
Buscar
Main navega
Inicio
Escuchar
DESARROLLO CONGNITIVO Y LINGUÍSTICO
Datos de la asignatura en UXXI
Código Asignatura UXXI:
105405
Créditos ECTS:
6.00
Nombre en inglés:
COGNITIVE AND LINGUISTIC DEVELOPMENT
Planes en GUÍAS en los que se imparte
Curso académico Curso 2017/2018
GRADO EN PSICOLOGÍA
[Cod. plan UXXI: 254]
Fac. Psicología
[Cod. cen UXXI: 128]
DESARROLLO CONGNITIVO Y LINGUÍSTICO
Curso: 1 (BÁSICA - Segundo Semestre)
Curso académico Curso 2018/2019
GRADO EN PSICOLOGÍA
[Cod. plan UXXI: 254]
Fac. Psicología
[Cod. cen UXXI: 128]
DESARROLLO CONGNITIVO Y LINGUÍSTICO
Curso: 1 (BÁSICA - Segundo Semestre)
Curso académico Curso 2019/2020
GRADO EN PSICOLOGÍA
[Cod. plan UXXI: 254]
Fac. Psicología
[Cod. cen UXXI: 128]
DESARROLLO CONGNITIVO Y LINGUÍSTICO
Curso: 1 (BÁSICA - Segundo Semestre)
Curso académico Curso 2020/2021
GRADO EN PSICOLOGÍA
[Cod. plan UXXI: 254]
Fac. Psicología
[Cod. cen UXXI: 128]
DESARROLLO CONGNITIVO Y LINGUÍSTICO
Curso: 1 (BÁSICA - Segundo Semestre)
Curso académico Curso 2021/2022
GRADO EN PSICOLOGÍA
[Cod. plan UXXI: 254]
Fac. Psicología
[Cod. cen UXXI: 128]
DESARROLLO CONGNITIVO Y LINGUÍSTICO
Curso: 1 (BÁSICA - Segundo Semestre)
Curso académico Curso 2022/2023
GRADO EN PSICOLOGÍA
[Cod. plan UXXI: 254]
Fac. Psicología
[Cod. cen UXXI: 128]
DESARROLLO CONGNITIVO Y LINGUÍSTICO
Curso: 1 (BÁSICA - Segundo Semestre)
Curso académico Curso 2023/2024
GRADO EN PSICOLOGÍA
[Cod. plan UXXI: 254]
Fac. Psicología
[Cod. cen UXXI: 128]
DESARROLLO CONGNITIVO Y LINGUÍSTICO
Curso: 1 (BÁSICA - Segundo Semestre)
Curso académico Curso 2024/2025
GRADO EN PSICOLOGÍA
[Cod. plan UXXI: 254]
Fac. Psicología
[Cod. cen UXXI: 128]
DESARROLLO CONGNITIVO Y LINGUÍSTICO
Curso: 1 (BÁSICA - Segundo Semestre)
Curso académico Curso 2025/2026
GRADO EN PSICOLOGÍA
[Cod. plan UXXI: 254]
Fac. Psicología
[Cod. cen UXXI: 128]
DESARROLLO CONGNITIVO Y LINGUÍSTICO
Curso: 1 (BÁSICA - Segundo Semestre)
previous
…
213618
213619
213620
213621
213622
213623
213624
213625
213626
…
next
última »